PAGE《第21课化石吟》学案科目语文课
题
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授课时间设计人序号学习目标1、积累识记本课的生字、生词。练习概括诗歌的内容,把握诗歌中的形象。3、学习并运用通过品析词语、句子来
分析
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诗歌的内涵。4、培养自己的想象能力。课前积累化石,是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西导案学案自学要求与步骤(一定按照要求做哟!)二朗读理解朗读时注意语气,语速,语调及重音的把握脉络联想与想象联想:就是由一事物想到另一事物的心理过程,两事物之间或具有因果关系或具有相似关系。由当前的事物回忆起有关的另一事物,或由想起的一件事物又想另一件事物,都是联想(抓相似点)。想像:就是在原有情感形象的基础上创造出新形象的过程。这些新形象是已积累的知觉经过加工改造而成的(虚构)。一字词积累——自学检测1给加点字注音或根据拼音填汉字(不要看课本!)骸骨()葱茏()幽雅()2词语葱茏二自主朗读1朗读
方法
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指导——这首诗的感情基调是美好、恬静、自在、清新而略带一丝忧郁。——朗读时节奏不宜强,声音不宜大,速度不宜快,要做到轻松、柔和、舒缓。2学生自由朗读3学生展读4学生评价三、再读课文——自主探究这两节有什么突出的修辞方法?(可以提示学生注意这两小节标点符号的特点)设问问:通过设问得到了怎样的
答案
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?这扇被打开的大门,向我们人类展示的是什么?是一个个奇幻的神话。那么它奇幻的
表
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现是什么?四合作交流_____拓展延伸(坚信自己,我真行!)A、找出核心句;B、概括要点,举例。课堂检测1、请你用简练的语言概括“黑洞”的特性。2、诗歌中,诗人用了很多比喻句、拟人句,以生动形象的描写这一不被我们所熟悉的天体,请你选择其中的句子进行赏析。