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有理数培优教案优秀教案欢迎下载第一讲有理数培优讲义一、知识要点1、正负数,数轴,相反数,有理数、绝对值等概念。2、绝对值的意义与性质:②非负性(|a|0,a2①0)③非负数的性质:i)非负数的和仍为非负数。)几个非负数的和为0,则他们都为0。|a||a0|表示数a对应的点到原点的距离。②|ab|表示数a、b对应的两点间的距离。二、典型例题1.(数形结合思想)已知a、b、c在数轴上位置如图:则代数式|a|+|a+b|+|c-a|-|b-c|的值等于()A.-3aB.2c-aC.2a-...

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优秀教案欢迎下载第一讲有理数培优讲义一、知识要点1、正负数,数轴,相反数,有理数、绝对值等概念。2、绝对值的意义与性质:②非负性(|a|0,a2①0)③非负数的性质:i)非负数的和仍为非负数。)几个非负数的和为0,则他们都为0。|a||a0|表示数a对应的点到原点的距离。②|ab|表示数a、b对应的两点间的距离。二、典型例题1.(数形结合思想)已知a、b、c在数轴上位置如图:则代数式|a|+|a+b|+|c-a|-|b-c|的值等于()A.-3aB.2c-aC.2a-2bD.b2.已知:x0z,xy0,且yzx,那么xzyzxy的值()A.是正数B.是负数C.是零D.不能确定符号3.(整体的思想)方程x20082008x的解的个数是()A.1个B.2个C.3个D.无穷多个4.(非负性)已知|ab-2|与|a-1|互为相反数,试求下式的值.5.(距离问题)观察下列每对数在数轴上的对应点间的距离4与2,3与5,2与6,4与3.并回答下列各题:(1)你能发现所得距离与这两个数的差的绝对值有什么关系吗?答:__.(2)若数轴上的点A表示的数为x,点B表示的数为―1,则A与B两点间的距离可以表示为.(3)结合数轴求得x2x3的最小值为,取得最小值时x的取值范围为。(4)满足x1x43的x的取值范围为。6.(分类讨论的思想)已知甲数的绝对值是乙数绝对值的3倍,且在数轴上表示这两数的点位于原点的两侧,两点之间的距离为8,求这两个数;若数轴上表示这两数的点位于原点同侧呢?优秀教案欢迎下载7、(数轴上的动点问题)如图1,已知数轴上两点A、B对应的数分别-1、3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.(1)数轴上是否存在点P,使P到点A、点B的距离之和为5?若存在,请求出x的值;若不存在,说明理由;(2)当点P以每分钟1个单位长度的速度从O点向左运动时,点A以每分钟5个单位长度的速度向左运动,点B以每分钟20个单位长度的速度向左运动,问它们同时出发,几分钟时间P点到点A、点B的距离相等?(3)若P从B点出发向左运动(只在线段AB上运动),M为AP的中点,N为PB的中点.点P在运动的过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请你在图2中画出图形,并求出线段MN的长.8、简答题1、已知:a与b互为相反数,c与d互为倒数,x20102ab201010,求代数式cdx的值.2、abc的值是多少?3、a是有理数,试比较a与a2的大小.abc4、已知数轴上两点A.B对应的数分别为-1,3,点P为数轴上一动点,其对应的数为X。(1)若点P到点A.点B的距离相等,求点P对应的数(2)数轴上是否存在点P,使点P到点A.点B的距离之和为8?若存在,请求出X的值;若不存在,说明理由;(3)现在点A.点B分别以2个单位长度每秒和0.5个单位长度每秒的速度同时向右运动,点P以6个单位长度每秒的速度同时从零向左移动,当点A点B之间的距离为3个单位长度时,求点P所对应的数是多少?优秀教案欢迎下载有理数 练习题 用券下载整式乘法计算练习题幼小衔接专项练习题下载拼音练习题下载凑十法练习题下载幼升小练习题下载免费 (一)一.选择题(每小题3分,共36分)1.│3.14-|的值是().A.0B.3.14-C.-3.14D.3.14+2.一个数和它的倒数相等,则这个数是()A.1B.1C.±1D.±1和03.如果|a|a,下列成立的是()A.a0B.a0C.a0D.a04.