传帮带预期目标分期(十天)跟踪考核 时间 传帮带预期目标 预期目标考核 传帮带责任人 传帮带对象 月日至月日 学习积极性□主动□较主动□一般□不主动协作性□积极配合□较配合□不配合解决问题能力□强□较强□一般□弱岗位工作□胜任□基本胜任□不能胜任自评:签名:预期目标□达到□基本达到□未达到 传帮带
方法
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现:□优□良 □中 □差现职工作:□适应□基本适应□不适应 月日至月日 学习积极性□主动□较主动□一般□不主动协作性□积极配合□较配合□不配合解决问题能力□强□较强□一般□弱岗位工作□胜任□基本胜任□不能胜任自评:签名:预期目标□达到□基本达到□未达到 传帮带方法□满意□基本满意□不满意责任心□强□较强□一般□弱自评:知识接受□收获很大□有收获□无收获工作表现:□优□良 □中 □差现职工作:□适应□基本适应□不适应 月日至月日 学习积极性□主动□较主动□一般□不主动协作性□积极配合□较配合□不配合解决问题能力□强□较强□一般□弱岗位工作□胜任□基本胜任□不能胜任自评:签名:预期目标□达到□基本达到□未达到 传帮带方法□满意□基本满意□不满意责任心□强□较强□一般□弱自评:知识接受□收获很大□有收获□无收获工作表现:□优□良 □中 □差现职工作:□适应□基本适应□不适应 月日至月日 学习积极性□主动□较主动□一般□不主动协作性□积极配合□较配合□不配合解决问题能力□强□较强□一般□弱岗位工作□胜任□基本胜任□不能胜任自评:签名:预期目标□达到□基本达到□未达到 传帮带方法□满意□基本满意□不满意责任心□强□较强□一般□弱自评:知识接受□收获很大□有收获□无收获工作表现:□优□良 □中 □差现职工作:□适应□基本适应□不适应