四川省宜宾市六中2012-2013学年九年级语文上册第22课《唐雎不辱使命》生本课堂导学案人教新课标版

四川省宜宾市六中2012-2013学年九年级语文上册第22课《唐雎不辱使命》生本课堂导学案人教新课标版宜宾市六中2012~2013学年度九年级上册语文生本课堂导学案22《唐雎不辱使命》学习目标:1、通过对课文的学习，了解人物形象。2、培养学生复述、翻译、朗读的能力。3、学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。学习过程前置作业1、初读课文，读准字音。唐雎韩傀免冠徒跣以头抢地缟素色挠寡人谕矣聂政2、再读课文，简述大意。课堂探究3、译读课文，把握情感。（1、积累重点字词（画出不理解的句子及通假字，交流，积累。）（2、学生分角色读课文。（叙述者、唐雎、秦王各由一人担任，要读...

宜宾市六中2012~2013学年度九年级上册语文生本课堂导学案22《唐雎不辱使命》学习目标:1、通过对课文的学习，了解人物形象。2、培养学生复述、翻译、朗读的能力。3、学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。学习过程前置作业1、初读课文，读准字音。唐雎韩傀免冠徒跣以头抢地缟素色挠寡人谕矣聂政2、再读课文，简述大意。课堂探究3、译读课文，把握情感。（1、积累重点字词（画出不理解的句子及通假字，交流，积累。）（2、学生分角色读课文。（叙述者、唐雎、秦王各由一人担任，要读出人物应有的语气。）4、边读边悟，分析形象。唐雎：秦王：当堂检测阅读“秦王使人谓安陵君曰……徒以有先生也。”（6．解释下面句中加点的词语。(l）故不错意也： (2）长跪而谢之曰：（7．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（）A．①秦王使人谓安陵君 ②太守谓谁B．①秦王不悦 ②俟其欣悦，则又请焉C、①安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头D、①愿终守之 ②愿借子杀之（8．用现代汉语翻译下面两个句子。（1）大王加惠，以大易小，甚善。（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（9．自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。答：参考答案 1、《战国策》是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。2、时代背景。　公元前230年和前225年，靠近秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日削月割，奄奄待毙了，又过了几年，秦就统一了天下。安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦国想用诈骗手段吞并安陵，于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。6、〔1〕通“措”，置。（2）道歉 7、B8、(1)大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。(2)韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。9．蔺相如完璧归赵（或烛之武退秦师、晏子使楚，令楚王自取其辱）等言之有据即可。

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