铁路工务段职工教育培训制度

铁路工务段职工教育培训制度 铁路工务段职工教育培训制度 为大力推进和加强职工教育培训，全面提高职工队伍整体素质，确保铁路运输安全生产，结合我段实际情况，特制定本制度。 一、职工教育培训的组织机构及其职责 段职工教育培训实行逐级负责、部门负责制，形成段、车间、工区三级职工教育培训网络。 (一)段职工教育委员会由以下人员组成: 主 任:段长、党委书记 副主任:主管教育副段长 委 员:副段长、工会主席、纪委书记、团委书记、劳人科、职教科、安调科、线路技术科、桥梁技术科、财务科、材料科、质检科、党群办、办公室科长(主任)，日常工作由段职教科负责。 段职工教育委员会职责: 1. 负责根据部、局有关职工教育培训工作的规定和要求，组织制定职工教育培训 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，确保上级规定的各项职工教育培训 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 得到全面落实。 2. 负责根据路局要求，结合本单位运输安全生产实际，制定职工教育培训计划，组织编写职工教育培训辅助教材和补充资料，并组织实施。 3. 负责对全段职工教育培训工作的组织、领导、指挥和协调。审定和检查有关职工教育培训工作的总体规划、方针目标、 —1— 年度计划、管理制度、激励机制、经费使用等。 4. 负责根据路局确定的职工日常培训要求和目标，组织开展职工适应性培训、工人提职、定职、改职培训和职工岗位技术练兵活动。对车间、工区日常业务学习和开展岗位练兵活动情况进行检查、指导和考核。 5. 负责组织职工参加部、局举办的职工岗位达标、作业技能、铁路“四新”技术等各级各类教育培训。组织行车主要岗位人员参加全局定期统考和提、改职培训考试。负责职工在职学历教育、继续教育、送外培训、职业资格等的申请、审批工作和与培训单位间的沟通协调工作。 6. 负责对职工素质达标、任职资格(持证上岗)、 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化作业等情况进行检查和考核。做好职工培训建档、发证和兼职教师聘任管理、培训基地建设等日常工作。 7. 负责对二、三级职工教育工作的督促、检查、考核和指导工作。定期召开职工教育工作会议，研究、解决职工教育培训工作中的重大问题。 段各职能部门职责: 1. 劳人科:负责根据各级、各部门提出的培训需求，配合担当干部业务知识、管理知识、劳动定额等教育培训。 2. 安调科:负责根据安全生产和安全管理的需要，提出培训需求，配合担当行车和人身安全的教育培训。 3. 线路技术科、桥梁技术科:负责根据职工业务技术、设— 2— 备养护和“四新”技术应用的需要，提出培训需求，配合担当业务技术培训。 4. 材料科:负责根据轨道车运输和司机业务技术的需要，提出培训需求。配合担当材料运输、装卸等知识的培训。 5. 党群办:负责做好职工培训的宣传教育工作，同时，主要担当形势任务、职 业道德、精神文明建设等教育培训。 6. 办公室:负责段办培训班的学员生活安排、用车等后勤保障工作。 7. 财务科:负责对职教经费使用的监督检查，保证职工教育培训经费不乱支乱用。 长:车间主任、党 (二)车间职工教育培训领导小组由以下人员组成: 组 总支书记 副组长:车间分管教育副主任(或技术员)、 成 员:分工会主席、各工区工长。 日常工作由车间主管副主任负责。 车间职工教育领导小组职责: 1. 负责严格执行上级有关职工教育的政策、法规及段有关制度规定。 2. 