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&nbsh1;                 欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!

 

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講師自我介紹(對時間的看法)

  1. 【時間成就一切】時間可以造就人格,可以成就事業,也可以儲積功德... 時光而毫無覺知
  2. 【時間無法遮擋】怕時間消逝,花了許多心血,想盡各式方法要遮擋時間,結果是:浪費了更多時間,且一無所成!

 

如果我們也同意時間管理對我們這麼的重要,到底我們要如何開始管理與規劃?

 

在今天小時的課程裡,讓我們從三個部份來進行

 

第一部份:為何要做時間管理?時間管理對我們的價值與好處在哪裡?

第二部份:什麼是時間管理?這裡會與各位分享在時間管理上很重要的三件事:

   1)柏拉圖原理-80/20法則:讓我們學習到將時間用在生產力高的事件與任務上,並找出為達到組織目標到底有哪些是重要的任務。

  2)管理你的優先順序:幫助我們釐清任務下發生所有事件的優先順序。以及如何管理你事件的優先順序。

3)如何對付我們的Time Killers:除了瞭解工作的優先順序,仍然有些事件我們稱為Time killers,每天都在干擾我們並竊取了我們許多的時間,到底什麼是我目前影響最大的Time Killers,我該如處理她。

第三部份:開始行動?有哪些好的方法與技巧我們可以回去後馬上開始。包括週計劃的製定與日行程的規劃。以及如何運用自己效能的時間,讓自己的生產力提高…等。

當然,瞭解所有時間管理的原則、方法與技巧,如果回去後您不做任何的改變,永遠沒有任何事情會改變。時間管理是一種自我管理,清楚目標,用好的方法,持之以恆的行動才是最後成功的基礎。

結論:

 

  •  到底什麼是時間?時間對我們的意義與價值在哪裡?

•        我認為,如果要詮釋時間最好的定義,時間其是就是事件,時間對我們,是因為經歷「事件」才有意義與價值。

•        譬如說:當我們在發呆時,我們有沒有經歷時間?我們吃飯與睡覺時,我們有沒有經歷時間?我們現在正在開會或上課,我們有沒有經歷時間?所有的事情都是因為我們經歷了事件而有意義。

•        所以我說,時間簡單來說就是「事件」,時間管理其實就是我們對事件的管理與掌握。

•        「事件」就是我們對人生意義及相對角色的管理與掌握

•        時間管理就是自我管理

今天很高興有這個機會與各位以起分享Time Management這套課程。

•        Q & A:

在課程開始讓我先問一個問題:為什麼我們要進行今天這堂課程?為什麼要學時間管理?以前沒有時間管理日子也過的很好,到底做與不做管理的差異在哪裡?

 

首先我想和各位進行一個活動,拼拼圖。我將會發下每組一份拼圖,請各位依照我的指示與步驟進行。

 

Step1:解說遊戲目的

Step2:  解說遊戲進行方式及確認了解程度

Step3:  講師將拼圖依序發給各小組, 在講師還沒有發出指令前請不要有任何動作

Step3:請各位一起將拼圖打開,拼圖正面朝下

Step4:請將拼圖完全分開(講師請確認各組已完全打散)

Step5:當我講”開始”,請小組分工合作以最快速度從拼圖”背面”完

             成任務,時間3mins,最快完成為優勝

Step6:當3分鐘時間到,無論您是否完成,請各位停止活動

 

•        活動分享:(3分鐘時間到)

•        請問完成的組請舉手?(應該不會有人完成)

 

•        Q & A

•        請問容不容易?為什麼不容易?

•        學員一般回答:因為看不到圖形/時間太短/裝笑為……(講師不用急著給 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 )

首先我想和各位進行一個活動,拼拼圖。我將會發下每組一份拼圖,請各位依照我的指示與步驟進行。

 

Step1:解說遊戲目的

Step2:  解說遊戲進行方式及確認了解程度

Step3:  講師將拼圖依序發給各小組, 在講師還沒有發出指令前請不要有任何動作

Step3:請各位一起將拼圖打開,拼圖正面朝下

Step4:請將拼圖完全分開(講師請確認各組已完全打散)

Step5:當我講”開始”,請小組分工合作以最快速度從拼圖”背面”完

             成任務,時間3mins,最快完成為優勝

Step6:當3分鐘時間到,無論您是否完成,請各位停止活動

 

•        活動分享:(3分鐘時間到)

•        請問完成的組請舉手?(應該不會有人完成)

 

•        Q & A

•        請問容不容易?為什麼不容易?

•        學員一般回答:因為看不到圖形/時間太短/裝笑為……(講師不用急著給答案)

 

 

接下来我们进行第二回合,游戏规则不变,唯一不同的是第二回合请各位先将拼图翻到正面。

 

Step1:请各组将拼图完全分开

Step2:当我讲”开始”,请小组分工合作以最快速度从拼图”正片”完

成整组拼图,时间3mins,最快完成为优胜者。

 

通常三分钟内应该有一到两组可以完成。讲师先给优胜的小组拍拍手鼓励。

 

•        Q & A

•        请问从刚刚的活动您有什么发现?两次活动差异在哪里?哪一次比

较容易?为什么?

 

•        学员一般回答:因为看得到图形会有方向……

 

的确,两次的活动,第二次容易得多,因为当我们看不到图,我们会没有头绪一团混乱;唯有看到蓝图我们才能找到拼图的规则与方向。

 

时间管理也是一样,不做时间管理,尤如反面拼图,因为我们看不到图,日复一日,每天很忙,永远不知道自己忙的目标在哪里。到底我们是忙还是”盲”?

 

时间管理就是帮我们找到自己时间的蓝图,图让我们有更清楚目标与方向,所以,与其说是做好时间管理,我更愿意跟您分享,时间管理会是您对自己生命的掌握。

 

时间有限,在忙碌的工作中,除了找到我们时间的地图,用好的方法让工作的效能提升?时间有限,让我们也学习去经营有限时间下的生活质量,我永远相信,质不等于量,质永远比量更重要。

 

•        分享

- 主管回家陪小孩洗澡

- 主管回家吃饭

 

如果您每天都很忙,您是否真正清楚您在忙什

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