七年级英语半期教情学情
分析
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张彩霞
时间过得很快，转眼半期已过，通过半期的教学和期中测试的结果，我的感慨很多。开始反思和
总结
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上半学期的教育教学工作，总结经验，希望在下一次月考中有好的成绩。
一、敬业与爱岗是我的工作态度
我热爱自己的工作，尽量不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会。
二、教学与教育是我的工作中心
细心做好培养尖子生的工作，狠抓“两头促中间”。七年级起，“两头”的学生平时的就应多关注，关注他们的作业和测验情况，分析他们的知识漏洞及缺陷，及时找他们进行补差补缺，多关心、鼓励后进生。从课堂、作业、测验或其他方面注意他们的学习状况和学习态度，鼓励他们树立起信心，努力克服困难。在整个学习过程中，虽然学生是主体，但他们很需要得到学校老师与家长的理解、支持和鼓励。因此，我们要密切关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，了解他们的所需、所想。当他们取得进步时，我们要在公开场合大力
表
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扬;当他们退步时，我们要找个别来谈心，找出原因，指导他们解决。
三、成绩与不足是我的工作动力
这次中期考试我刚接的(5)(6)班的英语成绩比第一次月考时
进步很多，但也要总结经验，虽然有进步，不能轻松，这只是偶然的一次，在以后的教学中还要一步一个脚印，坚持好这一点，学生才会有进步，基础才能打好。取得成绩的同时也出现了许多不足之处，下面是我的改进
措施
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。
改进措施:
1(多与学生沟通。经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同学生的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个学生的不同问题。另外，有个别学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2(注重组织教学，严格要求学生。一部分学生的学习基础较差，这些学生已经有了厌学的念头，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，应组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。
3(注重打基础。由于英语是初一学生初次接触的一门新鲜课程，上课时多以简单的口语知识作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的
内容
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转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。
4(运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。对于初一的
学生来说，英语是一门新鲜课程，大部分学生开始学习兴趣都很高涨，“兴趣是最好的老师”～应利用学生热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣，注意听力与口语的训练。
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