负责按照段年度职工教育培训计划，结合实际，制定本车间职工教育培训计划、管理制度和考核办法。 3. 负责按规定的教育培训内容，开展职工教育培训工作，保证完成段下达的年度教育培训计划任务。 —3— 4. 负责按分劈的计划完成职工10个工作日脱产培训和技能人才送培任务。组织开展职工岗位达标和工人提、定、改职培训。 5. 负责组织管长:工长 副组长:班长 组 员:安全质量员、政治宣传员。 工区(班组)职工教育培训小组职责: 1. 负责认真贯彻执行上级有关职工教育培训的制度、规定和要求。 2. 负责按规定的教育培训内容，抓好职工教育培训工作，认真完成上级下达的各项教育培训计划任务。 3. 负责组织职工，每周学习政治业务技术各一次，并做好学习记录，每月进行一次考试。每年不少于100个学时的行车、人身安全、事故案例、技术业务、法律法规、规章制度、职业道德及纪律教育。 4. 负责组织职工结合当日作业项目，开展岗位练兵活动，— 4— 每月不少于一次，活动情况记录在工区当日工作日志上。 5. 负责组织职工结合当日作业项目，开展学标、对标、达标活动并做好记录。 6. 负责制定本工区职工教育培训的落实措施和考核办法，做到学习教育培训活动有记录、有考试和考核。 7. 负责完成上级临时交办的任务。 二、职工教育培训内容与运用 (一)基本要求 培训内容上，要以安全生产规程、岗位作业标准、非正常情况下应急处理、设备故障判断处理、事故案例分析、《段细》和铁路“四新”技术应用为主。各类培训应以技能培训为主，切实提高职工的实际操作能力。专业理论知识应突出重点，坚持“必备、够用”的原则，以满足岗位要求为度。 培训方法上，要积极采用模块教学、现场教学、模拟演练、事故案例教学、多媒体教学、知识抢答、技术业务练兵、竞赛等多种形式，切实增强培训效果。同 时加强职工互相学习和交流，充分发挥职工的主动性和创造性。 培训质量上，要牢固树立“培训质量第一”的观念，全过程、全方位地控制影响培训质量的各种因素，精心编制教学计划，认真编写 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ，选择适用教材、课件，广泛运用现代化教学手段，组织实施好各个教学环节。各级、各部门应相互协调配合，合理安排人员，保证职工参加培训，建立并落实职工培训激励约束机 —5— 制。 (二)各级教育培训的重点、形式及责任 根据以上基本要求，段职工教育培训工作实行逐级负责，分级管理、侧重培训。 1. 段级教育培训的重点:现职工班长及预备工班长培训;新职、转岗人员上岗前的安全和业务培训;工人提、定、改职培训;“四新”技术培训;标准化培训;新政策法规培训;规章制度培训;行车岗位职工适应性培训;安全管理人员素质培训;应急预案培训演练;技能模块教学;职工劳动安全卫生三级教育等。 教育培训组织形式以短期脱产为主，必要时可采取送教上门、现场办学、电化教育等相结合的形式进行。其教育培训组织工作由段劳动人事科职教科负责。教学任务由各任课教师担任，并完善相关资料。 2. 车间教育培训的重点:职工岗位达标培训;工人提、定、改职培训;关键岗位人员应急技能培训;规章制度培训;安全管理人员素质培训;应急预案培训演练;技能模块教学;职工劳动安全卫生二级教育;安全生产法律法规教育;事故案例教育;“四职”和“两纪”教育;年度技术比武;师带徒等。 教育培训可根据具体情况，采取集中或分散，短期脱产、半脱产培训，业余学习和定期辅导相结合的形式进行。其教育培训组织工作由车间主任、主管副主任负责。 3. 工区(班组)教育培训的重点:职工岗位达标培训;应— 6— 急技能培训;规章制度培训;技能模块教学;职工劳动安全卫生教育;事故案例教育;安全生产法律法规教育;“四职”和“两纪”教育;岗位练兵、学标对标活动;师带徒以及上级临时指定的其他教育培训任务。 