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湖北省南漳县肖堰镇肖堰初级中学九年级英语全册《Unit 8 I will help clean up the city parks(第6课时)》导学案(无答案) 人教新目标版

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湖北省南漳县肖堰镇肖堰初级中学九年级英语全册《Unit 8 I will help clean up the city parks(第6课时)》导学案(无答案) 人教新目标版PAGEUnit8Iwillhelpcleanupthecityparks学习目标知识目标重点单词:imagine,shut,carry,specially,fetch,appreciate,donate重点短语:sendsb.sth.,thankyoufordoingsth.,beunableto…,help(sth.)out,atonce重点句型:①Thenonedaylastyear,afriendofminesaidthatshewouldliketohelpmeout.②Shesaidshewoul...

湖北省南漳县肖堰镇肖堰初级中学九年级英语全册《Unit 8 I will help clean up the city parks(第6课时)》导学案(无答案) 人教新目标版
PAGEUnit8Iwillhelpcleanupthecityparks学习目标知识目标重点单词:imagine,shut,carry,specially,fetch,appreciate,donate重点短语:sendsb.sth.,thankyoufordoingsth.,beunableto…,help(sth.)out,atonce重点句型:①Thenonedaylastyear,afriendofminesaidthatshewouldliketohelpmeout.②Shesaidshewouldtalkto“AnimalHelpers”toseeifitwouldbepossibleformetogetaspeciallytraineddog.情感目标:继续渗透关注并帮助残疾人,乐于助人的情感教育。Step1LearnthenewwordsonP66—67.Atfirst,letstudentsteachthemthemselves,thenreadto.Step2T:Howdoyouconnectwithothers?S:Iconnectwithotherswith….Step31aWhatdifferentkindsofletterscanbewritten?Discusswithapartner.Step41bHowisaletterdifferentfromanarticle?Listthreedifferences.Step5Goovernewwords.Step6 要点 综治信访维稳工作要点综治信访维稳工作要点2018综治平安建设工作要点新学期教学工作要点医院纪检监察工作要点 讲解导学1disabledpeople残疾人disable动词原形,“使残疾”;disabledadj.残疾的thedisable残疾人导学2setup开办,创立,提出,整理【辨析】setup,build,putupsetup强调机构、学校、商店的创建,不强调施工建筑。build是一般用语,侧重道路、桥梁、房屋等的施工建筑。putup着重指搭起有一定高度的物体。导学3Yousee,youhavehelpedmakeitpossibleformetohave“Lucky”,whohasfilledmylifewithplease.makeitpossible(forsb.)todosth.“使某人干某事”成为可能,it指代tohave“Lucky”,it为形式宾语,真正的宾语是后面的动词不定式。fill…with…用……装满……befilledwith=befullof导学4Beingblind,deaf,unabletowalkoruseyourhandseasilyissomethingthatmostpeoplecannotimagine.又瞎,又聋,既不能走路,又不能灵活地用手是常人无法想象的事。Beingblind,deaf,unabletowalkoruseyourhandseasily动名词短语在句中作主语;thatmostpeoplecannotimagine是that引导的一个定语从句,修饰something.当先行词是something时,关系代词要用that,而不是which.导学5facethechallenges面对挑战导学6shutdoors=closedoors关门导学7afriendofmine我的一位朋友导学8helpsb.out使某人摆脱困境导学9Hehasbeentrainedtounderstanddifferentinstructions.它曾被训练过,能听懂许多不同的指令。hasbeentrained是现在完成时的被动语态。Step7Learningstrategy:【词性运用】如果你不理解某个英语单词或短语,问问自己它属于什么词类。例如,它可能是个名词、动词或者介词。知道它是什么词性能更好地帮助你进行理解。这能让你在将来正确的使用这个新的英语单词或短语。Step8Readthetextquickly,theanswerthefollowingquestions.Step9Readthetextagaincarefully,thenanswerthequestions.Step10Fillintheblankswiththecorrectwords,pleasepayattentiontothepartsofspeech.Step11Useinformationinthelettertomaketruesentencesbymatchingthedifferentparts.Step12Fillintheblankswiththerightphrases.Step13Normalaims.Step14水平能力形成性评价一.根据汉语及单词提示,完成句子。1.Hehasalotofbikes_______________(要修理).(fix)2.He____________________________________(把所有的钱都捐出来)tobuildroads.(give)3.Thestrategies_________________________(他想出的那些策略产生了很好的效果).(work)4.Weoften______________(闲逛)intheshoppingmall.(hangout)5._________________________________(他不仅这样说了)so,butalsohedidso.(say)二.书面表达假如你是张亚,参加了学校上周六“环保俱乐部”(SavingtheEnviromentClub)组织的志愿者活动。其内容包括:张贴海报、分发广告、打扫街道、打扫公园等。请你给你的笔友Bruce写一封电子邮件,向他介绍这次活动的情况,并谈谈你对志愿者工作的看法。90词左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________教/学后记:
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言言无悔一生
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分类:初中英语
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