PAGE课题：14.2热机的效率学习目标：1.从能量转化的角度认识热值，并能进行相关的计算； 2.知道提高燃料利用率的方法，知道热机的能量损失，理解并会计算热机效率。学习过程：一、自主学习1.根据你的经验，相同质量的不同燃料，燃烧时放出的热量是否相等？2.什么叫热值？如果用q
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示热值，根据热值的定义你能得到热值的公式吗？热值的单位是什么？3.查23页一些燃料的热值：（1）无烟煤的热值是____________,表示物理意义是：_______________________.（2）煤气的热值是______________,表示物理意义是：_______________________.4.在实际的燃烧过程中，如何使燃料尽可能的充分燃烧？煤燃烧放出的热量能否都被水吸收？若不能都吸收那么去哪里了呢？5.如图是热机的能量流程图。指出热机的能量损失主要有哪些？6.什么叫热机效率？在八年级我们学习了机械效率，那么我们能不能用类似的方法来计算出内燃机的效率呢？什么相当于有用功？什么相当于总功？写出热机效率的计算公式？二、合作探究知识点1:热值1.关于热值，下列说法正确的是（ ）A.燃料燃烧时放出的热量越多，其热值越大B.燃料燃烧越充分，其热值越大C.燃料燃烧时温度越高，其热值越大D.热值的大小由燃料本身决定2.固体或液体燃料燃烧放热公式为Q=mq,某些气体燃料燃烧放热公式是Q=Vq（Q表示热量，q表示热值，V表示气体燃料的体积）质量为0.5kg的铝壶中装有10℃的水3kg，在标准大气压下把这些水烧开需要消耗0.05kg的煤油．（煤油的热值为4.6×107J/kg）求：（1）将壶中的水烧开，水需要吸收的热量是多少？（2）煤油炉烧水的热效率是多少？（3）如使用热值是4×107J/m3的煤气去烧同样的水，需要煤气多少？知识点2:热机效率3.甲、乙两台热机，甲的效率比乙的低，其含义是（ ）A.甲热机消耗的燃料多；B.做相同的有用功，甲损失的能量比乙损失的多C.甲热机的功率比乙热机的小;D．甲热机比乙热机做功少4.热机效率公式可以表示为η=W/Q（式中W为在某段时间内对外所做的功，Q为它在这段时间内所消耗的燃油完全燃烧所产生的热量）已知汽车发动机的输出功率为60kW，该汽车行驶1h所消耗的汽油是16kg，试计算该汽车发动机的效率．（q汽油=4.6×107J/kg）三、达标检测1.关于热值的说法，正确的是（ ）A.没有燃烧的燃料，热值等于零B.燃料完全燃烧时，它的热值最大C.燃料燃烧时放出的热量越多，热值越大D.燃料的热值与燃烧情况无关2.热机效率高是指（ ）A.热机的温度高B.热机的功率大C.热机在单位时间内消耗的燃料少D.燃料消耗的内能转化为机械能的百分比大5.热机的效率较低，为了提高热机的效率，你认为下列方法目前不可能的是（ ）A.尽量使燃料充分燃烧;B.尽量减少因克服摩擦力而额外消耗的能量C.尽量减少各种热损失;D.想办法把燃料放出的热量全部用来做有用功4.一台柴油机的效率为25%，用这台柴油机工作时，完全燃烧2Kg的柴油可做多少有用功？（柴油的热值为3.3×107J/Kg）四、盘点提升：通过本节课的学习，你有哪些收获，还有哪些疑问？教学思路学生纠错教学思路学生纠错
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