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2013实验中学开展人人公开课活动方案

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2013实验中学开展人人公开课活动方案实验中学“人人公开课”活动方案为进一步深化我校课堂教学改革,构建高效课堂教学模式,提高教师的教学能力和教研水平,结合我校目前课改的成果,我校定于2013年3月开始开展“人人公开课”活动。在总结经验的基础上,为使活动能够在扎实、有效、持久、常态下开展,特制订以下方案。一、指导思想以我校“学案导学,少教多学”为课堂教学改革理念;以全面提升教师专业化素质为目标,以提高常态下课堂教学效率为宗旨,按照“立足岗位、全员参与,互评互议、提升素质”的工作思路,以规范的制度建设为保障,大力提高教师的教育教学能力,全面实施素质教育,推...

2013实验中学开展人人公开课活动方案
实验中学“人人公开课”活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 为进一步深化我校课堂教学改革,构建高效课堂教学模式,提高教师的教学能力和教研水平,结合我校目前课改的成果,我校定于2013年3月开始开展“人人公开课”活动。在总结经验的基础上,为使活动能够在扎实、有效、持久、常态下开展,特制订以下方案。一、指导思想以我校“学案导学,少教多学”为课堂教学改革理念;以全面提升教师专业化素质为目标,以提高常态下课堂教学效率为宗旨,按照“立足岗位、全员参与,互评互议、提升素质”的工作思路,以 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的制度建设为保障,大力提高教师的教育教学能力,全面实施素质教育,推进我校教育教学再上新台阶。二、活动目标开展“人人公开课”活动是教师岗位大练兵活动的一项重要措施。此项活动将以人人一堂公开课为载体,突出“新理念、新课程、新技术”,深化课改思想,提高教师在新课改背景下实施素质教育的能力和水平,切实引导广大教师深入探讨课堂教学改革,钻研教材教法,以我校目前课改成果为前提,进一步统一我校课改的步伐,努力打造高效课堂,提高教育教学质量,真正做到让学生自学探究、归纳总结、学练结合、发展创新,在全校范围内人人都上公开课良好教学氛围,切实打造我校教师师德高尚、教法多样、学法多样、展示多样、教研一体、创新发展的课改标兵。三、活动原则1.全员参与原则:执教公开课活动的对象包括全校所有学科任课教师。2.注重过程原则:活动要关注结果,更要重视过程。要做好教师课堂教学的 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 和反思,提炼经验,发现问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,提出改进措施。学校对每一位教师的听评课、教学反思等要保存记录,存档备查,避免流于形式、走过场。3.实事求是原则:活动要立足实际,关注发展,注重激励。评优要坚持“公开、公平、公正”。四、组织机构。组 长:张丕荣副组长:王军宁、慕煜斌、李少华成 员:教研教务处所有成员与各相关科目的上课教师五、上课要求:少教多学。还课堂与学生,让学生充分自信,充分进行形式多样的展示,充分激发学生的创造力,造就学生的课堂表现力。希望每位教师要深入钻研课标、教材,深入了解学生学情,仔细备课,认真上好每一节课。 六、活动范围七、八、九年级所有科目的科任教师。七、评委组成校级领导与全体科任教师组成八、评价总结。1、每位公开课上课教师上课后都要进行上课反思,认真撰写教学体会,并交教务教研处存档,以做教师考核的资料。2、学期末,公布各科上课教师排名。靠后的老师与领导对话。九、保障措施为有力推进公开课活动,调动老师们参与上课、听课、评课、制作教具 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 、学习交流的积极性,学校给予充分的物质保障。在管理上,研究评估细则,制定评课标准;活动过程中严格考核记录,布置上课、听课、评课作业,及时收缴上课反思、学习体会。制度上,将公开课活动纳入到学校的教师业务考核,其结果与老师的校内津贴工资发放、学校年度的评优选先相挂钩,以激励老师们的参与热情。教务教研处2013、3、27人人公开课上课评分标准教师姓名编码班级课题节次评价项目评价要点分值教学目标10分1.符合课程标准的要求,与教学内容相适应;2.教学目标明确、具体、可操作,与教学条件相适应,符合学生的生活实际及认知规律,照顾不同层次学生的差异;3.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等在教学中有明显体现。课程资源15分1.学习环境的创设有利于学生身心健康,与学习内容和教学组织形式相适应;2.联系学生的生活和社会实际,师生准备相关学习资源,活动形式多样;3.结合学习内容与活动,创造性使用教材。教学过程40分1.充分发挥教师作为教学活动的组织者、引导者与合作者的作用,联系学生的生活实际,设计教育活动与过程,注意创设学习情境,激发兴趣,引导开展活动;2.全面关注,全程关注,为每个学生提供平等参与的机会,采用多种方法获得反馈信息,注意必要的调控;3.教学方法有效、教学手段恰当、教学活泼有序,媒体运用适时,书写规范。教学效果35分1.学生积极主动参与学习活动,时间充分,方式多样,师生、生生积极交流,平等对话;2.绝大多数学生能参与学习活动,善于倾听、有效协作、共同分享,提出有意义的问题或能发表个人见解;3.能够完成教学目标,学生在学习活动的过程中,体验到学习和成功的愉悦,掌握所学知识与技能。评委签名总分(满分100分)
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