打造高效课堂工作计划范文1

打造高效课堂工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 范文打造高效课堂工作方案范文时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经历，我们要好好方案今后的工作方法。写工作方案需要注意哪些问题呢？下面是精心的打造高效课堂工作方案范文，希望可以帮助到大家。课堂教学是学校教育的主阵地，是施行素质教育的主渠道。“有效课堂”的探究历来是我校的教育教学重点。在省“五严”背景下，结合市局关于“有效课堂”主题研究活动的文件要求，并力求探究有盛中特色的课堂教学新路子，打造出一批有效课堂，推出一批有效老师，总结出一系列有效经历，经研究决定开展“有效课堂”主题研讨活动，努力打造“活力课堂”、“生命课堂”、“高效课堂”。详细方案如下：1、学校成立“有效课堂”主题研讨活动指导小组，统筹规划，科学安排，严格管理。组长：组员：2、教务处主要负责方案方案的制定，教研组、备课组活动安排，调研课、示范课、研讨课的安排，老师队伍建立，校本课程开发，及各类竞赛及考试研究。教科室主要负责课题研究，课堂观察，讲座沙龙，征文及推荐工作。1、通过“有效课堂”的系列研究，探寻进步课堂效率的途径和规律。2、通过引导老师开展“有效课堂”的理论，促进老师专业化成长。3、通过“有效课堂”的探究，营造有特色的教研文化。1、强化备课组制度，进步教学各环节的有效性。教学工作是学校的中心工作，备课组是施行教学工作的最基层单位，是保证并进步学校教学质量的根底，是学校施行应试教育向素质教育转变、将素质教育的根本要求与课堂教学实际相结合的关键环节之一。为了进步备课组活动的有效性。我校规定：备课组活动必须做到“四定”:（1）定时间：每周活动一次，如有特殊情况，由备课组长临时召集。（2）定主讲：每次活动，均由一名老师担任主讲，其他成员应积极参与，畅所欲言，互相启发，共同进步。（3）定内容：每次活动，必须对上一周的教学情况进展分析和总结，对下一周教学的内容、教学进度及教学重点、难点等要求做到根本统一；每逢测验、考试时，还要对试卷的出题要求进展讨论，对测验、考试的结果进展分析。（4）定地点：每次活动的地点要根本固定。备课组的教学要求要做到“五统一”:（1）教学进度统一；（2）教学内容统一；（3）教学的深度、广度根本统一；（4）作业布置的内容根本统一；（5）测验、考试统一。2、认真组织各类课堂调研活动，进步课堂教学有效性。（1）调研课：在校长室的指导下，有序地在各年级中开展课堂调研活动。高三年级在九月份完成，高一、高二年级争取在十一月底前完成。（2）示范课：总结、推广成功的课堂教学经历，组织各级各类学科、学术带头人、aa级和a级优质课老师、百节好课老师、示范课老师、教研组长等开示范课，让骨干老师有展示的时机，让青年老师有观摩学习的时机，示范课开设时间一般在学科教研活动时间。（3）课堂观察研讨课各教研组推荐1〜2名老师为代表，作为本教研组本学期的课堂观察研讨课开设者。大力推进“优化教学形式，构建高效课堂”，是全面推进素质教育、深化课程改革的根本要求，是实在推进教与学方式转变、施行课堂评价方法改革、标准教学行为的重要举措，是提升老师专业程度、促进学生全面成长、全面进步学校教育教学质量的有效途径，对我校教育事业可持续开展具有重要和深远的意义。为此，按照上级文件要求，结合我校实际情况，特制定本施行方案。以科学开展观为指导，以课堂为主阵地，以构建高效课堂教学形式为目的，以转变老师的教学方式和学生的学习方式为重点，建立完善的校本研修机制。结实树立以学生开展为本的理念，以有效的教，促进高效的学；通过学习、展示、交流、合作、拓展等策略，促进老师教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 、教学施行、教学评价、 教学反思 平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思 等才能的持续进步，形成灵敏多样的高效课堂教学形式，使学生在学习过程中掌握方法，获取知识，形成才能，培养情感态度和价值观，全面进步教育教学质量。立足学校现实，围绕“强化教学常规管理”、“创立高效课堂”和“优化校本教研”三个重点工作开展学校教科研工作，不断进步课堂教学的实效，创立高效课堂，全面进步教育教学质量，提升办学品味。1、构建高效课堂，更新老师的教学理念，逐步进步老师对课程标准和教材的整体把握才能以及教学设计、教学施行、教学评价、教学研究才能。2、构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂，全面进步学生自主、合作、探究、拓展、延伸的学习才能，初步形成正确的人生观、价值观，进步学习效率。