高中生物教师资格证试讲经验高中生物教师资格证试讲经验
看大家都在分享自己的考教师资格证的试讲经历～也就把自己的经历给大家分享一下吧～自己也是之前从蛋蛋网上学到很多经验～希望能给其他人一点帮助吧:
1.提前20分钟到达考试现场～当场抽题后就进去备课室备课了～我当时抽的是减数分离～当时就冒汗～看前面的人抽到的是蛋白质那一节～想着自己的有些难,但之后想想难的课用15分钟讲肯定很满～不会担心早讲完没课可讲。
2.备教案～我们那没有老师检查大家有没有带自己的教案～所以带什么都行～建议大家先用10分钟思考自己的教案框架～再用40分钟写好教案～写字...
高中生物教师资格证试讲经验
看大家都在分享自己的考教师资格证的试讲经历～也就把自己的经历给大家分享一下吧～自己也是之前从蛋蛋网上学到很多经验～希望能给其他人一点帮助吧:
1.提前20分钟到达考试现场～当场抽题后就进去备课室备课了～我当时抽的是减数分离～当时就冒汗～看前面的人抽到的是蛋白质那一节～想着自己的有些难,但之后想想难的课用15分钟讲肯定很满～不会担心早讲完没课可讲。
2.备教案～我们那没有老师检查大家有没有带自己的教案～所以带什么都行～建议大家先用10分钟思考自己的教案框架～再用40分钟写好教案～写字一定要快～时间比较紧张～教学过程有三页空白要写～再留10分钟给自己～想想应该是怎样的讲课逻辑顺序,
3.进去先把自己抽到的题给老师～不用交教案的～我还专门礼貌的问一下老师～人家说不用交～然后等老师们忙完后开始介绍自己～一定要简短,
4.我从复习导入～从有丝分裂到减数分离～让学生猜测减数分裂中减数到底是什么减掉了～看到老师们都在一直点头～也觉得不紧张了～也就开始进入状态了,
5～讲课还没讲完减数分裂的全过程～老师就说时间到了～让自己讲述一下自己的课程思路并评价一下自己的讲课～我就按自己的教案设计说一遍～并把自己的不足归因于客观原因～说因为自己没有掌握好时间的关系～把课程没有讲述完等等,
6～之后老师提问问了一下我的研究生专业～问我是什么时候毕业一些题外话～还有最后老师问了我有丝分裂和减数分裂的不同～我大概说了一下～老师们也没再问问题～就直接交完教案～给老师说谢谢～最后出门前～再说句老师再见。
总体感觉还行～但还是不敢提前高兴啊～希望自己能过吧～把自己的面试经历写出来～希望能给有需要的人一点帮助吧:
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