PAGEUnit7Howmucharethesepants?Period3(SectionB1a-2c,self-check1,2)学习目标1.语言目标1)词汇：Numbersfrom10-31.2)句型：HowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollarsHowmucharethesesocks?They’retwodollars.2.能力目标本课时让学生学习数字10-31，练习“询问价格”，并学会如何作价格
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。3.情感目标通过本单元的学习使学生了解西方人购物的
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语言以及文明举止，从而懂得购物时要讲礼貌。涉及到学生的穿着，激发了他们的学习兴趣。重点难点英文数字10-31的拼读及听力练习。谈论价格的重点句型。Howmuchis/are…It’s…/They’re…学法指导practicing,listening,reading,roleplaying快乐自学1．Icanread:我能根据音标大声读出数字10-31．2.Icanwrite:我能随意写出数字10-31.2.Icantalk:我能用以下句型询问身边事物的价格HowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollarsHowmucharethesesocks?They’retwodollars.合作探究(groupwork)比一比，看谁的数字读得最大声，发音最准确，记得最牢固。译一译，看谁的反应最快，能说出自我检测1中词汇的意思赛一赛，看谁最先说出物体的价格。知识小结本课时的重点句型:巩固提升I.ListeningpartSectionB,1a,2a,2b.II.按要求改写
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关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子
。Thisskirtis8dollars.(就划线部分提问)_______________thisskirt?Thesepantsare50yuan.(就划线部分提问)_______________thesepants?MyT-shirtisblackandwhite.(就划线部分提问)__________is_____T-shirt?Ilikeyellowsocks.(改为一般疑问句)_____you_____yellowsocks?Howmuchisthebag?（改为同义句）___________________thebag?III.改错。1.---Howmanyisthehat?---It’s2dollars._____2.Mysportsshoesis25yuan._____3.Hispantareblack._____4.---Thankyou.---You’rewellcome._____5.Heshortsarenew._____学习反思：
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