第4课画蒲公英教学目标1、能正确地使用重复命令的嵌套,加深对重复命令基本格式的掌握。2、能利用重复命令的嵌套简化一些图形的画图命令。教具准备:1、多媒体机房。2、极域教学系统。3、相关图片、课件。重点难点重点:重复命令的基本格式。难点:里外重复命令中重复内容与重复次数的确定。教学时间:2课时教学过程一、导入多媒体展示:教师用重复命令画出蒲公英画,让学生直观看到,使用重复命令就可打出蒲公英图形。Repeat2[fd80rt90fd30rt90]rt90Repeat2[fd80rt90fd30rt90]rt90Repeat2[fd80rt90fd30rt90]rt90Repeat2[fd80rt90fd30rt90]rt90师:用到了四个重复命令。二、教学重复命令的嵌套通过观察比较:我们可以得出以下结论:Repeat重复次数[repeat重复次数[内容>这种两个重复命令嵌套在一起使用,我们称之为嵌套。上述命令可以简化为:Repeat4[repeat2[fd80rt90fd30rt90]rt90]三、练习画出
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
上相关图形:
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
:
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
图案的构成,然后确定重复次数。四、小结。重复嵌套的图形真美,有时真是难以想像。