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山东省夏津实验中学七年级英语下册 Module 6 Unit 1 Could you tell me how to get to the National Stadium（第1课时）教案（新版）外研版

山东省夏津实验中学七年级英语下册 Module 6 Unit 1 Could you tell me how to get to the National Stadium（第1课时）教案（新版）外研版

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山东省夏津实验中学七年级英语下册 Module 6 Unit 1 Could you tell me how to get to the National Stadium（第1课时）教案（新版）外研版PAGEM6U1CouldyoutellmehowtogettotheNationalStadium?课题:M6U1CouldyoutellmehowtogettotheNationalStadium?（第一课时）【教学目标】知识目标：1、让学生学会使用本课的单词:bank,along,across,cross,opposite,tourist,turn,third,Whynot…?2、学习、理解和掌握方位的表达方式。能力目标：能听懂介绍城市、国家的方位、位置的对话和短文。情感目标：通过有关问路与指路及方位词...

山东省夏津实验中学七年级英语下册 Module 6 Unit 1 Could you tell me how to get to the National Stadium（第1课时）教案（新版）外研版

PAGEM6U1CouldyoutellmehowtogettotheNationalStadium?课题:M6U1CouldyoutellmehowtogettotheNationalStadium?（第一课时）【教学目标】知识目标：1、让学生学会使用本课的单词:bank,along,across,cross,opposite,tourist,turn,third,Whynot…?2、学习、理解和掌握方位的表达方式。能力目标：能听懂介绍城市、国家的方位、位置的对话和短文。情感目标：通过有关问路与指路及方位词的表达方式的学习，增进学生对相关城市的了解，培养对城市的热爱之情。【教学重点】掌握along,across,cross,opposite等单词及重点句型“Whynot….”“Canyoutellmethewayto…”【教学难点】问路与指路。【教学方法】任务型教学法，讲授法，小组合作学习法，情境演练。【重难点突破】：以介绍为核心，通过小组活动，在听、说、读、写中使单词及句型以不同的形式反复出现，从而强化学习重难点。【教具】磁带、录音机、多媒体课件。一、自主学习（一）：学单词，跟录音或老师读单词，并掌握其拼写。银行__________博物馆_____________越过（介词）_________穿过_____在……的对面_______游客_______街道换方向第三（二）、重点短语1．在……左/右边________2.沿着……走_____________3.在……前面4.去……的路____________5.向左/右转___________6.到达___________（三）重点句型：1)Whynotdosth?=Whydon’tyoudosth?2)Can/Couldyoutellmethewayto…,please?3)Excuseme!4)Haveaniceday!二．听说（一）1.听并标序号。见(P32Activity1)2.小组合作翻译对话（二）运用重点句型小组内练习对话(Activity3)板书设计：Module6Unit11.单词和短语along,across,cross,opposite,tourist,turn,third,2.问路和指路的句型课后反思：

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