用四舍五入法按要求对0.05019分别取近似值,其中错误的是()A.0.1(精确到0.1)B.0.05(精确到百分位)C.0.05(保留两个有效数字)D.0.0502(精确到0.0001)5.计算(2)11(2)10的值是()A.2B.(2)21C.0D.2106.有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示:则()abA.a+b<0B.a+b>0C.a-b=0D.a-b>0-1017.下列说法正确的是()A.绝对值较大的数较大;B.绝对值较大的数较小;C.绝对值相等的两数相等;D.相等两数的绝对值相等。8.已知a0,且|a|>|b|>|c|,则|a|+|b|-|c|+|a+b|+|b+c|+|a+c|等于()A.-3a+b+cB.3a+3b+cC.a-b+2cD..-a+3b-3c9.下列结论正确的是()A.近似数1.230和1.23的有效数字一样B.近似数79.0是精确到个位的数,它的有效数字是7、9C.近似数3.0324有5个有效数字D.近似数5千与近似数5000的精确度相同10.两个有理数相加,如果和比其中任何加数都小,那么这两个加数()A.都是正数B.都是负数C.互为相反数D.异号11.如果有理数()A.当B.C.D.以上说法都不对12.两个非零有理数的和为正数,那么这两个有理数为()A.都是正数B.至少有一个为正数C.正数大于负数D.正数大于负数的绝对值,或都为正数。二.填空(每题3分,共36分)1.在数+8.3、-4、-0.8、1、0、90、34、|24|中_是正数,不是整数。532.+2与-2是一对相反数,请赋予它实际的意义:.3.5的倒数的绝对值是___________.—3的倒数与3的相反数的积等于;344.用科学记数法表示13040000,应记作:_______________.5.若a、b互为相反数,c、d互为倒数,则(a+b)3.(cd)4=__________.6.大肠杆菌每过20分便由1个分裂成2个,经过3小时后这种大肠杆菌由1个分裂成__________个.7.在数轴上与-3距离四个单位的点表示的数是__________.8、-0.25比-0.52大____,比-12小2的数是。59、若a0,b0,则ab一定是(填“正数”或“负数”)10、已知|x|=4,|y|=1,且xy<0,则x的值等于.2y11、在数-5,1,-3,5,-2中,任取三个相乘,其中最大的积是,最小的积是12、若m、n互为相反数,则(3m-2n)与(2m-3n)的差为________。优秀教案欢迎下载三.解答题(每题3分,共12分)1.-12008×[(-2)5-32-5(1)]-22.|7|13139(21)1(4)23533.(-1)3-(1-1)÷3×[2―(―3)2]4、(1.5)2(3)(21)2243四.解答题(每题6分,共36分)1.把下列各数用“”号连接起来:1,-0.5,1,5,-(-0.55),155552.如图,先在数轴上画出表示2.5的相反数的点B,再把点A向左移动1.5个单位,得到点C,求点B,C表示的数,以及B,C两点间的距离.A3.求x2+x7的最小值02.5pq2005(mn)1且a=8,求的值。4.(本题8分)若m、n互为相反数,p、q互为倒数,a200985.一辆货车从百货大楼出发负责送货,向东走了4千米到达小明家,继续向东走了1.5千米到达小红家,然后向西走了8.5千米到达小刚家,最后返回百货大楼.(1)以百货大楼为原点,向东为正方向,1个单位长度表示1千米,请你在数轴上标出小明、小红、小刚家的位置.(小明家用点A表示,小红家用点B表示,小刚家用点C表示)2)小明家与小刚家相距多远?3)若货车每千米耗油1.5升,那么这辆货车此次送货共耗油多少升6、(思考题).设y=ax5+bx3+cx-5,其中a,b,c,为常数,已知当x=-5时,y=7,求当x=5时,求y的值。本节内容:正负数、数轴、倒数、相反数、绝对值、有效数字、科学计数法、有理数计算、新符号运算等。难点:绝对值的灵活运用,相反数、倒数的综合运用。下节主讲有理数 应用题 小学应用题 下载一年级应用题应用题一年级一年级下册数学应用题一年级下册应用题 ,递推与归纳等知识点。
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