第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页冀教版九年级上册8论教养同步练习(I)卷一、积累与运用(共5
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；共13分)1.（3分）根据拼音写汉字。一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪lán________地吞读下去。深夜万lài________俱寂，而我依然在书山中快乐地báshè________。2.（4分）《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《________》。鲁迅，原名周樟寿，中国现代伟大的无产阶级文学家、________和革命家。1918年5月15日发
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《________》，是中国第一部现代白话文小说。鲁迅以笔代伐，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。“________”是鲁迅一生的写照。3.（2分）下列各项中字音、字形完全正确的一项是（）A.娴（xián）熟 玲珑剔（tì）透 休憩 险象迭生 B.呵（ké）责 苦心孤诣（yì） 摒息 博闻强识 C.告罄（qìng） 迥（jiǒng）乎不同 遵劲 巧妙绝伦 D.拂（fó）晓 戛（jiá）然而止 恻隐 相得益章 4.（2分）下列句子中划线成语使用不正确的一项（）A.为人处事，应作一个谦谦君子，不要飞扬跋扈，锋芒毕露。B.有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气冲斗牛的表现力。C.马云讲人工智能时提到了去年AlphaGo战胜李世石，他对此不以为然。因为马云觉得机器应该成为人类的助手，而不是对手。D.第二次世界大战中日军恶贯满盈，家喻户晓。5.（2分）下列划线字的读音不正确的一项是（）A.典范（diǎn） 恪守（gè） 箴言（jiān） 自吹自擂（léi）B.涵养（hán） 允诺（yǔn） 妨碍（ài） 矫揉造作（jiǎo）C.愚蠢（chǔn） 遗憾（hàn） 尴尬（gān） 絮絮叨叨（dāo）D.谦让（qiān） 积淀（diàn） 谚语（yàn） 大发雷霆（tíng）二、拓展阅读(共1题；共20分)6.（20分）阅读下面的议
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，回答问题。写好人生的每一页①人的一生看似漫长，如果放在历史的长河中，却只有短暂的一瞬。人生苦短,就算活到古稀之年，也只有25550个日子，如果每个日子都是一页书的话，我们应该写好人生的每一页，不留任何败笔，让每一页人生都充满温馨和灿烂。②曾任中国硬笔书法家协会主席的姜东舒先生，在成名前，只是浙江图书馆的一名临时清洁工。在图书馆工作期间，他把每一件事情，都力求做到完美。甚至是那些从不被人重视的标语、横幅，他都用心去书写，一笔一画都力求完美。一次，兼任浙江图书馆馆长的书法大师张宗祥来主持建馆60周年大庆。在上楼梯的时候，张宗祥望见了墙上的标语——“请不要随地吐痰”。面对这七个遒劲的大字，张宗祥顿生好感,大为赞赏，并找来了作者姜东舒。就这样,姜东舒有幸从一名清洁工,成了一代名师张宗祥的弟子。正是因为姜东舒先生坚持把每一个细节做到完美，一扇通往艺术殿堂的大门才得以向他敞开。人生就像一幅美丽的画卷，需要我们不断地描绘鲜艳的色彩和图案，而这其中的每一个步骤都必须精心做好，每一笔都必须用尽全力去演绎。如果只是随意而为，只求及格的水平,那么到头来，你这张画卷的档次可能只是处于三流的水平，甚至只是一张毫无价值的废纸而已。那时，你就会对自己的一生后悔不已。③上善若水，写好人生的每一页，就必须像水那样与人相处：你高，我便退去，决不淹没你的优点；你低，你更涌来，决不暴露你的缺陷；你动，我便随行，决不撇下你的孤单；你静，我便长守，决不如扰你的安宁；你热，我便清灵，决不激化你的沸腾；你冷，我你冷，我便沸腾，决不漠视你的寒冷。与人为善，你才能收获人生的善果。④俗话说，一着不慎，满盘皆输。这是对写好人生每一页的最佳诠释。曾经读过这样一个故事：一个在日本的中国留学生，课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本的餐饮业一直有个不成文的规定，即餐馆的盘子必须用水冲洗7遍。洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生计上心头，洗盘子时少洗一两遍。果然，劳动效益便大大提高，工钱自然也迅速增加。 ⑤餐馆老板偶尔抽查盘子的清洗情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子的清洗程度不够，并责问这位留学生时，他振振有词：“洗5遍和洗7遍不是一样保持盘子的清洁吗？”老板只是淡淡地说：你是一个不诚实的人，请你离开。”为了生计，他又到其他餐馆应聘洗盘子，却再也没有老板用他。 他屡屡碰壁，不仅如此，他的房东要他退房，原因是他的名声对其他住户的工作产生了不良影响。他就读的学校也找他谈话要他转学，因为怕他影响了学校的生源……万般无奈，他只好收拾行囊回国。⑥他痛心疾首地告诫同伴和将要去日本的留学生：“在日本洗盘子，一定要洗7遍呀！”这个留学生经历从反面告诉我们，要竭尽全力去书写好人生中的每一页。只有这样，才能够开创出美好的未来！否则哪怕是一页有瑕疵，也会导致一失足成千古恨。（1）本文的中心论点是什么？（2）用简洁的语言概括文中的两个事实论据。（3）选文第②段运用了哪些论证方法？有什么作用？（4）试分析文章②③④段的论证特点。三、综合性学习(共1题；共15分)7.（15分）专题与语文实践活动。茫茫宇宙，气象万千。寒来暑往，四季更替。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！（1）在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项
内容
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，请你再补充两项。活动一：展示图片，描绘大自然。 活动二：诵读美文，聆听大自然。活动三： 活动四： （2）两个月前，在广州，看见了玉兰花开；两个月后，在北京，又看见了玉兰花。玉兰花呀，我说，你走得多慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。——郭沫若《玉兰和红杏》你从上文中读出有关物候现象的什么信息，请写出探究的结果。（3）也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请你为保护自然提两条合理化的建议。参考答案一、积累与运用(共5题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、拓展阅读(共1题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、综合性学习(共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、
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