四数（下）教学工作总结鲁庄镇中心小学赵传弟匆匆忙忙，很快入职以来第二年的下学期就这样过去了，平心静气坐下来反思学期的教学情况，有苦、有甜，而更多的是反思与进步！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着时有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。 一、认真学习教材教法。开学初，我就认真学习教材，全面掌握本册的教学目标、教学重点，就本册教材的教学做了全盘
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，保证教学的顺利进行。二、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并
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学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，比如我班的丁毅龙，并不限于孩子知识性的辅导，更重要的是他思想的辅导。我深知：提高后进生的成绩，首先解决其心结，让他意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。经过考前对他多次单独辅导，他总结了，他学会了:小数数位顺序
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、小数的读法和写法、简单的小数加减法竖式计算、小数点移动引起小数大小的变化以及简单的整十整百数的简单计算……还记得考前我问毅龙考试要注意什么呢？孩子说：保证会做的做正确！期末考试成绩公布后，他就由原来的22.5分这次提高到了这次的38分，不是大家认为的“差”生(低于30分)了。事实也证明，任何孩子都是有巨大潜能的，不应该轻易地放弃任何一个孩子。五、积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。 总之，在以后的教学工作中，我会积极实践，勤于积累，争取不断地超越自己。认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。努力学习，如：如何拓宽向经验丰富的老师学习的渠道；如何注意平时积累自己的教学资料；如何创造性地开展各项工作等等都是我要努力的方向；还要多下功夫加强对个别差生的辅导。不断反思，总结经验，弥补不足，力求提高自己的教学业务，相信一切问题都会迎刃而解，也相信有耕耘总会有收获！
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