七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday（Period 2 Section A 2d-3c ）学案设计（新版）人教新目标版-（新版）人教新目标初中七年级上册英语学案

Unit8　Whenisyourbirthday?Period2　SectionA2d-3c　　【课型】训练课学习目标1.学习并掌握基数词变序数词的规则,能够掌握日期的英语表达法,掌握介词in,on,at的用法。2.掌握名词所有格的用法。3.能运用以下句型Whenishis/herbirthday?His/Herbirthdayis...Howoldareyou?I’mthirteen.与同伴谈论生日和年龄。学习过程【自主学习】1.学唱歌曲MonthsoftheYear,复习月份名词。2.运用单词表,看音标读出1~31的序数词。3.调查自己小组成员的生日,完成下表。NameBirthday【师生互动】[新课导入]1.Haveafreetalk.与同伴谈论好友、家人或一些名人的生日,练习上节课的核心句型。A:Whenis...birthday?B:My/His/Herbirthdayison...2.Playagame.小组活动:开展小组内“接力传词”活动,依次说出十二个月份名词。[新知呈现]1.ReadtheordinalnumbersofGrammarFocus.边读边观察它们的书写规律。2.Tryyourbesttomemorizetheordinalnumbers.运用下面的口诀,进一步记忆序数词。基变序,有规律;1、2、3单独记,末尾字母t、d、d;8去t,9去e,f来把ve替;整十将y变ie,后加th要牢记;若表示遇到几十几,十为基,个为序。3.Groupwork:开展小组内“接力传词”活动,依次说出1~31的序数词。[新知学习]●课堂探究一1.Lookatthepictureof2e.观看课本2e中的图片,预测对话 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 。2.Read2eandfillinthechartbelow.NameAgeBirthday(party)BillAlanAtthreethisafternoon3.Role-playtheconversationof2e.●课堂探究二观察与思考11.观察GrammarFocus中的问句,如果问Alice的生日是什么时候,是怎样提问的?　　　　　　　　　　?观察答语,具体到几月几日用介词　　　,如果只具体到某个月份用介词　　　。在2e中,在今天下午三点,用介词　　　。因此,我们可以用口诀来表达:in表段,on表天,at表示时间点。 跟踪训练1根据汉语意思完成句子。1.——你爸爸的生日是什么时候?——他的生日在三月五号。—　　　is　　　　　　birthday? —　　　birthdayis　　　March　　　. 2.——Frank的生日是什么时候?——我不太确定。他的生日在七月份。—　　　is　　　birthday? —I’mnotsure.　　　birthdayis　　　　　　. 3.——Allan的生日晚会是什么时候?——今天晚上七点钟。—WhenisAllan’sbirthdayparty?—　　　seventhisevening. ●课堂探究三名词所有格形式表示有生命的名词与后面名词的所有关系。(名词+’s)1.单数名词后直接加“‘s”,如:Jim’scoat吉姆的外套2.以s结尾的复数名词,只加“‘”,如:Teachers’Day教师节3.不以s结尾的不规则的名词复数,加“‘s”,如:Children’sDay儿童节4.表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加“‘s”;表示两者各自拥有时,要在每个名词后加“‘s”。比较:LucyandLily’smother露西和莉莉的妈妈Lucy’sandKate’srooms露西和凯特的房间注:表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词也可以使用名词+’s所有格。如:afewyears’time几年的时间跟踪训练2根据所给的汉语提示完成句子。1.Look!Thewomaninredis　　　(Jeff的)mother. 2.Pleasegivemethe　　　(双胞胎的)books. 3.Thisis　　　and　　　(Lucy和Lily的)computer. 4.　　　and　　　(Jack和李雷的)mothersbothlikevegetables. ●课堂探究四1.Workon3a.完成3a的匹配 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,与同伴进行问答练习。2.Completetheconversationof3b,andthenpracticeit.【拓展提升】1.Groupwork:用下列问句调查你们小组成员的生日,并写出调查报告。—Howoldareyou?—I’m...—Whenisyourbirthday?—Mybirthdayison...NameAgeBirthdayEg:Hello.Inmygroup,A’sbirthdayison...B’sbirthdayison...2.Lineupallthestudentsfromtheyoungesttotheoldest.小组内成员按照年龄大小来排列。【课堂练习】一、根据句意及首字母提示完成单词。1.—W　　　isEric’sbirthday? —It’sonApril8th.2.Thet　　　monthoftheyearisDecember. 3.S　　　istheninthmonthoftheyear. 4.Lindaisveryh　　　.Hermotherbought(买)agiftforher. 5.—Doyouwanttocometomybirthdayp　　　? —Yes,Ido.二、单项选择。1.—　　　isyourbirthday? —It’sJune15th.　　　　　　　　　　　　　　　　　A.WhatB.HowC.When2.—　　　isyouraunt? —She’stwenty-three.A.WhenB.HowoldC.Whatcolor3.Januaryisthe　　　monthoftheyear. A.firstB.secondC.fifth4.Mygrandparents’birthdaysare　　　July. A.atB.inC.on5.—Isyourbirthdayparty　　　eightthismorning? —No,it’s　　　September12th. A.at;inB.on;inC.at;on　　三、用所给词的适当形式填空。1.Marchisthe　　　(three)monthoftheyear. 2.—Whatisyour　　　(cousin)name? —Hername’sAlice.3.Mycousinisnine　　　(year)old. 4.Ithinkthe　　　(five)lesson(课)isveryinteresting. 5.Their　　　(birthday)arebothonAugust10th. 6.Howold　　　(be)JeffandFrank? 课堂小结1.我会用口诀识记序数词。 2.我会用名词所有格来表达。 3.本课学习了哪些重要句型? 自我反思1.我会写下列序数词: 2.询问对方的年龄可以这样问: 可以这样回答: 3.我的易错点是: 课后作业1.识记基数词变序数词的规则,写出1~31的序数词。2.制作个人档案:FirstNameLastNameBirthdayAgeTelephonenumberFavoriteFoodFavoriteColorFavoriteNumbersMother’sbirthdayFather’sbirthday参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 跟踪训练11.When;yourfather’s;His;on;fifth2.When;Frank’s;Her;inJuly3.At跟踪训练21.Jeff’s　2.twins’　3.Lucy;Lily’s　4.Jack’s;LiLei’s课堂练习一、1.When　2.twelfth　3.September　4.happy　5.party二、1~5.CBABC三、1.third　2.cousin’s　3.years　4.fifth　5.birthdays6.are