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中班端午节教案《端午节的由来》活动设计

中班端午节教案《端午节的由来》活动设计中班端午节教课设计：《端午节的由来》活动设计知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。认识端午节的来历，指导一些特别的端午节物件，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生敬重之情。知道节日时人们主要的庆祝活动。体验人们互相关怀的美好感情。活动准备视频（屈原的故事，端午节的来历）各种形状的粽子（长的，棱角的，扁的）活动过程一、发言导入教师与幼儿交流，说出端午节的名称和日期。每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这天人们会举行一些有意义的活动。与幼儿一起商讨端午节的由来微风俗。1）与幼儿一起赏识故事——《端...

中班端午节教课设计：《端午节的由来》活动设计知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。认识端午节的来历，指导一些特别的端午节物件，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生敬重之情。知道节日时人们主要的庆祝活动。体验人们互相关怀的美好感情。活动准备视频（屈原的故事，端午节的来历）各种形状的粽子（长的，棱角的，扁的）活动过程一、发言导入教师与幼儿交流，说出端午节的名称和日期。每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这天人们会举行一些有意义的活动。与幼儿一起商讨端午节的由来微风俗。1）与幼儿一起赏识故事——《端午节的由来》，让幼儿知道端午节是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原而成立的，屈原投江的那天是农历的五月初五，所以确立这天为端午节。2）交流端午节有哪些风俗。赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些风俗。二、认识端午节相关物件教师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片师：小朋友看看图片，你们认识这些东西吗?他它们叫什么名字呢?幼：粽子，龙舟(船)，香袋⋯⋯师：我们可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的师什么东西呢?有没有小朋友知道的呢?幼：水/酒⋯⋯师：每年的五月初五是端午节，小朋友们知道端午节是怎么来的吗?组织幼儿观看教师教课资源，认识端午节各地风俗，获取更多相关端午节的经验。师：有小朋友知道屈原，特别聪慧，农历五月初五是中国传统的节日--端午节。这个节日啊，和我国认为着名的诗人相关。我们一起来看看图片，听听屈原的故事(教师讲故事。)教课反思每年农历五月初五是我国的传统节日——端午节，但对于幼儿来讲还比较陌生，传统节日凝结着中华民族的民族文化、民族精神、民族感情，尊敬自己的传统节日是尊敬和热爱自己先人和民族的表现。为了让幼儿更好地认识端午节，感觉端午节浓厚的节日内涵，初步激发幼儿爱国主义感情，我设计了以上活动内容。

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