幼儿园端午节活动计划

幼儿园端午节活动 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 2010幼儿园端午节主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 格式范本 活动一:话说端午节 重点领域:(语言领域、社会性领域) 活动要求: 了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 培养幼儿的言语表达力。 活动准备: 粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。 活动过程: 1、谈话导入。 提问:你们吃过粽子吗,吃过哪些味道的粽子, (鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 ?? 你喜欢吃哪种粽子, 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子, (幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说) 2、说说端午节的古老故事。 提问:你们知道端午节还有哪些习俗, (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。 教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。 拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头,(幼儿讨论) 教师小结:从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有 1 发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。 出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。 活动延伸:请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。 活动二:绘画“端午节” 一、活动要求: 根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。 发展幼儿的想象能力和绘画能力。 二、活动准备: 丰富有关端午节的民间习俗。 三、活动过程: 回忆端午节。 提问:端午节你过得快乐吗, 你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事, (幼儿讨论并讲述) 鼓励幼儿大胆想象、精心构思。 提出要求: 把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。 幼儿操作，教师巡回观察指导。 鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。 作品评析及展览。 引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。 四、自由活动 活动反馈: 2 幼儿对于端午节的生活经验还是有的，但有的幼儿经验较丰富，有的幼儿这方面经验较少，例如，白塘镇前两天举行了赛龙舟活动，刘晓舟、吴德鹏等幼儿也 参观了赛龙舟，请他们来讲述自己的见闻，他们讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法，他们往往说的是自己 的亲身体验，语言又浅显易懂。 活动三:美丽的龙舟 (一)活动要求: 1(引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。 2(引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。 (二)活动准备: 1(准备花片、积塑、各种玩具。 2(组织幼儿参观龙舟的画展。 (三)活动过程: 1(结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。 2(引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟,教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。 3 3(幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。 4(启发幼儿可大胆 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 不同的龙舟，装饰龙舟的外形。 5(将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。 三(户外体育活动: 见周计划。 活动反馈: 1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。 2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如:用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。 篇二:幼儿园端午节活动方案 幼儿园端午节活动方案 幼儿园端午节活动方案示例 活动目标:1、了解家乡龙舟的特点。2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛， 4 体会团队合作精神。活动准备:龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;鼓，纸棍若干。 活动过程: 一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。 1、图上的人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢? 2、引导幼儿观察、讨论。 教师小结:图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们平时见到的船就是普通的船。 二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。 教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。 现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗?引导幼儿根据故事内容讨论回答。 三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。 1、大家见过龙舟吗?它有什么特点?龙舟的中间是什么样子的?两头呢?龙头在哪里，像什么? 2、请幼儿观察图片并回答。 老师小结:龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红 5 旗。 3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗?引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。 四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。 1、龙舟需要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢? 2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。 老师小结:龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了。 