中学第一学期德育工作
方案
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安排范文 为切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性,努力开创思想道德建设工作新局面,让每个人都享受教育的幸福,也尽快使我校成为“xx区最好的学校”,特制定以下方案 德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果,因此,加强德育工作者队伍建设,不断与时俱进,更新观念,提高责任意识,管理水平和施教能力,是德育工作的首要任务。 1、完善德育工作领导小组,增强德育队伍人力,由副校长主管德育,主持全面工作。实行层级管理,明确职责范围、工作对象和操作方式。每月第一周定期进行例会活动,加强对德育工作的方案、催促及考评。 2、班主任是学校德育管理工作主力军,提高班主任的管理素质是重中之重。特别本学期年轻班主任比拟多,为提高班主任的素质和管理水平,本学期专门制定班主任培训工作方案,充分利用每周周一班主任例会,举办多层次、多类型的培训研讨活动,开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作
方法
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培训等活动,采用“请进来,走出去”,培养班主任的创新意识,责任意识,效劳意识,提高班主任管理水平。 1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干部要严格要求,使其既成为班主任管理班级的有力助手,又成为学生学习的典范,培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问
题
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处理班工作及矛盾的方法,从培养高素质复合型人才角度去培养干部,使用干部。 2、实行“班级量化考核制”,继续抓好各班级文明班、标兵班评比工作,充分发挥各年级级委参与、民主管理作用,教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性,并根据学校开展要求,学校统一评价内容,及时上报,在校园
宣传
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栏和网站公布,促进学生自我管理、自我教育、自我评价。 1、实施文明班、标兵班评比,抓好行为
标准
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教育。 分别组织力量对各年级行为标准进行检查,落实文明班、标兵班评比制度,强化行为标准教育,着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育,包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、午休、礼貌等方面。 2、实行学生自主管理及值周班制度 加强学校校风建设,增进学生的参与意识,完善自我教育,自我管理,自我评价的教育机制,繁荣校园文化生活,使学生真正成为校园的主人,并以主人翁的态度参与学校管理,特别开展学生会干部自主管理及值周班制度,学生会干部自主管理要公平,公正,公开。值周班要突出示范性、效劳性、监督性、检查性。模板,内容仅供参考