初中体育教学工作计划范本

实用计划书资料/CommonExamples                   SZ-JH-28第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页／共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页编号：____________初中体育教学工作计划范本（实用计划书模板系列）编辑：_________________单位：_________________日期：_________________初中体育教学工作计划范本前言：该计划书资料可用于为某一次活动或项目制定的书面计划，包含具体行动实施办法细则步骤等，并对具体将要进行的事项进行书面的记录，对每个步骤的详细 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ，研究，以确定能顺利，圆满地进行。本文档可任意编辑，请在使用前仔细阅读正文。　　【篇一】　　在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同帮助下，我顺利的完成初三体育教学的工作。新学期我跟进班级任教初四四个班的体育教学工作。因为任教初四，深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下：　　一、学情分析：　　我校初四共分八个教学班，我任教1——4班的教学，近200名学生，他们的身体素质各异。因为初四学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼;女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。　　二、指导思想：　　以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。　　三、学期目标：　　1.养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的项目。　　2.收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。　　3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。　　四、具体措施：　　1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。　　2.认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。　　3.课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩。　　4.课后做到及时反思总结。　　五、业务学习：　　1.认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。　　2.多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。　　3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。　　4.努力学习电脑知识，能够制造出相应的 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 利于教学。　　5.多与同行共同交流，共同研讨，共同提高。　　6.加强自我锻炼，提高自身素质。　　六、教研课题与研究措施：　　课题：寓教于乐于体育教学中　　措施：　　1.实践法：以课堂为载体，精心 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 每一堂课，让学生能够在玩中学，学中玩。　　2.问卷调查法：通过对学生的调查反馈，加以改进。　　七、评价教育教学：　　通过测试和平时的练习采取教师或学生相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：　　1.学习态度与行为：能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。　　2.体能与技能：能否正确的将动作掌握与运用情况。　　3.交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。　　八、教研课的安排：　　1.争取在优质课评选中取得较优异的成绩，以提高自己的授课水平。　　2.在教师基本功比赛中取得好成绩。　　3.与其他同行共同搞好校队的各项训练。　　4.认真落实两操一课活动。　　九、教学进度：　　按教研室安排的进度且结合本校实际进行。　　【篇二】　　作为工作在第一线的体育教师,己尽快入了角色.为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此定了本学期的体育教学工作计划如:　　一、基本情况　　1、学生情况：初一年级二个班，每个班三十至四十名学生。初二年级二个班、三年级各一个班。每个班三十至四十名学生，除每个班有1—2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼　　2、技能情况：初一、二、三年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高　　二、教材分析：　　根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。　　三、教学目的和要求　　1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。　　2、学习田径、趣味体育、跑、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。　　3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质　　四、主要工作　　1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯提高学生学习的质量　　2、抓好学校篮球队训练工作，为本学期区级中小学生篮球比赛做好准备。　　3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、50米等体育项目的比赛　　4、写课后反思， 心得 信息技术培训心得 下载关于七一讲话心得体会关于国企改革心得体会关于使用希沃白板的心得体会国培计划培训心得体会 ，总结等理论。　　五、具体安排　　1、抓好九年级学生整体身体素质及基本技术的提高。(立定跳远、实心球200米等)。　　2、充分利用好早操对学生进行耐力训练　　3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体　　4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望　　5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求　　六、教学措施　　1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯　　2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风　　3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上。　　【篇三】　　一、基本情况：　　本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。　　二、教材分析：　　结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。　　教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素质练习。　　教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;　　教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。　　三、教学目标和要求　　1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。　　2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。　　3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。　　四、教学措施　　1、适时了解、分析学生的学习信息。　　2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。　　3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。　　4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。　　5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。　　五、学生方面：　　1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。　　2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。　　六、德育渗透：　　体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。　　本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：　　1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。　　2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。　　3、结合教材内容安排德育内容。　　(1)、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。　　(2)、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。　　(3)、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。　　(4)、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。　　(5)、在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容　　总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。