教育培训可采取半脱产、业余学习、定期辅导相结合的形式进行。其教育培训组织工作由工长、班(组)长负责。 (三)抽考制度 为了促进职工学技术、钻业务的热情，桥工段定期对每月，每个阶段的主要学习内容进行抽考以此检验车间、工区组织职工培训教育的效果。并将抽考成绩纳入月安全质量考核中，抽考时间为每月安全质量验收时间，抽考人数定位10人，具体对象可由车间指派;可以每工区抽两人，也可以整建制抽考，对抽考组织不力的车间同时进行安全质量考核。 三、职工教育培训考核办法 为促进桥工段职工教育工作，鼓励职工学技术、钻业务，营造勤奋好学、积极向上、尊师重教的浓厚氛围，对技术业务好，技术比武成绩优秀者，以及支持职工教育工作的先进车间和优秀个人给予奖励。 (一)教育奖励对象 在各类培训中，遵守培训管理制度，学习好饿优秀学员;在各类技术比武中获得前三名的技术能手;奖励坚持自学，技术业务精湛，在工作中发挥显著作用的 技术骨干;积极配合职教科搞 —7— 好职教工作的先进车间、科室。 (二)奖励标准 1. 在各类培训中，被评为优秀学员的给予100元奖励。 2. 段内技术比武获得第一名奖励200元，第二名奖励150元，第三名奖励100元。 3. 段内技术比武获得集体总分第一名奖励2000元，第二名奖励1500元，第三名奖励1000元。 4. 对参与职工教育的专、兼职教师，认真备课，培训效果良好的，每次给予100元奖励。 5. 参加部、局技术比武获标兵或能手称号的，在部、局奖励的基础上，段给予对等奖励。 6. 参加局抽考成绩满分者给予100分奖励，段内抽考满分者给予100元奖励，不及格者分别考核100元或50元,此项抽考以闭卷成绩为准。 7. 按照师徒合同，“三新”人员经段考试合格，给师傅300元奖励。 8. 对车间、工区职教领导小组作用发挥好，各项考试组织好，按计划送人培训的车间、工区职教领导小组，考核在95分以上给予一次性奖励300元，考核得分在60分以下扣款300元。 9. 为段教育培训提供后勤服务，作出特殊贡献的集体和部门，给予1000元奖励。 (三)奖励办法 — 8— 每月职教科根据教育培训(含各类抽考)完成情况，对照奖励标准写出奖励报告，由段长或提交段考核会审批，交计划财务科办理。 四、关键岗位人员资格许可和持证上岗制度 为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 上岗证管理，严格上岗秩序和纪律，特制定本制度。 1. 各级管理人员要提高认识，加强领导，高度重视，严格执行铁路局有关持证上岗管理办法，采取多种形式，做好职工持证上岗的宣传动员工作，使干部职工充分认识到实行持证上岗制度的重要性和必要性。 2. 严守持证上岗纪律，确保持证上岗制度的贯彻落实，在岗人员每年必须进行一次验证，验证培训考试包括安全100、专业理论和实作分别达80分。确保上岗人员必须持有效上岗证上岗，无证者不得上岗。 3. 工长资格认证管理，现职工长必须参加路局资格认证培训，并且培训合格后，方可担任工长职务。 4. 加大上岗证考核力度，严格上岗管理，各特殊工种经培训获得上岗证后必须到劳动人事、职教科登记验证，否则不得上岗。 5. 加强职工持证上岗管理，防止上岗证漏填、漏写、验证不规范、持证职工岗位与职名不符等问题发生。对漏填、漏发上岗证的，要根据培训、考核情况进行登记验证，对未经培训、考核的职工坚决予以下岗重新进行培训考核，合格后持证上岗。 —9— 6. 按照证书注册登记、年检考核的有关要求，做好证书发放的各项后续管理工作。