《关注消防珍爱生命》
教学设计
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王志强高碑店市第三中学《关注消防珍爱生命》教学设计高碑店市第三中学王志强一、活动背景随着我国经济社会的发展，社会化快速推进，城镇人口密度大，由于居民大众和社会活动的参与者的生活安全意识淡薄，防范力弱，我国各地消防事故接连不断，不仅造成了大量的财产损失，还造成了重大的人员伤亡、牺牲了很多消防官兵，给家庭和社会带来了不可估量的伤害。因此，我们应该坚决避免不应有的消防事故发生，加强消防学习，关爱生命，防患于未然，利国利民。二、活动目标1、加强消防安全教育，使防火意识深入人心；2、让学生积极参加社会实践，培养学生理论联系实际的能力；3、提高学生的人际交往及动手解决问题的能力，学会在火灾中自防自救的能力。三、活动准备1、确立综合
实践活动
劳动教育实践活动方案劳动教育实践活动方案二年级上册综合实践活动教案综合实践活动教学工作计划综合实践活动课教学计划
小组综合实践活动小组组别组长组内成员商场一组刘子煊尤嘉伟李新建李新雨唐伯祥张硕商场二组高琦罗佳运田俊杨霄赵京培杜泽一社区一组刘泽新靳美玉田京京李梦庞雅芳孟琦社区二组张文博张子凯张志学张佳蕊马伊扬庞一凡校园一组吴硕刘杰向芬孟令妍杨莹韩晨校园二组谢文赵明鼎王琪冷旭杜奥莹杨倩2、形成综合实践活动调查
记录
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表综合实践活动调查表活动主题学生填写 活动时间学生填写活动成员学生填写 活动对象学生填写 活动过程学生填写3、学生分组实地调查高碑店市区的商场、社区及学校。四、活动过程（一）观看视频，生成主题播放四川凉山火灾视频，让学生能够真实地体会到火灾的危害，引出主题《关注消防珍爱生命》。（二）实践活动成果展示1、商场一组通过对高碑店阳光商厦的实地考察，尽管商场意识到火灾的危害，但仍然发现了很多问题：电线线路老化，消防设施不安全，损坏严重，消防设施无维修人员及维修记录。2、商场二组通过对高碑店家兴超市开发区店的实地了解，掌握了商场内的消防通道畅通，安全出口指示牌完整，消防设施健全，有专门的维修人员及维修记录。3、社区一组深入高碑店各小区查找消防安全隐患，电表箱内私拉乱接电线进行电车充电，交通工具挡住消防通道，消防通道内存放易燃物品，消防设施被锁住，无法正常使用。4、社区二组主要是寻找消防安全做的非常的环节，如消防通道示意图，火警报警器，灭火器的维修与记录，火警电话的宣传。5、校园一组深入学校教学楼和宿舍楼查找学校里的安全隐患，女生宿舍楼安全出口指示牌有损坏，安全通道不畅通，消防设施未放在容易使用的地方。6、校园二组主要是总结学校消防预防工作中做的到位的地方，教学楼内安全通道畅通，安全通道指示牌正常使用，灭火器有专人负责检修及记录，消防设施完善。（三）应对火灾的措施学生在社会实践的过程中发现了消防存在的安全隐患，也在积极地寻找火灾发生时的应对措施。学生畅谈应对措施，并实际操作如何使用灭火器。（四）教师总结首先，火灾发生时打火警电话时要镇定沉着。当你听到对方报“消防队”时，要讲清楚发生火灾的具体地点和楼层，并尽可能讲清起火的具体物象、类型和范围。第二，接通“119”火警电话后不要马上挂机，要仔细注意对方的提问，并把自己所用的电话号码告诉对方，以便联系。第三，当被告知：“消防车来了”，即可挂机，随后立即派人在火场入口处必经的交叉路口，接引消防车迅速到达火场。而当我们被困在火灾现场时，我们又要懂得如何逃生。逃生时必须冷静。发生火灾时，首先应该想到通过安全出口迅速逃生。被困在二层至三层的，可用手抓住窗台往下滑，以尽量缩小高度，且让双脚先着地。绝对不能急于跳楼，以免发生不必要的伤亡。然而当我们逃不出去时就应该寻找避难场所。逃生通道被大火和浓烟堵截，被困人员应暂时逃向火势较轻的地方，向窗外发出求援信号，等待消防人员营救。还有在逃生过程中要防止中毒。应采取用水打湿衣服捂住口腔和鼻孔，并采用低姿行走或匍匐爬行，以减少烟气对人体的伤害。五、活动评价 学生通过本次实践提高了消防安全意识，认识到预防火灾的重要性及火灾发生的危害，并真正掌握了预防火灾及应对火灾的本领。
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