教科版小学科学电子教材六年级下册三单元-宇宙

宇宙太阳、月亮、星星、银河⋯⋯壮丽而遥远、神秘但可知的宇宙，总会让我们产生无限的遐想，引起我们深深的思索。月球上的环形山是怎么形成的？月相是怎样形成的？太阳系中有哪些天体？星座又是怎么回事？⋯⋯对于宇宙，我们有太多的问题，也就有了不断探索的动力。让我们一起进入宇宙单元的学习吧！45微地球的卫星——月球小1世我们也许已经知道月球是地球的卫星，界月球围绕着地球运动；我们也许认真观察过月球；我们也许还希望有一天能到月球上去旅游哩。因为在我们“举头望明月”的时候，就特别关注这个距离地球最近的星球。物人类对月球的探索质的自古以来，人们就不断地改进观测工具去探索和认识月球。1969年7月，美国的“阿波变罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆，人类化探索的脚印终于印在了月球的表面。宇宙古人观月记录伽利略和他的望远镜无人月球探测飞行器人类登上月球46我的“月球卡”搜集有关月球的资料，相互交流并记录在我们的“月球卡”上。月球的运动有关月球的基本数据月球直径大约是地球的1/4月球质量大约是地球的1/80月球体积大约是地球的1/49月球我知道月球的运动是这月球引力大约样的：我还知道：是地球的1/6围绕地球逆时针方向运行。月球的地形特点有关月球的其他情况“我迈出了一小步，但人类迈出了一大步。”——阿姆斯特朗月球的地形地貌：人类留在月球上的第一个足迹47微月相变化小2我知道如何判断世画出的月相是否月相我们画出的月有错。界相有没有错误呢？我们也许观察到天空中的月球有圆缺变化。月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。物我们来画月相。在几张大小相同的圆纸片上画出我们观察到的几种不同的质月相，然后把它们剪下来。的月球是一个不发变光的球体⋯⋯化宇宙给月相排序我们一起来贴“月相”。按时间的先后排排序，把剪下来的月相贴在黑板上相应的圆纸片里。48我们认为月相的变化是否有规律？有什么规律？我们认为下半月的月相将如何变化？数一数，哪一天的我觉得有的月相贴错圆纸片上贴的月相了位置，是因为⋯⋯张数最多？在哪一天的圆纸片上贴的月相太少，说明我们平时观察得很少。月相贴的方向也很重要。有的月相方向不对。模拟月相变化月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。我们可以做一个模拟实验来观察一下。1.在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳，在场地中间画上两个圆圈。几个同学站在小圆上，代表地球上的观察者；一名同学举一个一半被涂亮的皮球，代表月球，沿大圆转动一圈，表示月球绕地球运动一个月。49微小世2.让“月球”亮面始终朝着界“太阳”，表示月球只能有一半被太阳照亮。当“月球”分别运行到1～8的位置时，画下我们所观察到的“月相”。物质在1～8的位置，我们观察到的“月球”的亮面大小一样吗？亮面朝向一的样吗？变对比一下，我们前面排序时所贴的月相，哪些是正确的，哪些是错误的？化观察白天的月相在白天，我们上午上学或者下午放学时，有时会发现天空中有月亮。让我们对白天的月相进宇行一个月的持续观察，并记录有（）方宙关月相的情况。（）方（）方观察白天的月相，我们需要如果有些时候我们观察注意：不到天空中的月相，该怎么办呢？1.准备两张记录纸，画上15个大小相同的圆，并标上方向。2.在每天下午放学后的傍晚时分和上午上学前的清晨时分进行观察，将天空的月相、月相的旧历时间、月相所在位置、太阳所在位置记录下来。3.我们也可以在夜晚做一些观察，与白天对比一下，月相有什么变化？503我们来造“环形山”月球上的环形山月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。环形山的直径有的不足一千米，有的直径能达到几百千米。我们来模拟造一些“环形山”。环形山是怎样我们用什么方法形成的呢？来造环形山？我们要用哪些材料呢？51微小世是不是和地球上的火山喷发一样？界我知道太空中有很多流星体。物质在造“环形山”的过程中有什么发现？能否的用图表示出“环形山”的形成过程？变化关于月球上环形我的推测：山是如何形成的，我们有哪些推测？依据是什么？宇宙有关环形山形成原因的学说关于月面环形山的形成，人们曾有过多种猜测。目前公认的观点是“撞击说”。这种观点认为，如此众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。因为月球上没有空气，就相当于少了一层保护层，使得撞击更为猛烈和频繁。人们已经观察到一些行星和许多卫星及小行星的表面都有这种“陨击坑”，证实了这种猜想。