春季学期
小学
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教学工作部署一、抓好毕业升级统考,力争教学先锋1、开学第一周召开六年级全体教师会议,商讨毕业班升学有关问题,从思想上、行动上单独对待,一切以教学质量为中心,集中教研近三年来的升学试题,研究试卷中隐性内涵,分学科开展《六年级升学试题我之见》主题教研演讲,从思想上就站在第一高度,一切以期末测试为基点,注重平时教学渗透。2、以班主任为主线,学科教师配合,打造高效团队。每月一次鼓励班会活动,以平态的心公平的对待各类学生,疏导学生学习心理压力,鼓励先进,善于改进,树立学习目标。3、重视常识学科建立,做到精讲扎实有效。4、加大检测力度,注重后进生转化,建立长效辅导机制,全面提高整体教学质量。二、搞好日常教学工作,形成教学特色为了全面系统地提高各学科教学质量,正常驶入
标准
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轨道,特分学科进展建立。1、语文学科(1)语文教学在践行“四个一”的同时,重点做好阅读教学。a、继续坚持实行作文平常化,推广上作文修改课、讲评课、
赏析
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课、改进课,完善落实学生教师评价体系。每学期上一节作文展示课;每学期进展一次作文教学总结。b、新标准提出大语文、大阅读教学观,学校将积极推进阅读教学、构建教学模型,奠基阅读教学,广博人生。每生每学期至少读2本完整的书;每师每学期至少读1本完整的教育书籍;每学期师生进展两次读书交流活动。。、做好四个一工程有效工作,扩大诵读范围,积累中华经典文汇,丰富学生生活。(2)扎实做好“中华经典诵读”、“楹联实验班”、“品格教育实验班”三个实验班的实施,彰显实验教学优势。(3)引领教师专业开展,加大教师根本功培训力度,强化个人素质,本学期努力做好以下几点:a、语文教师每天要有写字
教案
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,并坚持每天一小黑板粉笔字,并展示楼下。b、书法教师每周上好写字辅导课,并运用专栏每天讲解一个字的写法。c、语文教研活动内容:a、阅读教学如何扎根东城6日记作文怎样升华(分段要求,期末制定出各年级日记作文指导意见)d、业务学习内容:向名师(如窦桂梅、朱永新等)迈进。每周一次,轮流主讲,幻灯演示,资源共享。提倡每位教师或几位教师小组对某一名师全方位的学习和借鉴。2、数学学科(1)继续完善221工程,逐步形成台账、改错本、下水作业、学生两本合一作业、题库五大体系,全面贯穿落实数学日常教学行为。(2)研发数学日记,通过宣传、学习等形式,把语文与数学两大学科进展整合、联姻,用语言的方式记录学生学习数学历程。(3)教研内容:a、221工程前段实施情况进展总结反响,并不断完善。b、数学日记大家谈,并尝试性地进展撰写。(4)业务学习内容:向名师迈进,改变授课方式。每周一次,轮流主讲,幻灯演示,资源共享。3、英语学科(1)六年级英语词典引入课堂。本学期要求分类每周一次英语小作文练笔,师生共写,共同成长。(2)抓好一二年级英语启蒙工作,以活动促开展,以竞赛促进步,每月一次单词积累竞赛。(3)教研内容:英语后进生如何转化(4)业务学习:双语学习4、体艺教学(1)标准体艺常规管理,加大常规检查力度,关注课堂教学渗透,有
方案
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实施体艺战略。(2)坚持每天1小时兴趣小组训练,搭建特长展示平台,营造良好学习气氛。