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广东省河源市八年级语文下册第5课《大堰河＂＂我的保姆》导学案2（无答案）语文版

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广东省河源市八年级语文下册第5课《大堰河＂＂我的保姆》导学案2（无答案）语文版PAGE5《大堰河——我的保姆》【学习目标】学会梳理本诗的情感脉络，明确本诗的叙事结构。体会作者对大堰河人物形象的刻画和对她的真挚怀念与赞美之情。一、反复朗读诗歌，体会诗歌的情感。1.梳理本诗的情感脉络（如痛惜恋悼赞敬恨等）2.明确本诗的叙事结构（如悼念性作品常呈现的叙其生念其情赞其功敬其德）3.数量词组“四十几年”、“数不尽”跟“四块钱”、“几尺长方”、技术“几束”、“一手把”的尖锐对比，突出了说明了什么？4.概括大堰河这一母亲形象，诗人对这一形象寄托了怎样的思想感情？镜子艾青仅只是一个平面或是鬓如...

广东省河源市八年级语文下册第5课《大堰河＂＂我的保姆》导学案2（无答案）语文版

PAGE5《大堰河——我的保姆》【学习目标】学会梳理本诗的情感脉络，明确本诗的叙事结构。体会作者对大堰河人物形象的刻画和对她的真挚怀念与赞美之情。一、反复朗读诗歌，体会诗歌的情感。1.梳理本诗的情感脉络（如痛惜恋悼赞敬恨等）2.明确本诗的叙事结构（如悼念性作品常呈现的叙其生念其情赞其功敬其德）3.数量词组“四十几年”、“数不尽”跟“四块钱”、“几尺长方”、技术“几束”、“一手把”的尖锐对比，突出了说明了什么？4.概括大堰河这一母亲形象，诗人对这一形象寄托了怎样的思想感情？镜子艾青仅只是一个平面或是鬓如霜雪却又是深不可测有人喜欢它它最为真实因为自己美决不隐瞒缺点有人躲避它它忠于寻找它的主人因为它直率谁都从中发现自己甚至有的人或是醉后酡颜恨不得把它打碎5、你觉得这首诗歌中的“镜子”是怎样的一个艺术形象？请结合原诗简要赏析。6、这首诗歌主要运用了什么修辞手法？其作用是什么？二、课后训练巩固题。1．下列加粗点字注音有误的一项是()A典押diǎnyā忸怩niǔniè凌侮língwǔB叱骂chì醉酒zuì咒语zhòuC拥抱yōngbào娇美jiāo漂泊piāoD荆棘jīngjí辉煌huīhuáng悄然qiǎo2.下列语句中书写正确的一项是（）A．我呆呆地看檐头的写着我不认得的“天伦叙乐”的扁。B．开始于盛气临人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。C．袅袅烟云在我身边飘浮，而你那充满生命的树梢，却刚够得着我的脚尖。D．鸭们十分乖巧，它们把嘴插在翅膀里，一幅睡觉绝不让主人操心的样子。3.下列诗句朗读节奏和重音标示有误的一项是（）A.你的/被雪压着的/草盖的/坟墓B.她的/名字/就是/生她的/村庄的/名字C.呈给/爱我/如爱她自己的/儿子般的/大堰河D．而我，我/是在写着给予/这不公道的/世界的咒语4.下列各项中，有语病的一项是（）A.记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定。B．长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大江流域为主题博物馆的空白。C.城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位，以满足市民出行的需求。D．“湖北省环保政府奖”近日揭晓，获奖者中首次出现两位农民，并代表获奖者发言。自我评价：书写分准确率:优良中差小组合作:优良中差心得体会:

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