PAGE我的老师☆学习目标:1、了解课文大意,体会文章当中真挚的师生感情。2、学习课文围绕中心选取材料的写法,学习记事写人详略得当的写法。3.体味关键词句在语句中的意义和作用。☆自主学习,思考问
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一位好老师,胜过万卷
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。————老师寄语一、温故互查1、了解作者:2、给下列加点字注音。 黑痣()焚香()磕头()褪()磕()诅咒()()3、积累有关赞美教师的名句。☆合作探究,解决问题二、课堂导学1.速读课文,标出段号,理清文章思路。(括号内填写段号)()难忘老师()---------老师()--------老师2.课文记叙了有关蔡老师的哪几件事?用简洁的语言概括。这几件事哪些比较详细?哪些比较简略?2.这几件小事在
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关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
情达意和写作材料的安排上有什么内在联系?3.文章的感情线索是什么?4.文章表达了作者怎样的思想感情?5、语言赏析,理解下列加横线的词语的作用:⑵我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。⑶我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!我的收获(反思静悟、体验成功)1、你喜欢蔡老师吗?为什么?2、你心目中的好老师应该是什么样的?