也曾有人认为月球上的环形山可能是火山爆发形成的。但根据人类登月后在月面设置的“月震仪”的探测资料得知，和地球相比，月球是个地质不活跃的天体。在过去的46亿年间，月球从来不曾有过频繁而激烈的火山活动。524日食和月食日食我们听说过日食吗？我们观察过日食吗？下面就是一幅日食发生的过程图。仔细观察日食发生的过程图，我们有什么发现？太阳被一个物体挡住了。挡住它的物体看上去和太阳差不多大。挡住它的物体是圆形或球形的。挡住它的物体是运动着的。根据日食发生的几个特点，我们可以做出什么推测？我们能否设计一个模拟实验来验证自己的推测。用玻璃球绕乒乓球转动一周表示月球我用手电筒代表太阳，绕地球一周。用玻璃球代表月球，乒乓球代表地球。53微小我看到“地球”世上有“月球”的我还看到“月球”上界影子。有“地球”的影子。物质的变本影半影化月球地球太阳全食日食的形成偏食宇当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就宙会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。月食我也知道月食发生的原因，我还可以画出月食发生的示意图。我可以做有关月食的模拟实验。我知道月食的形成：______________________________________________________________________________________________________________________________545太阳系除了地球、月球外，我们还知道有哪些天体在围绕太阳运动？这些天体有什么特点？它们在排列上是怎样的？我知道太阳是太阳系里唯一发光的恒星。陨石太阳系里有八大行星。还有小行星、卫星、彗星。我这里还有一张大陨石坑的照片。55微小以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫世星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做太界阳系。搜集有关资料，让我们来开个有关太阳系的交流会。建一个太阳系的模型请根据表中八大行星的有关资料，用橡皮泥捏成球表示八大行星，按照一物定的顺序和比例，试着建一个太阳系的模型。质行星与太阳的平均距离（万千米）赤道直径（千米）自转周期公转周期的水星5800488058.65日88日变金星1080012104243日225日化地球15000127561.00日1年火星2280067921.03日1.9年木星778001430000.41日11.8年土星1429001205000.44日29.5年宇天王星287100511200.72日84.0年宙海王星450400495000.67日164.8年（太阳直径：1400000千米）我们来做一回“八大行星”，到操场上去围绕把表中行星与太阳的距离按相“太阳”转一圈。同比例缩小，将“太阳”及“八大行星”在桌子上排开。我们所看到的“太阳系”和我们平时看到的图片中的“太阳系”有何不同？计算一下，假如将太阳的直径缩小为14厘米，其他行星的直径该是多大？行星与太阳的距离又是多远呢？我们能在操场上完成这样的在建造模型的过程中我们游戏吗？有什么体会和发现？566在星空中（一）星座在观察月相的过程中，我们也会看到天空中闪烁的星星。茫茫星空，常常使人望而兴叹，不知怎样认星。为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。建一个“星座”模型1.找一张边长为50厘米左右的正方形纸板，按图打上7个小孔。2.在1～7号小孔上分别挂上15厘米、12厘米、15厘米、17厘米、27厘米、27厘米、14厘米长的细线，并在细线下端挂上大小相同的橡皮泥小球。1524671352467357微小3.用投影机的光从侧面照射它们，记录下橡皮泥小球在屏幕上的影子。世从不同的侧面照射，七界要是在其他星球上看个橡皮泥小球影子构成“北斗七星”，七颗星的图形有什么不同？构成的图形就会不同。我明白了天空中看起来我看到了“北物大小差不多的星星其实斗七星”。离我们有远有近。质的它们是一些距离各不相同、彼此没有联系变的恒星在天穹上的排化列图像。宇认识星座宙大熊星座在北部天空的小熊座上有著名的北极星。北极星是颗不太亮的星星，但我们可以借助别的星座比较容易地找到北极星。这个星座就是大熊座。大熊座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。仔细观察，如何借助大熊座找到北极星？家住得较近的同学组成一个观星小组。晚上，一起在北部天空找一找大熊星座、北极星，并把它们记录下来。我们还知道天空中有哪些星座？它们的形状有何特征？有哪些动人的传说故事？