PAGE《正义是人类良知的声音》导学案班级：______组号：______姓名：______________【方法指导与使用说明】：【学习目标】1、知识目标 学生能比较全面地了解正义的内涵及表现；了解社会发展需要正义；正义与公平之间的关系。（其实就是正义的含义、表现、作用及正义与公平的关系）。 2、能力目标 能比较全面地概括什么是正义，了解正义对社会发展的重要作用；进一步培养学生分析判断、辨别是非的能力；探究、分析、归纳
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
及解决问题的能力。 3、情感、态度、价值观目标 激发学生的社会正义感，尝试做一个正义的人。【学习重难点】学习重点：对正义全面的认识（含义、表现及作用）。学习难点：激发学生的正义感，尝试做一个正义的人。【自主学习、明确知识点】1、__________和__________，是面向全体社会成员的，他要求每一个社会成员都必须__________，______________没有人可以例外。2、我们要从小树立以自觉遵守各项社会
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
和规则______________，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，____________________。3、一个有正义感的人，会对正义行为表现出__________和__________，对正义__________和__________，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。4、__________、__________，这就是做人应有的优良品德，我们立身做人要__________、______________、__________、__________、__________、__________。一个人可以没有某种能力，但不能没有__________，不能没有__________。5、如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够__________、__________，及时对受害人给予__________和__________。在这个过程中，我们不仅会为自身、为他人的____________，更会为集体的____________，为国家的_________________。【小组讨论、合作探究】1、我们应该怎样自觉维护正义？2、怎样做一个有正义感的人？目标检测1、我们遵守社会规则和程序就是（）A、维护人人平等B、维护正义C、为了促进合作D、为了公平竞争2、当我们遇到不公平的事情觉得委屈、困惑时，当我们在矛盾冲突中感到左右为难、举棋不定时，我们的做法是（）A、寻找机会，伺机报复B、息事宁人，默默忍受C、调整思维，理性对待自己的价值观念D、穷追猛打，不达目的不罢休3、厦门市某中学的三名中学生，历时11个月，对“六合彩”赌博活动的特点、规律和危害进行了调研，并形成
报告
软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载
呈交给市长。这三名中学生调查“六合彩”的行为显示了（）A、集体主义精神B、个人英雄主义C、强烈的正义感D、共产主义理想4、有正义感的人，应该做到（）①如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争②如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义③能及时对受害者给予声援和救助④身为未成年人，要做到见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下，维护正义A、①②③④B、①③④C、①②④D、②③④5、中华民族具有崇尚正直的传统。下面哪句话没有体现这一主张（）A、“退一步海阔天空”B、“有志者事竟成”C、“己所不欲，勿施于人”D、“不为五斗米折腰”6、央视《今日说法》曾报道，深圳市的普通居民老麦20年来始终义务抓小偷，在当地拥有很好的口碑。老麦的行为是在（）A、多管闲事B、自学维护社会正义C、加强自我防范D、用法律保护自己
浙公网安备 33021202002483