3、以课堂评价方式的改革促进教学方式的转变，以优化教学形式促进备课方式的转变，以构建高效课堂促进学习方式的转变，逐步实现课堂效率高、教学质量高、学习效益高的.目的。4、引导老师继续深化课程改革，不断进步老师理解课标和把握教材的才能；通过教学有效性的理论和改革，逐步形成学校灵敏多样的高效课堂教学形式，促进教学质量和效益的显著进步。5、通过开展多种形式的校本培训，促使老师准确理解课标要求，系统掌握教材的编写体系和特点，确保课堂教学的针对性和实效性；通过更新教育教学理念和加强新课程教学理论，实现老师教学方式和学生学习方式的深化变革，不断进步教育教学质量。组长：副组长：组员：标准科学的教学常规管理一直是我校的管理亮点，本学期我们将继续做细做实常规管理工作，夯实教学各个环节，使教学常规管理进入标准化、科学化轨道，进步常规管理的档次和程度：1、端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。保证开齐学科，开足课时，不出现课时偏向。上好地方课程、校本课程。上好音乐、体育、美术、劳动技术、卫生、地理、生物等课保证非考试科目的教学质量。结合我校我乡的实际，进一步完善校本课程开发与建立，制订教学方案，开展好课堂教学活动。2、加强常规教学的精细化管理，落实常规教学根本要求，全面进步教育教学质量。修订和完善《东黄坨中学教学管理常规及评价方法》，坚持经常，抓好常规教学过程管理。每月进展一次常规工作检查，并不定期进展抽查。每次检查后要有分析总结，检查结果张榜公布，并纳入老师岗位责任制。3、备课。个人备课要坚持从学生实际、老师自身实际出发，并超前备课一周，制作出实在可行的教学设计方案。学期初和期中进展两次集体备课。制定集体备课方案、有时间、内容、中心发言人、负责人。4、上课。优化课堂教学，深化开展教学理论研究。坚持以夯实“双基”为重点，以培养学生创新精神和理论才能为核心，以调动学生积极有效参与为手段，以促进学生全面开展为目的，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和理论才能培养。课堂教学以学生为主体，突出重点，分化难点，完成教学目的。在课堂教学中逐步培养学生的“问题意识”。交给学生学习方法，进步自我学习才能。坚决实行执学案教学。5、作业布置与修改。强化学生的训练和辅导。学科任课老师要做到堂堂清、日日清、周周清，做好当堂训练、日训练和单元训练。老师布置作业时要因人而异，分层要求，分层评价。学科任课老师每单元要自命出高质量的根底训练和综合训练题。修改要形式多样，面批比例要占三分之一以上。每周的“三清”材料要及时保存。6、课外辅导与活动。成立特长生学习小组方案。在老师的指导下开展活动，使特长生得到培养。成立兴趣小组等课外活动组织，定期开展活动，培养学生的兴趣，开展学生的特长，张扬学生的个性，丰富学生的生活，使学生全面开展。制定学校和专任老师“培优补差”方案，建立学困生成长档案。建立任课老师包保学困生制度，施行学困生的考核验收和进步奖励机制。7、学业成绩考核考察。按照新课程标准要求，对学生进展综合评价。把平时考核、单元考核、期中考核、期末考核结合起来，重视对学生学习过程和学习态度的考核。做好期中期末片联考工作，及时分析总结，客观查摆问题，不断改进工作。1、在学生中开展课前预习学 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 活动，建立“预习问题本”。2、继续开展好“新世纪师生读书工程”，确保课时安排，制定方案，同时加强笔记质量。积极参加局里组织的研讨活动。3、继续开展40周岁以上老师优质课评选活动。4、开展“校内优质课”评选活动。继续开展“高效课堂改革”课堂教学理论研究，校内按年级组每周组织一次教研活动。做到定期、定人、定主题。开展“校长谈课改，老师说课改”活动。九月1、拟定新学期教科研工作方案、教研组、课题组工作方案2、召开教研组长、课题组长会，布置教科研工作十月1、进一步加强理论培训，进一步深化课例研究。2、各年级教研组围绕研究主题人人上研讨课活动。3、开展听推门课活动。十一月1、各教研组围绕研究主题人人上研讨课活动。2、组织全体老师参与的“我的教学亮点”活动。十二月1、进一步加强理论培训，进一步深化课例研究。2、教研组高效课堂建立研讨课例相关资料、撰写阶段性小结。3、开展听推门课活动。一月1、组织期末复习考试、质量分析2、学期教科研 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 。