五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神。 1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧!现在我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。 2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。 3、刚才我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢? 老师小结:在玩这个游戏时，我们一定要听同一个鼓声， 6 从一个方向开始划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齐心的，才这么出色。 活动延伸: 引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一起进行划龙舟游戏。 幼儿园小班端午节活动方案参考 活动目标: 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。 活动准备:1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 活动过程: 一、引出话题。 T:小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍:淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--端午节，又称端 7 阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。 小结:粽子的形状真有趣! 二、品尝粽子，并讲述。 1、认识粽叶。 T:粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 2、幼儿品尝。 T:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗? 3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。 小结:原来粽子的品种这么丰富啊! 三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。 小(1):五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 小(2):五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。 小(3):棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端 阳，处处都端 8 阳。 小(4):五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。 幼儿园中班端午节活动:快乐端午 (一)、活动目标: 1、了解端午节的一些风俗和来历。 2、用彩纸、软陶和绳子等自制粽子，让幼儿在动手过程中加强对传统文化的兴趣。 3、注意保持桌面的干净，培养良好的活动习惯。 (二)、活动准备: 彩纸、绳子、软陶、装制作完手工粽子的塑料盒或展示的纸盘、各种制作工具等辅助材料，准备粽子实物。 (三)、活动过程: 1、出示实物粽子，让幼儿观察外形，激发兴趣。 2、在老师引导下让幼儿讨论制作粽子的方法及要求。 3、通过示范操作后，分组制作。 4、完成的作品展示。 5、将实物粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的快乐。 (四)、活动总结: 展示结束，老师对端午节进行概括总结，让幼儿将手工作品带回家与家长一起分享节日的快乐。 幼儿园大班端午节活动:我知道的端午节 9 (一)、活动目标: 1、让幼儿了解端午节的由来，理解有关节日的一些风俗习惯。 2、引导幼儿用流畅的语言将自己知道的端午节的内容表述出来，表达自己的见解。 3、明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的快乐，感受节日的氛围。 (二)、活动准备: 1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节。 2、赛龙舟的录像。 3、几个不同大小的香包;几个粽子。 4、有关《屈原的故事》的书籍或视频及图片资料。 (三)、活动过程: 1、讲述故事，介绍端午节的来历--出示图片，播放视频《屈原的故事》。 2、了解相关风俗活动 (1)出示香包，欣赏和了解民俗文化。 (2)观看录像，感受赛龙舟紧张、欢快的气氛。 3、带领幼儿做赛龙舟的游戏。 将幼儿分成四组，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上，听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开，几个小组还可以比赛。 10 4、大家分享品尝粽子，体验快乐。 (四)、活动总结: 老师对端午节进行概括，让幼儿回家告诉家长自己通过在幼儿园的学习对于端午节的认识，和家人一起分享节日的快乐。 【更多相关文章推荐】 1.端午节活动方案 2.学校端午节活动总结 3.端午节活动方案2015 4.庆祝端午节活动总结 5.端午节活动主题 6.最新端午节活动策划方案 7.端午节活动策划方案 8.最新社区端午节活动方案 9.端午节敬老活动策划书 篇三:幼儿园端午节活动方案 2011-2012年大班端午节活动方案班级:大一班 教师:古丽 张敏 李文娟 一、设计意图: 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如:吃粽子、赛龙 舟、挂香袋等庆祝活动。这些活动都适合幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又 11 能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了 解”屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我班结合一年一度的端午佳节， 开展相关的主题教学活动。 二、活动内容: 活动一 :社会领域《端午节的风俗和来历》 活动目标: 1、 让幼儿知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、 使幼儿对中国的传统文化产生初步的兴趣，能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。 3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。 活动准备:幼儿进行过 端午节的调查。根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资 料、积累经验。自带各种口味的煮熟的粽子。 活动过程: 1、 了解端午节的由来，介绍端午与屈原的故事。 提问:今天是什么节,大家一起念儿歌《五月五是端午》 五月五 是端午， 吃粽子 撒白糖， 门插艾 香满堂， 龙船下水喜洋洋。 2 、 老师给孩子讲《屈原》的故事，屈原是如何爱他的国家，又是怎样投江 12 的。 3、 介绍端午节两项主要庆祝活动棗包粽子、划龙舟的意义。 4、组织幼儿品尝粽子，观察粽子外形、讲述粽子的口感味道。 5、活动结束，收拾材料。活动二 :艺术领域《包粽子》活动目标: 1、通过观察、集体讨论，分工合作， 以捏橡皮泥的形式学习包粽子，使幼儿进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。 2、让幼儿通过美术活动，、增强幼儿合作性、创造性、动手能力。