PAGE《中国石拱桥》【学习目标】1.朗读课文，掌握文中重点生字词。2.领会文章内容，初步了解说明文基本知识。一、【知识链接】（一）作者介绍作者介绍作者介绍作者介绍：茅以升（1896——1989），我国近代桥梁
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
学的奠基人，著名的桥梁学专家、教育家。1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年，他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥。1955年，他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。1982年当选为美国工程院院士。他编写了《中国桥梁史》。（二）说明文1.定义：是指客观地说明事物或阐明事理的文章。以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。以说明为主要表达方式的有关知识。2.说明文的种类：（1）事物说明文（2）事理说明文（3）科学小品文3.说明顺序：时间顺序：以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。空间顺序：（从左到右、从上到下、从外到内、从总体到部分……）（一般用于说明相对静止的事物）逻辑顺序:（由一般到特殊，由整体到局部，由概括到具体……）（按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。）4.说明文常见的结构形式：总分式（总分总、分总、总分）、并列式、递进式，一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用。5.说明方法：下定义、列数字、打比方、作比较、举例子、分类别、摹状貌、列图表、作引用、作诠释等6.说明文的语言特点：准确、平实、简明（科学小品：生动）。7、把握说明对象的特征可以从三方面入手：（1）看题目；（2）看段首；（3）看关键词句，如总说句、分说句、过渡句等。二、【自主学习】1、熟练地朗读课文，找出自己喜欢的语段，反复诵读品味，初步体会说明文语言的特点。【朗读指导】本课是说明文，要求读准字音，要放声读，读出语气，并体会说明文准确、周密的语言特点。（一）积累下列字词hú（）形拱（）形匀称（）xiáo（）河残损（）石砌（）推崇（）惟妙惟肖（）河堤（）湮没（）饮涧．（）桥墩（）(二)解释下列词语的意思。推崇：古朴：匀称：巧妙绝伦：惟妙惟肖：（三）搜集有关“桥”的诗句_____________________________选自《》，作者（）_____________________________选自《》，作者（）（*以上内容今天表现不错，表扬一下自己吧）（*以上内容失误了一点儿，不要灰心，下次我一定会进步的）【组内问题交流】——赏析探究欣赏赵州桥、卢沟桥的美景1、石拱桥有什么特点？中国石拱桥有什么特点？本文说明的对象是什么？2、中国石拱桥是一篇__________说明文,文章通过对________和________两座桥的具体而生动地说明,介绍了中国石拱桥___________________。3、文章的说明顺序是，文章的结构安排是。（*今天的内容全做对了，真了不起，送自己__________张笑脸）（*今天上课状态不错，进步不小，送自己____________张笑脸）今日表现： 组长评价：教师寄语：我参与我快乐，相信自己：“我是最棒的”
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