收集相关的资料以便交流。587在星空中（二）开个交流会我们观察到了哪几种月相？我们有没有观察到北极星和大熊星座？我们还知道哪些星座？⋯⋯把我们记录下来的月相图和星座图拿出来，大家一起开一个“星空”交流会。夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星。其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角”——天津四、织女星和牛郎星。它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。我们还会在南部天空发现一颗火红的亮星，它是一颗红巨星，属于天蝎座。天空中有一条闪亮的光带，就是人们常说的“银河”。我们根据这条光带去寻找这几颗亮星，就变得十分容易了。你知道牛郎织女的故事吗？59微小制作活动观星图世界我们想认识更多的星座吗？让我们制作一个四季都可以使用的活动观星图。1.将一个印有全天星座图的圆物形硬纸片剪下做成活动圆盘。质的变化2.将两张连在一起的纸片中的一张按要求剪下一个椭圆，并把它们与星座图组合起来。宇宙面盘底盘3.在夜晚观星时，将活动观星图举过头顶，并转动星座图，让图上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位，我们就可以根据图中的星座来认识其他星座了。608探索宇宙膨胀的宇宙我们已经了解了太阳系是以太阳这颗恒星为中心的，由行星、卫星、矮行星、小天体（包含小行星、彗星）等组成的一个天体系统。我们观察到的天空中的星星大多数也是和太阳一样发光发热的恒星，它们有的也会组成类似太阳系一样的天体系统。银河系在观星过程中，我们看到的天空中闪亮的银河光带，实际是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。银看，多漂亮呀！河系大约由1000亿～2000亿颗恒星组成，直径有10万光年。光的传播速度是每秒钟30万千米，光年就是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星间距离的单位。人们发现银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团。比如：仙女座星系、猎犬座星系，目前人类已经发现了超过100亿个河外星系。河外星系61微小现在人们用天文望远镜已观测到距我们120亿光年的宇宙空间深处，但仍世没有看到宇宙的边缘，而且科学家还发现宇宙正处于膨胀之中！界充满活力的宇宙物质的变化宇宙超新星爆炸前超新星正在爆发宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡。恒星都在不停地高速运动。有些恒星自身还有节奏地膨胀和收缩，有些恒星还不断地向外抛射物质⋯⋯我们的宇宙是一个充满活力的宇宙。62人类对宇宙的探索自古以来，人类就充满了对宇宙的幻想，向往着飞向太空。人类对宇宙认识的每一次进步都离不开科学技术的发展。自从1609年意大利科学家伽利略发明了望远镜以来，人们不断地改进，发明了许多功能各异的望远镜，从而获得了越来越多的来自宇宙的信息。射电望远镜反射望远镜太空技术的发展，人造地球卫星、太空望远镜、太空探测器、载人宇宙飞船等相继出现，实现了人类飞天的梦想。现在宇航员还可在太空站上过太空生活呢！太空站“旅行者”2号我的理想是遨游太空⋯⋯63微小我国是世界上公认的火箭的发源地。早在距今“长征”火箭世1700多年前的三国时代的古籍上就出现了“火箭”界的名称。目前，我国的航天技术在世界上占有相当重要的位置。长征系列运载火箭的顺利发射，载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号圆了中国人的飞天梦想。现在“嫦娥”一号探月卫星又发射成功，不久物的将来，我国宇航员还将登月考察。质的变“嫦娥”一号探月卫星发射升空化宇“神舟”六号飞船宙100多年来，无数科学家和工程专家为实现人类遨游太空的伟大理想进行了前赴后继的艰苦奋斗，终于在20世纪60年代初在载人航天技术方面取得了重大突破。在此后的38年中，共有385名男女宇航员遨游过太空，他们在太空连续生活和工作最长时间爱因斯坦为439天。在这期间，人类也付出了代价，先后有航天飞机发射“挑战者”号宇航员14名男女宇航员在航天飞机发射和返回时以身殉职，为航天事业献出了生命。64资料库我的月球之旅（科学幻想日记）时间：2016年8月地点：月球人物：我和三个同学工具：月球车任务：观光旅游乘太空穿梭机离开地球，经过8小时的行程，跨越了38万千米太空，我们一行四人终于来到月球。我们穿着最新研制的轻型太空服，兴奋地从穿梭机中跳了下来，迫不及待地在月球的土层上印下自己的脚印。