实行职工持证上岗制度所开展的培训、考试、办证工作，可收取必要的费用。 7. 加强上岗证的日常管理，职工经培训考试合格取得上岗证后，立即交到工区，由工长负责统一保管备查。对上岗证管理不严出现问题，给当事人造成严重后果的，将追究有关人员的责任。 五、职工教育培训的具体要求 1. 职工教育培训要坚持为铁路安全运输生产服务的宗旨，遵循职工教育的规律，体现行业教育的特点，紧密联系安全生产实际，以提高思想素质、强化安全意识、提高岗位技能、增强应急处置能力为重点，突出实用性、实效性、针对性和适当超前性。 2. 各级在开展教育培训工作中，应根据教学对象、教学内容等具体情况，采用脱产、半脱产和面授教学、函授教学、现场教学、电化教学、辅导自学等不同的教学组织形式。 3. 教育培训的内容应注重结合实际，紧贴现场安全生产。教材的选用力求通俗易懂、便于自学。教案的编写要注意两点:一是科学运用教材，做到授课内容丰富，内容详略得当，重点突出，主题鲜明，难易适度，并注意新旧内容衔接及新知识的强化与延伸;二是按时间顺序划分授课过程，对讲课的内容在教案中应注明时间分配。做到章节清楚，课时恰当，并合理安排教学进度。 — 10— 4. 专(兼)职教师上课前，必须认真备好每一节课，认真做好四方面的工作:钻研教材、了解学员、考虑教法、写好教案。 5. 专(兼)职教师上课时，必须按照教学规律办事，全面贯彻教学原则，灵活运用各种教学方法、手段。力求做到目的明确、内容正确、方法得当、讲授清楚、板书工整、组织有序。并做好课后指导。 6. 任课老师应加强学员管理，维护课堂纪律，严格学员考勤，认真填写各项教学表格和资料，严格执行考试制度，对试卷、成绩等重要教学资料要妥善管理，并做好保密工作。 7. 不断提高教育培训质量，制定各项措施和制度，建立教育培训效果追踪调查，注意了解收集和掌握有关教育培训效果的信息反馈，及时总结经验教训，不断改进职工教育培训工作。 8. 加强送外培训人员的管理，主动配合代培单位，做好学员的管理工作。经常与代培单位保持联系，及时了解职工在学习期间的各方面情况。 9. 加强职工教育培训基础台帐的管理。各单位职教基础台帐要做好职工教育培训制度落实情况的记载，包括各项培训办班资料，重点是职工基本技能培训、参加每人每两年不少于10个工作日脱产培训、工班长培训(含预备工班长)、工人“提、定、改”职培训、劳动安全卫生三级教育培训、“四新”技术培训等。通过台帐记录真正反映各项职工教育培训制度落实和职工素质变化的情况。 —11— 六、职工教育培训的经费使用和教学设备管理 1. 培训经费有铁路局划拨及桥工段每季度根据职工工资总额按规定比例提取，专款专用。 2. 职工教育经费实行科目负责制。凡列教育经费支出的费用，必须由科目负责人签字审批。 3. 职工教育经费的支出范围:讲课津贴、培训费、购买教具、教材、图书、资料和教育办公用品，教学设备的运用维修费用，职工教育理论研究费用及其他属于职工教育经费应支付的费用。 4. 报销培训费用须持培训电报、培训费发票及复印件予以报销。资料费不予报销。 5. 送外培训学员凭合格的学习鉴定及考试成绩予以报销培训费。不合格者须补考合格后方可予以报销。学员个人承担补学补考培训费。 6. 与职工教育培训无关的支出，不得在职教经费中列支。严格控制送外培训和计划外培训的经费支出，凡无科目负责人签认的费用，不得在职工教育经费中列支。 7. 各级教学设备(多媒体、电脑、放像机、电视机等)实行专管专用，管理人员要熟悉各种设备的性能，正确使用、熟练操作、精心维护和保管，做到帐、卡、物相符。不丢、不坏，始终保持完好状态。较为贵重的设备和仪器，做到责任到人，充分发挥教学设备的最大效益。 — 12—