青山中学09年秋季语文组教研工作
方案
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青山中学09年秋季语文组教研工作方案一、指导思想以《语文课程
标准
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》为指针，以县教研室和学校教科研工作方案中的有关内容为切入点，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，确保我校语文教育教学质量稳中有升，确保本组成为我校教科研的一块品牌。二、工作重点及措施1、加强校本培训，建设学习型的教研组，提高教师理论水平采用自学和集中学习研讨相结合的方式，继续充实语文组图书角，推荐一些与语文教学密切相关的网站，不定期发放相关学习资料并集中组织学习研讨，同时收看多媒体讲座。建议每位语文老师每周能读一篇有关新课程的教学论文，每月至少能读一本教育杂志，每学期至少能读一部教育理论专著，并做好。让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践。2、继续完善“青山中学语文组博客”，分设教研活动、学生第二课堂活动、教师论文、教师习作（反思、随笔）、学习材料、中考复习材料、试卷、青青草文学社等栏目3、重视学生学习习惯和方法的培养，促进语文学习的健康开展。 要求学生特别是初一新生在平时的学习过程中，字要规规矩矩的写，话要清清楚楚的说，练习要踏踏实实的做，要认认真真的完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本（素材积累）和作文本。不定期举行学习方法经验交流会。4、继续抓好集体备课，发挥集体效能。备课组长思想上要重视，措施要到位，定时，定人，定内容，其它老师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，采取“分块备课，集体评议、个人修改、注重反思”的总体思路思路。让教师沿着“备课——评议——修改——反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，到达相互学习、取长补短、共同提高的目的。双周三第七节统一定为集体备课时间，备课组长当天上交集体备课记录或教案。5、重视课堂视导工作，让课堂焕发生命活力。提高教育质量，关键在课堂。本学期将继续开展听、说、评、讲等教研形式，继续开展“同课异构”的教研活动，探讨初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。6、做好县级课题的中期结题工作7、开展多种形式的语文学习活动，挖掘课外语文学习资源8、重视名著阅读活动，为学生今后人生打好精神底子。培养学生广泛的阅读兴趣，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。重点放在名著阅读，根据各
年级
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的名著导读篇目每学期推荐一本，建议人手一本，可借可买每读完一本，召开一次读书交流会，讲故事,谈体会.具体推荐如下：七（上）《西游记》八（上）《水浒传》九（上）《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》9、加强作文教学的改革，探索作文教学新途径。写作能力是语文素养的综合表达，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。在写作教学中，应注意培养观察、思考、表现、
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的能力。要求学生说真话、实话、心里话。不说假话、空话、套话。应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减小对学生业余的束缚，的。提倡学生自主拟题，少写命题作文。写作知识的教学力求精要有用，让学生在写作实践中学会写作。重视作文的自我修改和相互修改。10、继续加强青青草文学社的各项工作，开展第二批文学社社员并进行相关活动，出好三期《青青草》社刊。三、教学教研工作具体安排时间主要教研内容负责人1上学期教研组探讨本学期教研思路，推荐09年度年度考核优秀人选孝睦2集体备课（上学期期末统考质量
分析
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）各备课组长3集中学习研讨（09年中考质量分析）孝睦“庆祝教师节”征文比赛备课组长4集体备课备课组长七年级书写比赛各语文师5集中学习研讨玉卿开展第二批文学社社员张丽真6国庆放假及社会实践活动各语文老师7七年级语文公开课蒋副8集体备课备课组长八年级语言根本功比赛孝睦玉卿9集中学习研讨占雄九年级现代文阅读比赛汉民10集体备课（期中考试复习及命题工作）备课组长文学社员培训各备课组长11期中考试孝睦12集体备课（期中考试质量分析会）课题负责人13九年级语文课公开课汉民文学社社员培训备课组长14集体备课备课组长15集中学习研讨继仁七年级名著《西游记》知识竞赛丽真16集体备课占雄17八年级语文公开课王伟东元旦现场作文比赛孝睦18集体备课备课组19集中学习研讨孝睦20集体备课备课组21期末复习22期末考试及评卷备注：如有特殊情况，以上安排进行适当调整青山中学语文组xx年9月3日模板,内容仅供参考
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