这时，导游杨叔叔已开着月球车来到了，我们的月球之旅就正式开始了。月球之旅的第一个活动是“煮”鸡蛋。杨叔叔给我们每人发一个鸡蛋，让我们用一个机械臂将鸡蛋伸出月球车窗外。过一会儿，把鸡蛋收回，一剥鸡蛋就发出烤香的气味。杨叔叔笑着问：“为什么鸡蛋这么快就熟了？”我们来月球之前查阅了月球的资料，于是很快就回答说：“知道，因为月球光照的温度达到120℃。我们还知道月球背面没被太阳照射的地方，温度可以降到零下180℃呢！”“那么，我们晚上去月球背面睡觉休息好吗？”杨叔叔说。我的同学小雨马上就嚷道：“那可不行，第二天不就成了一个冰人了吗？”杨叔叔哈哈大笑：“放心，不会让你们住在野外，我们要去住月球宾馆。”第二个活动当然就是参观环形山。杨叔叔开车将我们带到一个环形山的山顶，参加那里的“超级蹦极”活动。我们一踏进蹦极车，听到车内的自动介绍，都吓了一跳。原来，这个环形山是牛顿环形山，从顶到底有8788米，这个蹦极的终点是环形山底。好在蹦极车是可以由人控制速度的，我们就让它慢慢下降。我们听着音乐，欣赏着环形山壁的直峭和险峻。突然眼前一黑，好像掉进了一个无底洞似的，我们害怕得一下子就抓住杨叔叔的手。杨叔叔忙说：宇“不用怕。因为这个环形山实在太深了，就好像一个环形洞，阳光照不到它的宙底部，所以你们就好像进了黑洞。”之后的几天，我们登上了在月球南极附近高达9000米的月球最高峰，它比65微小世界宇地球上最高的珠穆朗玛峰还高。在山峰上，我们看到了月面上山岭起伏，峰峦宙密布。此外，还有洋、海、湾、湖等。其实，月面上并没有水。只是早年观测者凭借想象，借用地球上的名称命名而已。我们还看到了著名的第谷环形山周围的辐射纹。第谷环形山共有辐射纹12条，从环形山周围呈放射状向外延伸，物最长的达1800千米，最宽的达几十千米。有人认为，这是陨石撞击月面造成的。质我们在月球上的最后一个活动就是参加趣味运动会。运动会上，许多人都的可以轻而易举地打破地球上的运动纪录。我跳高的高度达到6米，比地球上成变人的最高纪录2米5还高出了3米多。当然，最有趣的是足球赛，只见一个队员化一脚将球踢得老高老高。场上所有的队员见到这种情景后，一个个都到场边去喝水了。为什么呢？因为喝完了水，皮球才会从天上掉下来。在乘穿梭机即将离开月球之际，杨叔叔说：“如果明年再来，你们将有机会到月球地心去旅行。那将是一次更惊险的探索之旅。”月球，明年再见！宇天文学家的“第三只眼”——天文望远镜宙自从1609年，伽利略利用他自制的望远镜观察月球之后，天文望远镜就打开了人们的眼界，天文观测就进入了新纪元。天文望远镜可以分为光学望远镜和射电望远镜两种。光学天文望远镜主要有两个作用：1.可以将来自遥远天体的光会聚到一个平面上，产生放大的像；2.大量收集由天体发出或反射的光。一般来说，天文望远镜的物镜直径越大，看到的天哈勃太空望远镜体就越多，收集星光的本领就越强。所以，人们总是希望将望远镜做得越大越好。射电望远镜的明显标志是它有巨大的天线。这些天线就相当于光学望远镜的物镜，它可以把极其微弱的宇宙天体发出的无线66电波收集起来。天文学家可借此发现许多宇宙的秘密。现在，人们不仅在地面上安装了天文望远镜，而且借助空间技术的发展，将望远镜安装到了地球以外的空间，这样可以减少干扰，获得更多的信息。光学望远镜阿雷西博望远镜20世纪60年代，美国在波多黎各阿雷西博镇建造了直径达305米的抛物面射电望远镜，它是顺着17世纪长达46米的光学望远镜，使山坡建造在地表面上的，不能转动，这是世界上用时必须吊在桅杆上进行最大的单孔径射电望远镜火箭和航天飞机航天飞机我们现在所称的“火箭”，是指一种自身既带有燃料，又带有助燃用的氧化剂，用火箭发动机作动力装置，可在大气层内飞行，也可在没有空气的大气层外的太空飞行的飞行器。运载火箭可以用来运送各种宇类型的航天器，例如，人造地球卫宙星、载人飞船、空气站和空间探测器等，并使它们准确进入轨道。早期运送航天器的运载火箭，就是从导弹运载67微小世指挥舱界宇派生出来的。我国的长征系列运载火箭就是专为宙发射不同轨道的航天器而研制的运载火箭。由于运载火箭可以在大气层外飞行，所以它已成为人类进行航天活动必不可少的工具。运物载火箭技术已经成为一个国家航天技术的重要基第三节火箭础。当前，世界上航天技术先进的国家，都在为质研制高效能、低成本、大推力、无污染、多用途的以及可以重复使用的运载火箭而不懈努力。变航天飞机是可以重复使用的飞行器，它可多次化往返于地球表面和近地轨道之间运送人员和货物。它在轨道上运行时，宇航员可完成多种任务。航天第二节火箭飞机通常设计成利用火箭推进的飞机，返回地面时能像滑翔飞机或飞机那样下滑和着陆。航天飞机是人类自由进出太空的很好的工具，是航天发展史上一个重要的里程碑。宇宙第一节火箭燃料箱方向舵机械手货舱液态氧气槽驾驶舱发动机燃料槽升降副翼起落架舱门68