来体验劳动和分享的 乐趣 活动过程: 1(结合端午节的粽子，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说粽子的基本特征(幼儿也可 自由讨论)。 2(引导幼儿想想用什么橡皮泥做粽子,教师重点引导幼儿怎样包粽子、特别是粽子的形 态，。 3(幼儿分组制作粽子，采用各种已学的技能进行活动。教师重点引导幼儿做粽子的形状， 13 指导个别能力弱的幼儿。 4(启发幼儿可大胆设计不同的粽子。 5(将幼儿自己制作的粽子放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的粽子 最有特色、最有创新。 6、活动结束，收拾材料。 活动小结 在本次端午节主题活动中，幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子，请幼儿动手做粽子时， 幼儿都欲欲而试，用彩泥做出自己喜欢的粽子，虽然有的宝宝做出的粽子不像什么粽子，活 动室里洋溢着一片欢笑～幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程。活动刚开始大家 兴致勃勃地观看了制作粽子后，幼儿在剥粽子的时候发现:各种粽子的大小不同，包法也不 同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过去的。但是幼儿都想知道 这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们品尝 各种各样的粽子。幼儿都很开心，对端午节有了进一步的感性认识。 本次活动中幼儿不仅吃 到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进 14 一步增强了幼儿的民族自豪感。 本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。通过活动，使幼 儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日 的快乐气氛。 2012-6-27篇二:幼儿园端午节活动方案 幼儿园端午节系列活动方案 端午节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的 文化内涵，激发初步的爱国主义情感。幼儿园设计并组织有关端午节的主题教育活动。现将 端午节期间开展“我们的节日〃端午”系列活动方案制定如下: 一、活动目标: 知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。对中国的传统 文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 二、活动内容: 根据幼儿园实际情况，端午节期间各班开展以下活动: (一)知识分享 1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历 2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇 敬之情 15 (二)学习端午节的儿歌。 (三)动手操作 各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。 (四)区角创设: 1.科学角:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋)。 2.美工角:放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。1 张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。 3.阅读角:张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 (五)家长工作: 1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。 2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。 3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 4.参加班级的包粽子等活动。 三、活动过程及时间安排(一)6月13日(周六)安排家长从周六起，一、跟孩子一起收集有关端午节风俗的图 片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。二、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸 鸭蛋等过节物品。三、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。(事先准备好通知条，发给 家长) 16 (二)6月15日—16日(周一—周二)区角创设。 (三)6月17日(周三)知识学习:1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来 历2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬 之情 (四)6月18日(周四)学前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班编五彩线。 2(五)6月19日(周五)品尝粽子，挂荷包，带五彩线，学习儿歌。 附:家长通知条 儿歌资料 活动 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 温馨提示 尊敬的各位家长你们好:中国传统的节日——“端午节”即将来临:为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和 兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，请各位家长:首先跟孩 子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。其次带孩子购买艾草 和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋、五彩线等过节物品。感受节日气氛。第三和孩子一起 观看有关节日庆祝活动的报道。谢谢家长的配合，并提前祝愿小朋友、家长端午节快乐～ 五道江幼儿园 2015年6月13日 儿歌资料: 1.(小小班)五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子， 17 洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 2.(小班)五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。 3.(小班)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风3 爽，杨梅红出血。 4.(中班)“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这 儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。 5、(大班)五月五，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚 咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。 6、(大班、学前)桃儿红，杏儿黄;五月五，是端阳;粽叶香，裹五粮;剥个粽子沾上 糖;幸福生活万年长。 7、(学前)端午花，红又红;摘朵鲜花送金龙;端阳端阳，粽子粽;拿个粽子塞龙洞; 龙戴鲜花吃粽子;吃饱粽子回龙洞。不要伤害屈原老公公. 