气旋和反气旋片段教学设计

气旋和反气旋片段教学设计气旋和反气旋片段教学设计 “气旋和反气旋”片段教学设计德化一中林飞燕选自普通高中课程标准试验教科书地理必修1第二章第三节的《气旋，反气旋》，主要介绍气旋与反气旋的形成及其影响下的天气学生已经在本章学习了热力环流涉及的气压状况，近地面，高空等各种风的受力情况，风向与等压线的关系，锋与天气等相关的知识技能基础。课前布置学生结合初中学过等高线图，自学气压场的五种形式（低气压，低压槽，高气压，高压脊，鞍形气压区），为这部分内容的学习做好铺垫。这部分知识是高中地理第二章第三节《常见天气系统》中的重...

气旋和反气旋片段教学设计 “气旋和反气旋”片段教学设计德化一中林飞燕选自普通高中课程标准试验教科书地理必修1第二章第三节的《气旋，反气旋》，主要介绍气旋与反气旋的形成及其影响下的天气学生已经在本章学习了热力环流涉及的气压状况，近地面，高空等各种风的受力情况，风向与等压线的关系，锋与天气等相关的知识技能基础。课前布置学生结合初中学过等高线图，自学气压场的五种形式（低气压，低压槽，高气压，高压脊，鞍形气压区），为这部分内容的学习做好铺垫。这部分知识是高中地理第二章第三节《常见天气系统》中的重点和难点内容之一，它既是大气最常见的运动形式，也是影响天气变化的重要天气系统，原理性很强，抽象不易理解。为了能让学生更好地理解这一内容，并能充分发挥学生学习的自主性和主动性，积极参与到教学活动中，提高多方面能力，我借助课件，结合动画，形象地模拟出自然界中气旋和反气旋的形成、气流运动特征、天气特征，使学生很好地理解了教学内容。而且使学生深刻理解了地理学在生活实际中的应用，即学以致用，能将所学知识运用于实际，为社会服务，这也正是教学大纲提倡的要学生活化的地理，有用的地理。课题使学生掌握气旋和反气旋的形成，气流的运动特点和天气特点。教 1. 培养学生读图、识图、析图，绘图能力（如气旋和反气旋不同部位风向的判断等）学 2. 培养学生理论联系实际的能力，即能够根据所学知识解释一些自然现象，如台风、伏旱等天气现象。目标 1.培养学生运用辩证唯物主义观点分析事物； 2.学以致用，即能将所学知识运用于实际，为社会服务。气旋和反气旋的形成、气流特征和天气特征。教学重点气旋和反气旋的形成教学难点运用动画演示法，讨论法，对比法，探究法，并借助多媒体课件教学手段联系实际；观察，分析，归纳，讨论；自学学法指导 15分钟课时探究活动略课堂小结列表比较气旋和反气旋的差异课后作业略五、教学过程教学过程：教学环节教师活动学生活动（略）学组织教学 7、8月份，长江流域的天气往往是艳阳高照，天气晴设疑导入，引起热，又称，它是由什么天气系统造成的呢？还有学生的兴趣夏秋季节的又是由什么天气系统造成的？导入新课下面我们将学习一种影响天气的重要天气系统：气旋与反气旋。一、气旋讲授新课学生观察，理解，从 , 而对气旋和反气旋有一初步认识。 1.气旋系统是形成于哪种气压场？ 2..北半球气旋是怎么形成的？ 3.北半球气旋的水平方向气流如何运动？学生观察、思考、回教师归纳总结。答。 4.气旋中心地区气流如何运学生讨论回答动？学生观察、进一步理解气旋的天气特征：阴雨天气台风是怎么形成的？学生观察，得出气旋的中心气流特征：被引导学生进一步理解台风的内涵，从而得出：台风迫上升实际上也是气旋，是形成于热带洋面上的热带气旋，它到来时，带来的是狂风暴雨。通过看录像联系实际理解台风就是气二、反气旋旋 , ，以北半球为例，演示过程中设疑： 1．反气旋是怎么形成的？ 2．北半球反气旋的水平方向气流如何运动？ 4．反气旋中心地区气流如何运动？学生观察讨论回答 5．受反气旋控制在我国出现哪些特殊天气？（伏旱）在学生讨论回答的基础上教师做适当补充和归纳。理解加深印象然后提出：南半球气旋是怎么形成的水平方向的气流如何运动？南半球反气旋的水平方向气流如何运动？：气旋和反气旋是大气最常见的运动形式，也是影响天气变化的重要天气系统。要很好地学习。 1.出示气旋与反气旋对比表，引导学生填表类型气旋反气旋成因中心气压垂直气方向流方水平向方向一般情况天对我气国的影响示意图（北半球）学生思考、填表。注意不同方位的风向 1005 1..为什么我国东部地区冬季常吹西北风？学生联系实际，自学，分析，讨论，归 2.. 在学生学习了北半球气旋和反气旋的形成、气纳得出结论流特征和天气特征的基础上，自学南半球气旋，反气旋的气流运动特征 3..课余观察水池放水的结果，并讨论其原因结合课本图2.22和2.23，画出南北半球气旋和反气培养学生绘图能力课后作业旋的示意图（注意不同部位的风向）豆丁网（DocIn）是全球优秀的C2C文档销售与分享社区。豆丁允许用户上传包括 .pdf, .doc, .ppt, .txt 在内的数十种格式的文档文件，并以Flash Player的形式在网页中直接展示给读者。简而言之，豆丁就如同文档版的Youtube。现在每天都有数以万计的文档会上传到豆丁，正基于此，豆丁将致力构建全球最大的中文图书馆。豆丁努力使世界上任何人都能够自由地发挥他们的创造力。文档资料只通过少数、单一的出版物来传播的时代已经结束。现在，互联网给文档资料提供了世界范围内的传播渠道，豆丁希望能够给每个独立的文档持有者利用这个新机会的方法。现在，我们为原创人群提供安全、自由、民主、便利的文档发布与营销平台。借助豆丁，你可以为你的文档定价，并通过豆丁发表到不同博客、论坛、联盟中，进行广泛传播，在分享的同时获得收入回报。

                    本文档为【气旋和反气旋片段教学设计】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

气旋和反气旋片段教学设计

你可能还喜欢