2021年学校少年宫”创建实施方案

2021年学校少年宫”创建实施方案撰写人：___________日期：___________第PAGE页共NUMPAGES页2021年学校少年宫”创建实施方案为了进一步挖掘、整合农村教育资源，打造农村学生课外乐园，满足农村未成年人基本文化需求，推动未成年人思想道德建设工作，充分发挥学校现有的教育物质资源和人力资源的作用，缓解学校施教区域内未成年人活动阵地相对缺少和学生课后缺管等___问题，并确保此项工作能顺利有力地推进，特制定本创建实施方案。一、学校概况丰义初级中学是一所农村乡镇中心初中,始建于___年，___年易址新建。现有教学班___个,在校学生___人,在编教职员工___人,专任教师___人，校园占地___亩，建筑面积近万平方米。近几年来,在上级领导的关心和指导下,学校全面贯彻教育方针,大力实施素质教育,坚持发展为第一要务,围绕“树品牌、创特色，建一流学校”的工作目标,以各项创建活动为发展契机,坚持“以人为本、质量立校、科研兴校”的办学理念,不断加大投入,改善办学条件,提高师资质量,优化育人环境。先后取得“___省实施教育现代化工程示范初中”、“___省绿色学校”、“___省平安校园“、”___省健康促进学校“、“___市依法治校先进校”、“___市百佳校园”、“___市文明单位”、“___市德育先进校”、“___市安全文明校”、“___市勤工俭学先进单位”、“___市绿色学校”和“___省中华诗词进校园先进单位”等多项殊荣。文化气息浓厚，每一个空间都有品位，每一面墙壁都会说话，每一寸土地都能育人。学校特色建设形式多样。校园内绿树成荫，干净整洁，环境优美。今日的丰义初级中学，将极力打造成精品学校，办成探索求知的学园，生动活泼的乐园，充满亲情的家园，文明和谐的花园，让每一个教师从这里得到发展，让每一个学生孩子从这里走向成功。二、目标任务按照中央文明办和市、区精神文明办的工作要求，进一步促进___新农村建设和农村精神文明建设，为未成年人提供更加优质的活动场所和教育资源，丰富未成年人的课外生活，培养他们的兴趣爱好，满足他们的课外活动需求，实现快乐学习、健康成长，全面发展，使“乡村学校少年宫”真正成为孩子们喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、老百姓满意的文化中心。三、“乡村学校少年宫”建设的基本原则1、公益性原则。乡村学校少年宫的创建，依托学校现有的条件，在原来“第二课堂”的基础上，采取“校内交替”和“校内改造”相结合的方式，通过修缮、改造、共享等办法，一室多用，上课时用于课堂教学，课外用于开展活动，实行教室与活动室、教师与辅导员“一室（师）双用”，课程表与课外活动安排表“两表并举”。根据学生的年龄特点和兴趣爱好分配活动场所和辅导教师，打破班级界限。在放学后、周末和节假日免费向学生开放。同时，进一步整合社会资源，依托现有的活动室添置必要的活动设施器材，完善活动功能，建立覆盖全社会的多功能活动场所。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为每一个孩子都能享受的少年宫。2、开放性原则。乡村学校少年宫面向学校施教区域内的每一位孩子，只要是在规定时间之内，每一位孩子都可以根据自己的喜好选择学习的内容，让他们的个性得以充分发展。3、特色性原则。乡村学校少年宫的创建，要在做好普及，体现基础性的基础上，坚持走特色发展之路。学校要发挥现有的资源，力争将书法、体艺教学打造成为少年宫的品牌活动项目。4、共建性原则。乡村学校少年宫的建设，要开放办宫，积极争取上级政府部门的大力支持，形成政府扶持、学校主办、社会协助的办宫模式。充分发挥街道关工委、附近社区、学校退离休教师的作用，聘请他们担任辅导员，建设一支以现有师资为主、社会志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。四、“乡村学校少年宫”建设的___管理学校加强___领导，进一步提高思想认识，成立以校长兼任“乡村农村少年宫”主任的领导班子，配备有一定专长教师或校外兼职人员担任辅导员，要开辟专门的活动场所，开设一系列的活动项目，统一活动的时间，制定详细的活动计划，使“乡村学校少年宫”得以正常运转，并发挥积极作用。1、“乡村学校少年宫”领导小组主任：___（党支部书记、校长）副主任：___成员：___下设“乡村学校少年宫”管理办公室负责人：___2、“乡村少年宫”辅导员队伍（1）校外辅导员：___（2）校内辅导员音乐辅导员：___球类辅导员：___美术辅导员：___舞蹈辅导员：___田径辅导员：___信息技术类辅导员：___棋类辅导员：___书法类辅导员：___诵读类辅导员：___科技类辅导员：___诗词创作类辅导员：___龙舞辅导员：___摄影辅导员：___自然探究辅导员：___五、“乡村学校少年宫”建设统筹规划（一）普及“国学经典诵读活动”。以“诵读国学经典、争做美德新人”为载体，坚持以经典辅德、益智、陶情，___开展“国学经典诵读活动”。通过学校和家庭___、展示师生国学经典诵读、熟背诗文经典，让学生在一生记忆力最好的时候，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。1、开好诵读课，保证诵读时间。“人人是老师，处处是教室”。本着“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益”的原则，只要有热情，能读拼音，就能成为一个诵读老师（语文教师作为经典诵读基本指导教师）。2、各年级组每周安排___节课做为国学经典诵读课，每班要利用预备时间每天安排___分钟让学生诵读国学经典，鼓励学生利用节假日每天坚持自读国学经典___分钟。在学校由老师（以语文老师为主，不限于语文老师）利用经典诵读课、课间背诵等载体，并结合语文学科教学时间进行评点。