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记个人篇 吾家有女初长成 所有时光里的事物，都回不去了，而我应经不是昨日的我，明日的我也将不知漂泊何方，今日我又将如何自处？故事里的过往，也将永远定格在历史的尽头。今日，我们以“教育人”的尊严起誓，永不放弃，攀爬真理的高峰，采一朵生命的圣洁雪莲，托一片五彩流云。为你，终不悔！这是早前在班主任课上，写下的一段话，心愿总是美好的，只是这过程有些许偏离，只是这结果还难定。我非常地幸运，一毕业就成为了一名
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数学教师，而且还是担任了班主任，这是我一开始没有想到的，也许正因为得到的太过简单，因此在接下来的两年里，心中有些飘飘然。首先想谈一谈我的班级管理，我的搭班是一位很有经验的老师，而且，一直在帮助我，平行班级的老师也十分的优秀，我跟在后面，也在不断的学习，如今也算是有自己的一套
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了。很喜欢一进校门就能看到校园天空上的蔚蓝的云彩，很美，就像是这个年纪的自己，心思简单，心愿美好，也很安慰，在忙碌了一天后，自己和着夕阳照铺洒下的影子相依相伴，还有那晚霞相伴的天边，就像是近在眼前，无限感恩。遗憾的是，在我的教学上，我始终没有太大的进步，当同学们在忙着赛课的时候，当同事们如海绵般不断成长的时，我却因为莫名其妙的原因，躲在别人看不到的角落了，暗自神伤，顾影自怜，现在想来不禁觉得这样的自己有点悲哀！本是一颗赤诚心，奈何世事总难猜，风雨人生正相逢，因果难定情难全。学生篇（一） 只是当时已惘然 我不知道在以后的人生中是否还能幸运地担任班主任，不过我还是想用文字记录此时此刻自己的感受，在正式走出社会之前，我就知道在与学生的相处中，一定要先严后松，三年了，却发现，事无绝对，我们班的孩子一直是我带上来的，孩子们有爱我的，但更多的是怕我，过年的时候，有很多学生或家长会发祝福短信，也有打电话的，今年就有一个平时十分胆小，也十分害怕我的女孩子，打了电话给我，不过当接通了电话的时候，我并没有听到那个小女孩的声音，我知道，这个电话肯定是家长打过来的，是想让这个孩子
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达对老师的敬意，可是她没有说一句话，因为她不敢，也可以说，她在内心深处，并不怎么喜欢我这个老师，无论是在父母和子女之间，还是在师生之间，一旦一开始的有意严格与疏远，一旦超过了一定的界限，这伤害就难以弥补，心与心之间始终会有一条裂缝在。如果师生之间一开始能用“爱”与“宽容”来对待，为何不可。学生篇（二） 应尽便须尽，无复独多虑我不知道为什么想在这里写下我和这个转学生的故事，和学生的爸爸打过几次的交道，一开始就知道，是因为一些原因被迫转到我们学校，在他的言语和行动中，我感受到他并不尊敬我们，也许我们学校并不是他心目中理想的学校，他孩子的老师也不是他期待的老师，这个孩子，多动，喜欢动手，上学也总是喜欢迟到，我多次与家长沟通未果，只得转变教育方式，寻思了很久，终于想到一个方法，只要他迟到的时间比前一天少一点点，我就会在全班表扬他，久而久之，他迟到的时间慢慢变少了，直到不曾迟到。可惜的是，这个孩子，今年转学了，我与他的缘分，结束得比我想象的要早，不过，我并不感到遗憾，在我是他的老师的时候，我做到了我该做的和我能做的，并且，我也看到了他的成长，这便够了！很开心地是，以前也有转学走的学生，今年过年的时候还给我打电话，和我说：“新年快乐，身体健康”，也还有穿州跨省的学生在父母的帮助下，给我寄吃的的学生。心中坦荡荡，世事无忧愁。 教学篇 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 总感觉明白的太晚，懂得少，在教师的三笔一话上，我总是感觉很无力，不是不努力，总是难以看见效果，也不知道当初的自己怎么会毅然决然地选择成为一名教师。好在学校是书法特色校，很重视老师的三笔字的学习，从中受益匪浅，只不过在教学上，总感觉自己还有一条很长的路要走，只是自己总是难以打开心扉，缺乏把自己置身于狂风暴雨中的勇气。如今，除了，在课前认真备课，用心制作教具，我也在开始认真反思，很开心地是，在本学期，我也开始请同事听我上课，给我
意见
文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见
，使我成长不少，也许，我还离一个优秀的教师很远，不过，我也不曾放弃，一直在执着，一直在努力。在他人的故事中，感动；在自己故事里，成长，岁月留声，划过无痕，不悔方能坦荡。
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