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幼儿园大班语言教案：南瓜房子

幼儿园大班语言教案：南瓜房子幼儿园大班语言教案：南瓜房子幼儿园大班语言教案：南瓜房子活动目标：1、看图欣赏故事，进一步蔬菜的名称，感知故事中数量递增以及对话重复的特点。2、探索根据故事的结构，续编故事，清楚地讲述参加蔬菜的数量、名称以及与南瓜房子的对话。活动准备：1、幼儿对蔬菜已有所了解。2、投影仪，幼儿用书活动过程：一、玩游戏“蔬菜接龙”今天我们一起来玩游戏“蔬菜接龙”请你们每人说一个蔬菜的名字，请大家认真听，别人说过的就不能再说了。游戏时当幼儿说到不是蔬菜时，可以让幼儿讨论这个是不是蔬菜。是什么?二、故事欣赏“南瓜房子”今天蔬菜王国要举行...

幼儿园大班语言教案：南瓜房子幼儿园大班语言教案：南瓜房子活动目标：1、看图欣赏故事，进一步蔬菜的名称，感知故事中数量递增以及对话重复的特点。2、探索根据故事的结构，续编故事，清楚地讲述参加蔬菜的数量、名称以及与南瓜房子的对话。活动准备：1、幼儿对蔬菜已有所了解。2、投影仪，幼儿用书活动过程：一、玩游戏“蔬菜接龙”今天我们一起来玩游戏“蔬菜接龙”请你们每人说一个蔬菜的名字，请大家认真听，别人说过的就不能再说了。游戏时当幼儿说到不是蔬菜时，可以让幼儿讨论这个是不是蔬菜。是什么?二、故事欣赏“南瓜房子”今天蔬菜王国要举行一个蔬菜舞会，请小朋友听听，蔬菜舞会在什么地方举行，有谁来参加?教师讲述故事。提问：蔬菜舞会在什么地方举行?谁来参加了舞会谁第一个到，有几个?他们说了什么?谁第二个到?有几个?他们说了什么?还有谁来参加舞会，他们是怎么说的?小结：这些蔬菜在来参加舞会时有什么规律?(从少到多)除了这些蔬菜来参加舞会还有谁来参加了舞会?南瓜房子让它们进去了吗?为什么不让它们进去?我们一起给这个故事起个名字。故事的名字要简短，让别人一听就能知道，故事讲了什么内容。我们一起来把这个故事讲一遍，我们可以边讲边学故事中的蔬菜。幼儿分角色讲述故事。三、创编故事“南瓜房子”南瓜房子里除了刚才的蔬菜来参加蔬菜舞会，还有哪些蔬菜也会来参加呢?他们是几个人来的，谁会第一个来能?我们也来做小作家编一个南瓜房子的故事。把你编的故事讲给朋友听。

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