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河南省偃师市府店镇第三初级中学八年级语文上册《第2课 芦花荡》学案(无答案) 新人教版

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河南省偃师市府店镇第三初级中学八年级语文上册《第2课 芦花荡》学案(无答案) 新人教版PAGE《第2课芦花荡》学习目标:1.准确认读文中词语,明确词语含义。2.了解小说情节,学习老英雄的爱国精神。3.体会文中雅致、隽永的环境描写,掌握比喻、拟人修辞手法的运用。学习重、难点:1.疏通课文情节。2.体会景物描写在文中的作用。学法指导:讨论法、讲读法、点拨法学习过程:一、激发兴趣,导入新课1.大家课外收集了有关白洋淀的资料,相信对它有了一定的了解,谁来讲一讲有关白洋淀的故事?2.简介作者及故事背景。二、自主学习与交流1.认读下列字词:寒噤仄歪泅飒疟子央告月明风清张皇失措2.自由朗读课文,了解文章内容...

河南省偃师市府店镇第三初级中学八年级语文上册《第2课 芦花荡》学案(无答案) 新人教版
PAGE《第2课芦花荡》学习目标:1.准确认读文中词语,明确词语含义。2.了解小说情节,学习老英雄的爱国精神。3.体会文中雅致、隽永的环境描写,掌握比喻、拟人修辞手法的运用。学习重、难点:1.疏通课文情节。2.体会景物描写在文中的作用。学法指导:讨论法、讲读法、点拨法学习过程:一、激发兴趣,导入新课1.大家课外收集了有关白洋淀的 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 ,相信对它有了一定的了解,谁来讲一讲有关白洋淀的故事?2.简介作者及故事背景。二、自主学习与交流1.认读下列字词:寒噤仄歪泅飒疟子央告月明风清张皇失措2.自由朗读课文,了解文章内容,在阅读过程中划出自己喜欢的有关景物描写的句子。3.复述故事情节,注意时间、地点、人物、情节的叙述。三、合作探究1.讨论文章的开端、发展、高潮、结局,梳理思路。2.读一读有关景物描写的语句,分析其修辞手法及该句在文中所起的作用。四、课堂写作训练课文中有不少如诗如画的景物描写,仔细体味,再仿写几句,写写你家乡或校园的景物。(1)夜晚,敌人从炮楼的小窗子,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要低落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就在天上。(2)月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。(3)弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上。(4)在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘展。(第二课时)学习目标:1.把握“老头子”的性格特征。2.指导学生完成课堂作业。学法指导:讨论法、练习法、点拨法学习过程:一、自主学习与交流在文中划出有关描写“老头子”的语句,并从中体会人物的性格特点。二、合作探究1.“老头子过于自尊和自信”课文中的哪些内容表现了老头子的这种性格?这句话在文中起什么作用?2.如果文中女孩没有受伤,是否有第二天老头子的英雄行为?三、课堂训练1.检查学生对疑难字词的掌握情况。仄歪疟子寒噤飒飒泅水竹篙舀水2.填空《芦花荡》是选自《孙犁文集》,是______的“白洋淀纪事之二”,“之一”是他的另一篇小说《______》。小说的三要素是______、______、______。3.课文中有一段精彩地描写了老头子没有圆满地完成任务而懊丧、内疚、自责的心理,找出细细体味,然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。
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言言无悔一生
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分类:初中语文
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