此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGE课题：九年级第十二章运动和力第五节牛顿第一定律授课教师：课型：新授课课时数：2授课时间：审核人意见（签名）：一、教学目标：1．知道牛顿第一定律的
内容
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．2．知道惯性的概念，会解释简单的惯性现象．3．探究摩擦力对物体运动的影响，具有初步的观察能力、逻辑推理能力和科学想象能力．4．通过活动体验任何物体都具有惯性．尝试用已知的科学规律解释具体问题，具有初步的分析概括能力和浯言表达能力．5．通过活动和阅读感受科学就在身边，体验科学对人类生活的重要性．增强对科学的热爱．教学重点：牛顿第一定律教学难点：惯性现象的解释二、资料准备：三、教学过程：环节一、复习铺垫1、什么是力？2、力的作用效果及力的三要素是什么？环节二、阅读课本P44-P45回答下列问题：3、将笔盒放在课本上，在桌面上用力拉动课本。笔盒随课本一起运动，停止用力笔盒是否还会继续运动？4、自行车、列车等运动的物体，停止施加动力，还会继续运动吗？为什么最终要停下来？亚里士多德观点是：伽利略的观点是：5、这两个观点你支持哪个呢？为什么？阐述一下你的观点。环节三、6、探究阻力对物体运动的影响阅读教材P45中的实验，思考下列问题：（1）：如何
设计
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实验？（2）：实验中注意观察什么？（3）：实验的相同条件是什么？不同条件是什么？（4）：采用什么研究方法？9、什么是惯性？10、举例说明惯性在生活中的应用？环节四、7、牛顿第一定律的内容是什么？8、牛顿第一定律能用实验来验证吗?环节五、9、什么是惯性？10、举例说明惯性在生活中的应用？课堂反馈：四、拓展应用：课堂反馈：五、小节与收获：1、本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？2、前置作业准备时的疑难解决了吗？六、反馈达标：1、建国50周年国庆阅兵式上,我国向世界展示了空中加油机,当加油机在空中给战斗机加油时,它相对于________是静止的.2、有关参照物的说法正确的()A、运动的物不能做参照物B、只有固定在地面上的物体才能做参照物C、任何物体都可以作参照物D、研究某一物体的运动，必须选定参照物3、古代有人用诗词来描写运动的相对性：“满眼风波多闪烁，看山恰是走来迎。仔细看山山不动，是船行。”第一句是选为参照物的，第二句是选为参照物的。4、妈妈送小云上了火车,忽然听见火车一声长鸣,只见旁边并列的列车徐徐向后离去,于是妈妈急着要下车,而小云从另一侧窗外看了看车站,又看了看手表,对妈妈说:“别急,我们乘的车还没开呢!”母女俩结论不同的原因是()A、她们听到的火车鸣叫声不同B、母女俩所处的地点不同C、母女俩所处的时间不同D、母女俩所选择的参照物不同5、据报道,某地的一幢高楼正在施工,天气突变,一片乌云飞快的飘过高楼上空.突然有人惊叫“楼要倒了!”结果引起邻近大批人惊叫狂奔.造成这种判断失误是由于这些人选用的参照物是() A、地面B、乌云C、自己D、高楼6、宇航员杨利伟乘坐神州五号升空的过程中,地面上的人看到他快速向高空飞去,而他在舱内却感觉不到自己运动,则地面上的人和杨利伟分别以______和______为参照物.7、一小说中写到:“一阵大风,将院内的一口井吹到了篱笆之外”.这句话所选择的参照物是() A、井B、地面C、院子D、篱笆8、小明乘坐观光电梯上升时，看见地面上的物体均离他而支，这是以作为参照物。9、两只轮船沿河岸顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为()A、甲船B、乙船C、一定运动D、都有可能10、甲物体以乙物体为参照物是静止的，甲物体以丙物体为参照物是运动的，那么以丙物体为参照物的乙物体是()A、可能运动B、可能静止C、一定运动D、都有可能教学反思：
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