复旦大学信息化校园建设(e-Campus)复旦大学校园信息化办公室校园信息化建设的意义信息化校园建设是高等学校建设的重要部分，是一项基础性、长期性和经常性的工作，其建设水平是高校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。建设信息化（数字化）校园教学和科研应用是目标网络和环境建设是基础信息资源建设是核心管理体制是保证信息化校园－－应用和服务信息化校园－－基础设施例图：校园网规划INTERNET网上学校校园一卡通系统闭路电视接收系统图书管理系统视频点播和视讯会议系统教室多媒体闭路教学及视讯系统网络和信息管理中心服务器群智能IC卡管理系统计算机网络视讯系统教师用机课件、练习、广播软件大屏幕多媒体教室信息化校园－－信息资源公共信息资源:学校网页信息各重要职能部门管理信息系统（MIS）的业务信息图书馆的图书情报信息学科导航信息网上教学信息资源电子出版物专业信息数据库非公共信息资源：办公自动化系统提供的保密信息（保密公文信息和提供领导的决策信息）各职能部门的保密重要数据库及有关统计报表信息化校园建设的制约因素重硬件基础，轻软件环境的思想，建设目的性不强，应用系统匮乏重建设、轻维护和更新，深度加工不够重设备建设，轻人才培养，管理维护人员数量、质量和技能不够缺乏整体规划性缺乏服务意识资源不能共享建设的规章
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
不够完善和
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
复旦信息化校园建设的总体思路制定合理、符合学校发展和师生员工需求的信息化校园建设的整体规划；抓好组织机构和队伍建设，成立信息中心和培训中心；脚踏实地，一步一个脚印，提高效率，逐步实施，锐意执着，小步快跑，分阶段实施信息化项目建设；合理分配有限的学校资源，使硬件基础建设与应用软件环境、人才培养同步展开；组织落实相关项目建设，注意自主开发和购买、委托开发相结合，抓好项目管理。复旦信息化校园的建设目标建设一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的基于Internet/Intranet的信息化校园系统（基础平台＋应用系统＋门户）为交叉学科建设提供学术交流平台为改善学生培养环境提供完整的信息化解决
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
建立有效的科研管理系统、提供高效规范的教师管理系统提高学校内部管理系统的效率、建成集成的校园信息系统建设架构个性化用户（门户Portal)共享数据库网络基础服务网络基础设施WWW文件传输网络统一身份认证通用工作流异构数据集成Email软件认证系统电子身份域名服务网络管理网络安全目录服务多媒体教学图书馆虚拟社区平台学联体宣传教务研究生管理医疗机构后勤财务科研人事招生决策支持系统OA系统GIS系统校园生活服务软件资源服务教学服务图书馆服务虚拟社区服务学生就业服务校园宣传服务教务服务医疗服务后勤服务科研服务人事服务对外服务基于Web页的分析工具基于Web的界面管理信息系统(MIS)本科生库教师库论文库研究生库职工库科研库硬件通信服务平台目录服务信息基础结构CalendaringElectronicCommerceWebMailUnifiedMessagingDiscussionsDelegatedManagement中央化目录管理提供全面的增值服务基础–日历服务,统一消息处理,电子商务大容量e-mail系统终身E-Mail帐号校友资源分布式负载均衡身份认证安全…统一用户管理平台……用户数据库
档案管理
财务及档案管理制度档案管理制度培训安全生产档案管理制度人事档案管理制度人事档案管理制度范本
系统人事管理系统教务管理系统网络计费系统电子邮件系统图书查阅系统用户数据库管理统一身份认证中心数据中心统一的数据平台建设数据中心各应用系统统计信息决策支持和信息服务e-Learning带来角色转换虚拟数字实验室任何时间、任何地点减少设备投入实验过程可重现…信息化校园提供的服务教务医疗科研后勤图书馆人事校园生活信息学生就业软件资源虚拟社区宣传对外信息化校园用户学生校园生活、软件资源、教学、图书馆、虚拟社区、校园宣传、医疗、后勤、教务、学生就业；教师校园生活、软件资源、教学、图书馆、虚拟社区、校园宣传、医疗、后勤、教务、人事；行政人员校园生活、软件资源、教学、图书馆、虚拟社区、校园宣传、医疗、后勤、人事；外部人员校园生活、虚拟社区、校园宣传、对外服务；复旦校园网安全方案信息化校园建设的技术实现硬件集群系统硬件平台统一规划，集中管理，优化利用资源，节省投资。数据集中建立统一的数据库/数据仓库，集中管理数据，达到存储安全、信息集中、高效利用的目的应用集成统一身份认证、统一应用界面风格、统一数据交换
标准
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、统一的开发规范技术平台采用行业标准和主流平台TCP/IPUnix/NT/….DB2/Oracle/….XML/HTML策略重用标准技术指南缩放性单一解决方案开放组织机构落实信息化办公室信息中心网络中心培训中心各院系各职能部门附属医院行政管理人员教师学生管理角色系主任教务员教学秘书决策层管理和应用和信息化校园领导小组专家咨询小组组织机构落实信息化办公室网络中心培训中心信息中心用户办公室和服务部技术维护和开发部技术系统开发维护部信息管理部信息技术服务开发部多媒体信息服务部制定和组织培训计划配套机制--建立业务部门和IT部门间的伙伴关系教务处IS组织集中式基础设施数据中心，DBA,系统管理，桌面系统支持，接入，网络，标准，安全，等等科研处IS组织财务处IS组织IS组织IT部门校办......IS组织系、所基础设施统一规划应用是基于Web的业务部门与IT部门的伙伴关系寻找一个好的合作伙伴信息技术的普及和培训领导重视、承担责任管理体制的破旧立新制定规划和策略实施策略实施计划信息化校园的实施大致可以分成以下三个方面，即：基础建设应用系统构建校园信息资源整合及服务集成在实施时间上，大致分成三个一年期；各时间段都有三个方面实施内容，但所占比重在各阶段不相同第一年，以基础设施建设为中心，并通过示范性的应用系统建设，完善数据标准和管理规范。第二年，以建设应用系统为中心，初步建成学校的全面信息系统。第三年，以信息整合及集成为重点，实现信息的完全共享和对E-Campus用户的个性化服务。实施难点分析信息化校园的实施可为学校实现“高水平研究型大学”的战略目标提供技术保障。信息化校园的实施过程同时也是学校的管理变革过程：业务流程方面：各部门将从重复发放调查表向查询共享数据库的方向改变；将从报表流转向与共享数据库进行信息交流方向发展；以及其它的工作方式改变。管理观念方面：信息系统能帮助各部门的实时信息沟通和协同工作；同时也要求各机关部门打破壁垒，具有数据资源共享的观念、及时提供数据和部门间合作的服务意识。组织机构方面：管理模式的改变会引起机构调整和人员变动；同时需要进一步完善考评指标和激励机制。谢谢演讲完毕，谢谢观看！
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