课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
：得数是8的加法及相应的减法一、复习导入前面我们已经学习了7以内的加减法，下面我们就来比一比谁口算得又对又快。（课件出示）选几题说说怎么算的？适时表扬。今天咱们一起来学习得数是8的加法及相应的减法。板书：得数是8的加法及相应的减法。二、教学例题一起看自学指导（一）自学指导1.（1）看图，说说你知道了什么？（2）根据意图列出两道加法算式和两道减法算式。（3）和你的同桌交流每道算式表示的意思。（二）
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1.谁来说说从图中你知道了什么？（有8个小朋友，水里有5人，岸上有3人）还有不同的吗？（有8个小朋友，男生有5人，女生有3人）怎样列式？板书：5+3=88-3=53+5=88-5=3追问：5+3=8表示什么意思？多生说3+5=8呢？8怎么算出来的？（2种）小结：两道算式都表示把3人和5人合起来是8人，用加法计算。8-3=5表示什么意思？多生说8-5=3表示什么意思？3怎么算出来的？（2种）小结：两道算式是从8里面去掉水中的人数，就得到岸上的人数，去掉岸上的人数，就得到水中的人数，用减法计算。3.一（）的小朋友真厉害，很快学会了根据一幅图列出4道算式，一起来读一读。4，仔细观察这4道算式，你发现了什么？算式中都有3、5、8加法算式中3和5交换了位置，结果一样。减法算式中3和5也交换了位置。加法里等于号后面的8到了减法算式中的最前面。为什么？5.师总结：把3人和5人合起来就得到总数8，从总数8里去掉3人就是5人，去掉5人就是3人他们是一组有联系的算式。追问：想一想如果现在要你来算这四道题，你觉得只要算几道？为什么？小结：同样的一幅图，根据不同的问题，一般我们可以列出4道加减的算式，并且我们可以根据其中的一题直接得到另外几题的结果。（纠错）三、试一试看到有朋友在运动，小兔也想运动，瞧！它正在拔萝卜呢？你会列式吗？生独立做，做完后说说每道题的意思。汇报：选两题说说表示什么意思，得数是怎么想的？读算式四、当堂检测1.一起看当堂检测，找到足球和汽车图，开始做。选一组轻声说说算式的意思。汇报：这儿怎么只有两道算式呢？4表示什么？这个4呢？虽然这两个数都是4，但表示的意思不一样。齐读算式2.小朋友真好，下面我们来玩个出手指的游戏好不好，我出一个数，你也出一个数，我们两出的数加起来等于8，说出两道加法算式，再用8去减这两个数，说去两道减法算式。师生玩同桌玩。谁来说你一共说出了几组算式，你能按顺序说一说吗？生边拍手，边读。下面我们来比一比谁是口算高手。完成第5题。统计错误。计算时要注意什么？五、总结全课说说这节课学习了什么内容。当堂训练基础性作业：完成《补充习题》第页。板书设计：得数是8的加法及相应的减法1+7=88-1=72+6=88-2=67+1=88-7=16+2=88-6=23+5=88-3=54+4=85+3=88-5=38-4=4
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