幼儿园中班
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《我不哭啦》中班教案《我不哭啦》适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能积极参与讨论交流，学习简单的应对恐慌的办法，理解故事内容，知道小松鼠遇到困难时只哭不想办法解决是不对的，懂得遇事不慌张、不要哭，逐步树立勇敢的品质，快来看看幼儿园中班《我不哭啦》教案吧。活动目标：1.理解故事内容，知道小松鼠遇到困难时只哭不想办法解决是不对的。2.能积极参与讨论交流，学习简单的应对恐慌的办法。3.懂得遇事不慌张、不要哭，逐步树立勇敢的品质。4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。5.教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备：1.提前录制孩子的哭声。2.《小松鼠的新家》
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。3.小动物遇到困难的图片活动过程：一、播放哭声，引起幼儿兴趣。咦？是谁在哭呀？（呀！是小松鼠，猜一猜小松鼠为什么哭了呀？哦，你是这样这样想的，我们一起来听个故事吧，看看小松鼠为什么哭。）二、配合课件，教师引导幼儿分段欣赏、理解故事。'小松鼠的家就住在大树的树洞里.我不会搭有屋顶的房子这可怎么办呢'提问：（1）小松鼠为什么哭？哦没有家了，那它的心情是什么样子的？你有没有遇到过什么困难？遇到困难时你的心情是什么样子的？（哦原来当我们遇到困难的时候会很着急，很难过。）（2）都有谁来帮助小松鼠？最后是谁帮助小松鼠解决困难的？啄木鸟是怎样帮助小松鼠解决困难的？对啄木鸟有尖尖的嘴巴可以做树洞，小松鼠遇到困难时一直哭对不对？那小松鼠有什么本领，对呀，其实小松鼠的本领就是会挖树洞，只是当遇到困难时会特别害怕、慌张，会让自己忘记已有的本领，如果冷静不慌张，这样的小困难都能自己解决。三、实践活动：鼓励幼儿使用各种方法，尝试解决困难，初步体验成功乐趣。（有几个小动物也遇到困难了，我们一起去看看它们遇到什么困难了吧）1.羽毛球被挂在了树上，小羊能用什么方法把它取下来呢？2.小球滚进了树洞，小猴能用什么方法把它取出来呢？3.啄木鸟喝不了这半杯水，你们有什么方法喝到水呢？4.小鹿的钉子全撒在这了，你们能用什么方法把钉子很快地捡起？5．自由讨论，鼓励幼儿讲出自己解决问题的方法。（他们遇到了不同的困难，如果你是图中的小动物，你会用什么样的方法自己解决这些困难呢？现在请小朋友们相互说一说吧）6.刚才小朋友们说了那么多的办法，现在谁想说一说你解决了什么困难？是怎么解决的？还有谁想说一说？）7.现在困难解决后，心情是怎样的？四、引导幼儿感知生活中有许多困难问题，鼓励幼儿大胆想出解决方法。'如果妈妈突然生病了，家里只剩下你一个人，你怎么办？''在超市里和妈妈走散了，你怎么办？如果这时候有一个你不认识的叔叔走来说带你去找妈妈，你会怎么做？'在突然遇到困难时我们会感到紧张、害怕，刚才小朋友们想了这么多的方法来缓解自己的的心情，老师这儿还有一个好方法可以让我们的心情变好，一起和老师来做一做吧（深呼吸）五、教师总结：刚刚我们解决了这么多困难，有的是自己解决的，还有一些是需要别人帮助解决的，生活中总会遇到一些大大小小的困难，那么在遇到困难时不要哭，勇敢的面对，积极地想办法，就会解决困难。六、活动延伸今天我们知道了这么多解决困难和应对恐慌的方法，我们把这些好方法也告诉其他的小伙伴吧？故事：《小松鼠的新家》小松鼠的家住在大树上的洞里。半夜刮起了大风，'呼呼呼'地把这棵大树吹到了。'哎呀呀，这可怎么办呀？'小松鼠急得哭了起来。天亮了，小白兔跑来，看见小松鼠在哭，就问：'小松鼠你为什么哭呀？'小松鼠说：'大树倒了，我没有家了，没有地方睡觉了。'小白兔说：'不要哭，和我一起住吧，我的家就住在山下面的土洞里。'小松鼠摆摆手说：'我不住在土洞里，我要睡在大树上。'小白兔耸耸肩膀说：'可是我不会爬树，这可怎么办？'一枝花喜鹊飞来，看见小松鼠在哭，就问：'小松鼠，你为什么哭呀？'小松鼠说：'大树倒了，我没有家了，没有地方睡觉了。''不要哭，和我一起住吧，我的家就住在河边的大树上。'花喜鹊热情的说。'你家没有屋顶，下雨要给淋湿的，我要睡在有屋顶的房子里。'松鼠摇摇头说。花喜鹊两手一摊说：'我不会搭有屋顶的房子，这可怎么办。'这时候啄木鸟飞来了，看见小松鼠在哭，就问：'小松鼠你为什么哭呀？'小松鼠说：'大树倒了，我没有家了，没有地方睡觉了。''这个简单，我来帮助你吧。'啄木鸟飞到一棵很高的大树上。'笃笃笃！笃笃笃！'啄呀，啄呀，用嘴在树上啄了一个洞。小松鼠一看，连忙爬上大树和啄木鸟一起挖洞。不一会儿，树洞挖成了。小松鼠钻进去，睡在里面又舒服，又暖和。小松鼠又有新家了。小百科：哭，是人类生理情绪的一种表达或表露，亦是人类表达情感的一种方式。哭一般定义为由于情感的大浮动波动而流泪出声。哭出的泪水是应该包含人的主观情感。
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