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总结示范文本|ExcellentModelText_______________________________资料编码:CYKJ-FW-428第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页/总NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页编号:______________会计学原理实验小结编辑:__________________日期:__________________单位:__________________会计学原理实验小结用户指南:该总结资料适用于把阶段时间里取得的成绩、存在的问
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及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结,明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益作用。可通过修改使用,也可以直接沿用本模板进行快速编辑。 根据学院课程改革精神,经本专业老师的推荐,将《会计学原理》课程作为改革的重点课程,拟在09级新生中实施,现将情况做如下小结 一制定了课程标准。 二制定了考核大纲。 三制定了考试改革
方案
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。 四制定了课程改革组织方案。 通过本次课程改革,主要加强对学生学习过程的控制,提高学生动手操作能力,使学生通过对该课程的学习,能比较完整地掌握记账、算账、报账的会计核算程序,加强学生对实践环节的掌握,制定的文件 文件一会计专业考核改革方案 根据学院和系部课程改革精神,会计专业初步定为《会计学原理》为核心改革课程,对此初步拟定本门课程的考核改革方案。 一、课程总体情况说明 《会计学原理》是高职高专会计专业的一门必修课,本课程主要介绍会计学的基础理论、会计核算的主要内容以及会计核算工作的主要步骤等内容,设置本课程的目的是使学生了解会计的基本理论,初步掌握会计的基本知识和基本技能,同时为学习后续专业课程以及今后从事经济管理工作打下基础。 二、课程考核设计思想说明 1、考核改革目的 通过本次课程考核改革,主要加强对学生学习过程的控制,提高学生动手操作能力,使学生通过对该课程的学习,能比较完整地掌握记账、算账、报账的会计核算程序,加强学生对实践环节的掌握。 2、考核原则 突出理论和实践并重的原则,即过程考核主要侧重考核学生会计操作能力和实际
分析
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能力;期末考试主要侧重考核学生对基本理论知识的掌握程度。 三、课程考核总体方案 (一)过程考核(50%),由以下三种考核形式组成 1、会计模拟实验(30%) 实验目的:主要加强学生会计操作能力。 实验要求:学生要按照要求根据相应经济业务编制会计凭证、登记账簿、编制简单的会计报表,教师要监督并指导学生实验的全过程,最后上交所有的资料,并填写实训
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。 2、课程实践(10%)。 实践目的:使学生熟悉企业会计环境,对企业会计机构设置、岗位分工等有所了解。 实践要求:教师要组织学生在一个学期内完成一次企业实地考察,学生根据考核过程,结合搜集的资料,完成一份调查报告书,并对报告书进行解释和说明。具体要求有 a、写出所调查单位的基本概况,包括单位名称、组织形式、行业类型、主要经营业绩指标等。 b、通过考察会计机构的设置,了解会计岗位设置原则、不同岗位的要求等。 c、通过和会计人员的交流,了解会计工作流程和会计工作中注意的事项。 d、通过和企业负责人的沟通,了解目前企业对会计人员素质的要求,使学生明确学习的重点和方向。 上述考核学生如有无故不参加者,又没有上交所有资料,则考核不及格不能参加期末考试。 3、平时成绩(10%) 平时成绩主要包括考勤、老师布置的作业,通过老师在过程中的严格考核,期末时最后给予成绩,本成绩占总成绩的10%。 (二)期末考试(50%) 期末考试是指学期末按照教学要求进行的综合考试。着重对学生基本知识、基本理论的考查,该成绩占学期总成绩的50%。 1、考试要求。要求学生在学完本课程后,能够牢固掌握其基本原理、基本知识和基本理论,并能够运用所学知识和理论分析、解决实际问题。 2、考试方式。采用闭卷考试,答题时限为100分钟,满分为100分,期末考试成绩占总成绩的50%。