中班端午节教案——端午节的风俗和来历 一、活动目标: 1、 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、 对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生祟敬之情。 18 二 、活动准备: 1、 请家长为孩子讲述端午节的有关风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、带五彩线等，并 收集有关的图片、资料。 2、 粽子一串，香袋若干，五彩线若干。 3、 准备有关端午节庆祝活动的录像 三、活动过程: 4 1、 交流经验。 提问:端午节是哪一天,这一天要吃什么,戴什么,进行哪些活动,借助图片和实物， 在宽松的气氛中，师幼一起交流所获得的关于端午节风俗的经验，教师作适当补充。 2、 了解端午节的由来。 提问:你们知道端正午节为什么会有这些风俗吗, (如 果有幼儿知道，请该幼儿来讲述。教师补充) 3、 讲述屈原的故事，给幼儿讲述屈原的故事和吃粽子、赛龙舟的由来，激发幼儿对屈 原的崇敬心情。 4、假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解 决问题。) 19 5、 讲述其他风俗的由来。 6、 观看有关端午节庆祝活(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:幼儿园端午节活动计划)动的录像，了解节日的民间庆祝附:屈原简介 端午节由来及风俗的资料屈原简介 屈原，汉族，公元前340年正月寅日生，战国末期楚国丹阳(今湖北省宜昌市秭归县) 人，是楚武王熊通之子屈瑕的后代。。屈原是我国古代伟大的浪漫主义、爱国主义诗人。他是 楚国贵族。早年受楚怀王信任，为左徒。主张制定法纪，选用贤能，联齐抗秦。后受贵族排 挤不被重用，被流放汗北、江南，5篇三:幼儿园端午节活动方案 莘塔幼儿园“端午节”活动方案农历五月初五是我们中华民族的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯， 为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰 富生活经验，让小朋友们进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴 涵的意义。 一、小班开展“端午香包绘画”在端午节我们有制作香包的传统习俗～以布包檀香用针线缝好香包后，再串以布绳，紧 20 挂颈间，人人一串，蚊虫污物不敢近，相传下来，端午做香包就成了中国传统习俗。 因此本 次我们小班让小朋友自己也来画一画香包，庆祝我们一年一度的端午节～ 二、中班开展“彩蛋装饰”活动 1、端午节是我国传统节日，在这样的节日中画彩蛋是让我们都兴致勃勃的活动，为了让 小朋友亲身体验中国的传统文化，我们中班开展端午节蛋宝宝装饰活动。 2、材料准备:请每位中班小朋友带2个鸭蛋。 三、大班开展“赛龙舟绘画”活动 赛龙舟是端午节的习俗，也是汉族在端午节最重要的民俗活动之一，在中华人民共和国 南方很流行，因此在端午龙舟是必不可少的。我们大班组在本次端午节之际开展整班绘画赛 龙舟活动， 四、活动时间安排:本周四之前完成，本周五集中展示(6月19日)篇四:幼儿园端午 节活动方案 端午节主题活动方案 为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我园将于端午节 21 期间开展“我们的节日?端午”系列活动。现将活动方案制定如下: 一、活动目的 以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动 为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生 珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。 二、活动时间:2015年6月20日 三、活动内容: 1、开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵，组织开展“粽叶飘香”包粽子、 炸糖糕、端午歌谣传唱、观看端午节系列视频等活动，引导学生深入体会端午文化的独特魅 力;依托“道德讲堂”组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵 读活动，使学生用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。 2、开展志愿服务活动。端午节期间，积极组织学生和志愿者进社区、养老院，开展清洁、 节日慰问、培老人聊天、为老人洗脚等志愿服务，为孤寡老人、残疾人士等送去糖糕等，陪 22 他们共度端午佳节。 3、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统 习俗，普及日常卫生保健知识。组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保 意识和生态文明意识。 4、制作节日小报。积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参与端午节活动的感悟制作成 节日小报，并开展节日小报评比和展示活动。 四、活动要求: 充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起 来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化 活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风;全部活动过程确保安全、有序开展。 五、 活动中期: 1、确定参加的人员，并告知本次活动的流程，确定服务车辆。 2、确定去敬老院所要表演的节目:如:与老人进行交流，慰问困难老人，帮助老人打扫 卫生，与老人一起下棋、与老人一起过生日、观看文娱节 23 目。 3、购买物品:如水果、零食、生日蛋糕等。 4、制定统一的服装。 六、活动进程: 1、上午8点半点在校门口集中出发 ，老师清点人数，生活部清点所需物品是否带齐， 所有参加人员着统一服装，带校徽。安排专人举旗。 2、9点前到达敬老院9点10分开始逐个慰问老人并与老人聊天并分发慰问品，注意语 言、态度、声调。 3、关注老人情绪变化，听从工作人员的安排与老人们聊天、下棋等。4、9:40打扫院子和义工服务。 5、打扫结束后为六月份过生日的老人过生日，并给老人们表演手语舞。文娱节目结束后 全体人员与老人们及敬老院工作人员合影留念，打扫好现场后乘车离开。 七、注意事项: 1、切勿乱动老人房间内的东西。2、不懂的地方及时与工作人员联系。 3、打扫完房间后及时将老人的东西归位。 4、 举止要大方得体，注意措词用语，切忌在敬老院内大声喧哗并注意活动中老人的情 24 绪变化。 5、 及时准备各种道具，同时注意往返及活动中的安全。 6、 遵守纪律，听从指挥，注意安全。篇五:幼儿园端午节活动方案 幼儿园端午节活动方案活动一:话说端午节 重点领域:(语言领域、社会性领域) 活动要求: 了解端午节的 传说及人们在节日中的习俗。 培养幼儿的言语表达力。 活动准备: 粽子、艾草、蒜头、鸭 蛋网等。 活动过程: 1、谈话导入。 提问:你们吃过粽子吗,吃过哪些味道的粽子, (鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 ?? 你喜欢吃哪种粽子, 为什么在这段时间里人们都要包粽 子、吃粽子, (幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说) 2、说说端午节的古老故事。提问:你们知道端午节还有哪些习俗, (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。 25