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河北省邢台市宁晋县东城实验学校七年级生物下册 2.1.2 食物在口腔中的消化导学案(无答案) 冀教版

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河北省邢台市宁晋县东城实验学校七年级生物下册 2.1.2 食物在口腔中的消化导学案(无答案) 冀教版PAGE食物在口腔中的消化学习目标:(一)知识目标1.说出消化的概念。2.消化系统的组成。3.消化的方式。4.口腔中的消化器官及其作用。(二)能力目标尝试唾液淀粉酶消化淀粉的实验。(三)情感目标养成良好的卫生习惯,注意口腔卫生。学习过程:(一)基础知识:消化:。食物的消化从开始。关于“唾液在馒头消化过程中起的作用”实验中的注意事项试管中加入“馒头渣”(相当于牙齿的咀嚼作用)和唾液后,“振荡摇匀”(舌的搅拌),之后将其置于“℃水浴加热”(口腔温度℃,也是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度)几分钟后取出,冷却后滴加...

河北省邢台市宁晋县东城实验学校七年级生物下册 2.1.2 食物在口腔中的消化导学案(无答案) 冀教版
PAGE食物在口腔中的消化学习目标:(一)知识目标1.说出消化的概念。2.消化系统的组成。3.消化的方式。4.口腔中的消化器官及其作用。(二)能力目标尝试唾液淀粉酶消化淀粉的实验。(三)情感目标养成良好的卫生习惯,注意口腔卫生。学习过程:(一)基础知识:消化:。食物的消化从开始。关于“唾液在馒头消化过程中起的作用”实验中的注意事项试管中加入“馒头渣”(相当于牙齿的咀嚼作用)和唾液后,“振荡摇匀”(舌的搅拌),之后将其置于“℃水浴加热”(口腔温度℃,也是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度)几分钟后取出,冷却后滴加碘液,发现试管中溶液颜色没有变化,原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成,遇碘不会变蓝。消化的方式物理消化:牙齿的、舌的、事物的吞咽、胆汁对脂肪的乳化化学消化:。(二)例题精讲:【例1】下列营养物质能在口腔内进行初步消化的是()A.蛋白质B.脂肪C.淀粉D.麦芽糖解析:口腔内的唾液腺能分泌唾液淀粉酶,而酶具有专一性,只能对淀粉进行初步分解。所以在口腔内不能对蛋白质、脂肪和麦芽糖进行消化。 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 :C【例2】小李患龋齿,近日非常疼痛,说明细菌已侵入到了他的()A.牙釉质B.牙本质C.牙骨质D.牙髓解析:在牙齿的各部分结构中,牙本质是构成牙齿的基本物质,牙釉质是牙冠外面覆盖的一层乳白色物质,牙骨质位于牙根部牙本质的外面,这三部分结构中都不存在神经和血管,只有牙髓中含有神经和血管。由此可判断,如果感到龋齿疼痛,细菌一定是侵入了牙髓。答案:D(三)练一练:1.在人的口腔内,牙齿能将食物咀嚼成食团,这种现象属于()A.物理性消化B.化学性消化C.物理化学性消化D.以上说法都不正确2.关于人体食物的消化不正确的叙述是()A.食物的消化必须有消化酶参加B.食物的消化是在消化道中进行的C.消化的过程是将食物分解成可以吸收的成分的过程D.水、无机盐、维生素可以不必消化,直接被吸收3.吃饭时细嚼慢咽的好处主要是()A.可品味食物B.防止食物误入气管C.可将淀粉彻底分解D.减轻胃肠的负担4.从外形上看,牙齿分为()A.牙本质、牙骨质和牙釉质三部分B.牙本质、牙髓腔和牙髓三部分C.牙冠、牙颈和牙根三部分D.釉质、牙颈和牙根三部分(四)提高判断并改错(1)消化系统包括消化道和消化液。()(2)在消化的过程中先进行物理性消化,再进行化学性消化。()(3)细嚼慢咽馒头时感到有甜味,这是由于淀粉已变成了葡萄糖。()
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分类:初中生物
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