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203班数学家长会203班家长会李雪娇不足之处:1、个别学生上课好动、不专心。2、有作业不做的现象,个别家长检查不够仔细。3、经常有学生学习用品不带齐。4、作业不按时交,个别学生得催着交作业。2.说的习惯:让学生有敢说的勇气让学生把话说清楚,说完整3.认真作业的习惯:拿好铅笔,双肘支桌右手拿笔,左手拿尺2.要求坚持每天口算,1分钟完成10道二.解决问题1.用加法计算的问题(1)知道部分求总数(一共)例:水杯30元,布娃娃45元,一共要多少元?水杯的价钱+布娃娃的价钱=总数1.用加法计算的问题(2)求原来有多少的问题例:奶奶卖出去35...

203班数学家长会
203班家长会李雪娇不足之处:1、个别学生上课好动、不专心。2、有作业不做的现象,个别家长检查不够仔细。3、经常有学生学习用品不带齐。4、作业不按时交,个别学生得催着交作业。2.说的习惯:让学生有敢说的勇气让学生把话说清楚,说完整3.认真作业的习惯:拿好铅笔,双肘支桌右手拿笔,左手拿尺2.要求坚持每天口算,1分钟完成10道二.解决问题1.用加法计算的问题(1)知道部分求总数(一共)例:水杯30元,布娃娃45元,一共要多少元?水杯的价钱+布娃娃的价钱=总数1.用加法计算的问题(2)求原来有多少的问题例:奶奶卖出去35只鸡,鸡窝里还剩7只,奶奶家原来有多少只鸡?卖出的鸡+还剩的鸡=原来的鸡2.用减法计算的问题(1)知道总数求一部分例1:一共采了28只桃,吃了10个,还剩多少个?总数-吃掉的桃=还剩的桃2.用减法计算的问题(1)知道总数求一部分例2:一共采了28只桃,吃了一些后,还剩8个,吃了多少个桃?总数-还剩的桃=吃掉的桃2.用减法计算的问题(2)求两数相差多少的问题例:桃有25个,梨有45个,A.梨比桃多多少个?B.桃比梨少多少个?C.桃再添上几个就和梨同样多?大数-小数=相差数3.用乘法计算的问题求几个几是多少,即求总数。但是它的已知条件和加法不同。例如:203班栽了4行树,每行7棵,203班一共栽了多少棵树?已知条件是以每份数和份数的形式出现的,孩子要学会辨别。4.用除法计算的问题,让孩子学会找题目的特征:求每份数或者份数。问题里面一般都有“平均每......”或者“可以栽几行?”等字样。例如:203班一共栽了28树,每行7棵,一共栽了多少行?已知条件都有总数,份数和每份数出现一个,求另一个。孩子要学会辨别。解决问题的策略:1.会认字,会读题,多读题(读3遍)2.找到数量关系式3.选择正确的计算 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 4.计算正确,写好单位名称需家长注意配合事项:(1)发现问题及时与老师联系。(2)督促孩子认真完成回家作业,动作迅速。对 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写质量严格要求。(3)有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。(4)为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、玩手机、看电视等。(5)不要让孩子长时间看书、写字。要留心孩子的视力是否下降。(1)了解孩子在校学习以及与同学相处的情况。(4)每天帮孩子削好至少5支铅笔。(2)关注孩子的学习,每天认真检查书,导航,发现有错误的和没有做的要督促孩子完成。有些补充习题我会在群里通知。(3)每天保证10-20分钟的计算时间。希望:1、老师怎么要求,家长怎么配合2、对老师有意见或不满,应该和班主任私下交流沟通,争取取得相互的理解和信任。一切为了孩子
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