圣诞活动计划方案

圣诞活动计划 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 2011第三届English Week-Be Thankful?Christmas Salon 英语周之感恩?圣诞沙龙活动„„大四班活动计划方案 大四班 黄春花 圣诞节是孩子喜爱的的节日，也是幼儿幻想世界的节日，不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现，借助这个节日对孩子进行相关的圣诞知识教育，不但让孩子感受到节日的氛围，还可以了解更多的圣诞知识。。让孩子可以得到许愿的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。我们将透过快乐圣诞节主题，为孩子们提供一次充满爱、希望和想象的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。 一、活动时间:12月19日—12月26日 二、活动目的: 1、让小朋友们了解中西过圣诞节的方式和传统习俗，感受圣诞节欢乐的气氛。 2、知道圣诞节与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。 3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器，培养幼 儿喜欢唱圣诞歌曲，激发孩子对圣诞的向往。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，等活动了解圣诞节里的装饰文 化，提高幼儿的观察能力和审美能力。 5、通过圣诞各项庆祝活动，让幼儿参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相 互合作精神。 6、让幼儿在表演活动中、游戏活动中学习英语，练习英语，提高幼儿的学习兴趣和学习 效果。培养幼儿在集体前大胆展示和表现自我的信心。 三、活动准备: 1、资料:收集有关《圣诞》主题的图书和 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 。 2、音乐:收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。 3、实物:收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片、铃儿响叮当磁带、各种头 饰、面具、服饰、彩链等。 4、工具:剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。 四、家长合作的活动: 1、 协助幼儿收集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等) 2、 利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。 3、 亲子制作"爱心圣诞卡"。 五、活动方式: 1、课室大环境的创设，装饰有节日气氛的课室，如圣诞树等。组织幼儿动手制作节日饰 品。( 12月19日—12月23日) 六、主题环境创设如下: 类 别 创 设 情 况 主题墙 以“感恩圣诞节”为主题 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 以下几个板块:快乐的圣诞(图片、调查记录)、圣诞的活动(照片、文字资料)和新年的祝福(活动集景、手工作品)。 调查表 调查主题“感恩圣诞”调查表:在家长的配合下，和幼儿一起了解中西圣诞节的相关知识，将圣诞的快乐感受”用绘画与文字的方式记录。 1、布置圣诞环境。制作灯笼，悬挂在彩带上。(灯笼的 制作方法:长方形纸对折后，在中间剪距离相等的开口， 打开后将长方形纸的两头相粘，分别粘上绳子和穗子) 2、收集铃铛、雪球、彩带等各种材料，引导幼儿用多种 方式制作圣诞袜子悬挂装扮教室。 美工区 3、利用废旧材料制作圣诞贺卡挂在门口的圣诞树上，教 育幼儿懂得感恩，表达圣诞的祝福。 4、提供大小不同的正方形蜡光纸、雪花剪纸步骤图，让 幼儿练习剪雪花，了解中国过春节的氛围。 1、提供各种有关圣诞故事的书籍，供幼儿翻阅。 语言区 2、提供装订好的空白纸册，有关的旧画册，供幼儿剪贴、 绘画制作“圣诞树”。 区 域 和 游 戏 1、提供温度计工具，引导幼儿观察记录圣诞期间气温的 变化。(一天内的，室内室外的) 科学区 2、提供圣诞饰物的分类卡，引导幼儿操作摆放。 1、提供数字组成的圣诞材料，继续练习数字10—15的 组成。 2、提供算式加减的圣诞材料，进行10以内的算式游戏。 数学区 七、活动方式: 1、各班利用多媒体、多种渠道向幼儿展示异国圣诞节和新年活动的盛况，让幼儿感受西 方文化与中国文化的异同。(12月20日-12月22日) 主要通过一些故事碟子、圣诞幻灯片让孩子直接了解异国圣诞节和新年活动的盛况。 2、班上早上播放节日歌曲。( 12月19日—12月26日) 将简单易唱的圣诞歌曲在班上滚动播放，让幼儿感受圣诞的喜庆氛围。 3、班上开展圣诞和新年主题英语角。(12月23日) 通过平时的英语课和英语复习课对让孩子学习新的圣诞英语单词 4、班上开展圣诞才艺展示表演活动(12月22日) 利用节日给孩子提供一个才艺展示的平台，家长和孩子一起准备与英语有关节目，让 孩子在节日氛围中提升英语水平和对圣诞的认识。 5、圣诞节组织孩子到其他进行“大手拉小手“圣诞联谊活动(12月23日) 联谊基本情况: 时间:2011-12-23 联谊班级:大四、中六、小三 地点:音乐室 联谊基本流程: 第一:联谊第一环节三个班级合唱一首圣诞歌曲《we wish you a merry Christmas 》 第二:三个班轮流组织游戏: ( 1)小三班班游戏:《抢椅子》 游戏中单词:one 、two、three、fruo、five、red、bule、yellow、green、purple. 游戏玩法:音乐起，三个班各选两名幼儿沿着椅子走圈，音乐停就占椅子，没占到 椅子的幼儿则要回答老师的手上出示的单词，答对了就可以得到老师的小礼物，每 玩一次游戏减少一张椅子，依次类推。 (2)中六班游戏:《单词找朋友》 游戏中单词:pear、peach、banana、Cala、Hamburger、Apple、watermalol、 frildchicken. 游戏玩法:教师将完整的英语单词撕成两半，音乐起，三个班各选一名幼儿根据教 师说出的单词去找单词的另一半，找到后组合成一个完整的单词，找对的则可以得 到老师的奖品。 (3)大四班游戏:《找英语卡片》 游戏中的单词: bell、present、Christma tree、Christmas cap、Santa Claus 游戏玩法 : 三个班各请一位幼儿或家长背向其他幼儿闭上眼睛，教师把英语单 词卡片偷偷地放在其中一位幼儿背后，被请到找卡片幼儿根据其他 幼儿的声音去找单词，声音越大，表明该幼儿离要找的单词越近， 声音越小，表明离该幼儿要找的单词卡片越远，直到找到位置。 第三:幼儿互换礼物:联谊之前三个班教师负责通知家长为孩子准备一份小礼物，写 上名字、班级以及圣诞祝福语，在交换礼物环节让孩子主动与同伴说祝福语，愿意分 享大家的礼物。 第四:三个班级合照，活动结束。 6、圣诞延伸活动:幼儿讲述过圣诞的感想:围绕过圣诞的情况，让孩子讲述过圣诞 的心情、感受，以及想表达的圣诞愿望，通过活动激发孩子讲述的欲望，发展孩 子的口头语言表达能力。 八、教学内容安排: 1、12月19日开展综合活动《圣诞美食》 通过向幼儿展示中西的各种美食，让幼儿了解中国过春节和外国过圣诞的不同 文化，教学过程中通过展示图片、模拟过节的游戏，以及不同的祝福语，让孩子在 活动中认识中西的美食文化，提高幼儿对圣诞的认知水平，培养幼儿对英语学习的 一种新的认识，使幼儿对英语学习的兴趣不只停留在语言符号的表层上，而是渴望 去探索支撑语言的西方思想文化。 2、12月20日开展综合活动《圣诞来了》 在教学过程中，通过唱圣诞歌曲，画圣诞老人、讲述圣诞老人的故事，让孩子 加深幼儿对圣诞的认识，活动后在各区域角投放有关圣诞的饰物供幼儿操作，交流， 让幼儿更全面地去认识圣诞知识。 3、12月20日开展美术活动《圣诞袜》 利用棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、 双面胶、记号笔、银笔、糖果、等各种材料对圣诞袜进行装饰，提高幼儿的审美能 力和动手创作能力。 4、12月22日开展英语活动《圣诞快乐》 结合幼儿生活经验和游戏情景让幼儿在英语氛围中感受圣诞的快乐，初步体验 集体圣诞节的欢乐气氛。在教学过程中要求大胆开口说英文单(Christmas cap \lamp等)和简单的句型(I want ***)。在美丽的圣诞音乐中，轻轻的用英语许下 自己的愿望。“I want ***”大胆表达自己的意见。 5、12月25日开展音乐活动《圣诞卡》 利用简单的圣诞卡让幼儿自主选择材料去装饰圣诞袜，要求孩子将装饰好的圣 诞袜送给同伴，并说上一些圣诞的祝福，在活动中培养幼儿之间的感情，提高幼 儿之间的交流能力。 6、12月26日开展讲述活动《快乐的圣诞》 结合孩子过圣诞的情况，要求孩子将过圣诞的感受、收获、过程，大胆的进 行讲述，让孩子表达自己的圣诞愿望以及学会跟大家分享快乐的事情，让孩子在 圣诞节中体验到快乐的意义。 下面为附送毕业论文致谢词范文～不需要的可以编辑删除～谢谢～ 毕业论文致谢词 我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意 这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础， 在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师，虽然他不是我的专业老师，但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意! 感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习，生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待，和睦共处，不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独，马上就要各奔前程了，希望(，请保留此标记。)你们有好的前途，失败不要灰心，你的背后还有汽修0932班这个大家庭! 最后我要感谢我的父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工作了，我在心里默默的祝福你们平安健康，我不会让你们失望的，会好好工作回报社会的。 致谢词2 在本次论文设计过程中，感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和 大力支持下才完成的 感谢所有授我以业的老师，没有这些年知识的积淀，我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。感恩之余，诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正，使我及时完善论文的不足之处。 谨以此致谢最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。 开学自我介绍范文:首先，我想说“荣幸”，因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事，更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学，好朋友。其次我要说“幸运”，因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀，值得我学习的地方很多，我相信我们班一定将是团结、向上、努力请保留此标记。)的班集体。最后我要说“加油”衷心地祝愿我们班的同学也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学，为老师争光、为家长争光，更是为了我们自己未来美好生活和个人价值，加油。哦，对了，我的名字叫“***”，希望大家能记住我，因为被别人记住是一件幸福的事～～ )查看更多与本文《高中生开学自我介绍》相关的文章。