3、继续搞好“课前一分钟的才艺展示”。4、每学期至少召开一次经典诵读课指导研讨活动，形成高效的课堂诵读模式，提高学生的诵读兴趣。及时对国学经典诵读情况进行阶段性总结和交流，积累过程性资料，同时面向家长加强宣传，搞好亲子共读，使经典诵读工程卓有成效地开展下去。5、把经典诵读工程与学校的教育教学活动有机融合。（1）创造性地开展丰富多彩的诵读活动，如诵读沙龙、诵读讲座、诵读表演、诵读比赛、抄读比赛等，在注重效果的同时，更要注重活动过程，力争使每个学生都有参与和展示自我的舞台。（2）开展主题读书征文活动，充分利用民风民俗、传统节假日等民族节日的文化传承功能，开展健康有益的如感恩教育、励志教育、礼___范教育等主题诵读活动。并且每学期开展一次主题读书征文比赛活动，___优秀的作品参加各种类别的比赛，扩大影响力，激发学生的积极性。（二）放大“中华诗词进校园”特色效应。1.继续开展“百草园”文学社活动，巩固“中华诗词进校园”特色成果。2.扩大诗词创作队伍建设，让更多学生进入社团参加 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 。3.强化阵地建设，建设“中华诗词进校园”特色展示室。4.利用好“中华古典诗词创作与欣赏”校本教材，定期进行诗词培训。（三）做亮“龙舞特色”。1.弘扬“民间文化艺术之乡”传统文化特色，班班成立龙舞队，定期开展龙舞活动。2.编排富有水乡特色的龙舞节目。（四）开设好“校园足球”系列活动。1.利用国家支持青少年校园足球运动的契机，发挥学校校园足球队在市内优势，培养学生热爱足球的兴趣，让更多学生参与到足球项目中来。2.制定校园足球训练计划，定期开展活动。3.班班建立校园足球队，坚持训练与指导相结合，邀请专业人员对学生进行培训。4.搭建校园足球比赛平台。走出去与兄弟学校举行足球友谊赛，在比赛中提高校园足球水平。（五）争创其它特色品牌1、各类活动的开展，需要有广泛的群众基础，需要有大量的学生参与，所以要做好普及工作，要在低年级就开设活动，来吸引更多的学生参与，调动他们的积极性。同时也要___核心成员加强研究，要利用一切外出比赛、交流的机会，___学生参赛学习，通过比赛来出成绩，来扩大影响。2、完善活动的硬件建设和软件建设。学校要争取资金，进一步添置设施和设备，以保证活动的正常开展。同时加强校本教材的研究开发，研发出具有本校特色的、针对性极强的校本教材。3、加大对特色活动的奖励力度。学校将设置激励基金，用以奖励在这方面取得优异成绩的师生，以此来积极促进活动的不断发展。（六）统筹学生的项目与时间安排“乡村学校少年宫”领导小组依据每个年级段申报的活动项目，进一步统筹规划全校的项目。充分利用学校大课间、活动课、中午、放学后、星期六等课余时间以及寒暑假等假期，以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和___开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到人人要参与，人人有项目。（七）活动内容与形式“乡村学校少年宫”对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合学校实际，并为他们所喜爱。1、道德实践活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、___主义、___的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。2、科技实践活动。通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养青少年爱科学、学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为青少年成长奠定良好的科学素质基础。3、技能培训活动。开展音乐、舞蹈、书法、摄影等多方面的文化艺术培训，手工编织、剪纸、龙舞等民间工艺的培训，安全知识、文明礼仪等生活常识的培训，计算机运用等实用技术的培训，让农村未成年人养成良好的兴趣爱好，掌握一技之长，传承民族文化，提高文化艺术修养和能力。开展田径、球类等体育活动，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。4、生活劳动与社会实践活动。___学生开展社会调查、参观考察、普法宣传、环境保护宣传、“讲文明、树新风”宣传等，帮助小学生认识社会、了解社会，在提高自身素质的同时，推进农村精神文明建设。每学期___学生收看爱国主义教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。要充分利用好每学期小学生外出社会实践活动，每学期一个主题，每人写一篇社会实践感想或社会调查报告。六“乡村学校少年宫”活动场所建设方案学校将整合现有资源，聚合原有功能，开拓新的活动场所。具体安排为：1.综合楼二楼校办挂牌为“乡村学校少年宫”管理办公室，主要为文学类和德育类活动区域。设置经典诵读活动室、诗词创作活动室和青春剧场（一楼）等。2.实验楼主要为科技类活动区域。设置信息技术活动室（三楼）、自然探究活动室（三楼）、科技制作活动室（二楼）等。3.行政平房主要为艺术类活动区域。设置音乐活动室和舞蹈活动室。4.教学楼主要设置书法、美术、手工制作活动室和室内乒乓球活动室（一楼）。5.宿舍楼一楼主要为棋艺类活动区域。设置围棋活动室、中国象棋活动室、摄影活动室、龙舞特色展示室和诗词特色展示室等。6.体育类活动区域为学校篮球场和塑胶田径场。六、“乡村学校少年宫”建设的时间安排第一阶段：启动阶段（___年___月）。学校根据上级政府和教育主管部门的要求，对照“乡村学校少年宫”创建 标准 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