请说说有关勤奋刻苦学习的成语：囊萤映雪悬梁刺骨学而不厌夙兴夜寐宵衣旰食废寝忘食焚膏继晷程门立雪孜孜不倦手不释卷韦编三绝凿壁偷光……每个成语背后都隐藏了古人勤奋刻苦学习的动人故事送东阳马生序宋濂赠序是临别赠言性质的文体，内容都为勉励、称许之辞。作者简介宋濂，字景濂，号潜溪，浦江人。明初著名政治家、文学家、史学家、思想家。与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”，又与章溢、刘基、叶琛并称为“浙东四先生”。被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”。官至翰林学士知制诰。背景简介宋濂于洪武十年（1377年）致仕（退休）。次年，宋濂到应天朝见明太祖朱元璋。其时，在国子监读书的东阳人马君则，以同乡晚辈的身份前来拜访，宋濂就写了这篇文章赠送给他。作者以自己勤苦求学而功成名就的事实，现身说法，勉励后辈专心向学，刻苦自励。嗜学（）砚冰坚（）以书假余（）加冠（）叱咄（）俟其欣悦（ )负箧（）曳屣（)皲裂（）媵人（)被绮绣（）容臭（）烨然（）缊袍（）廪稍之供（）裘（）葛之遗（）冻馁之患（）以衾拥覆（）shìguānchìduōxǐjūnyìngpīněiyèwèi预习检测读准蓝体字的字音yànjiǎsìqièxiùyùnlǐnqiúqīn预习检测解释下列蓝体字的词义嗜学： 弗之怠：录毕： 不敢稍逾约：既加冠：援疑质理： 俟其欣悦：卒获有所闻：负箧曳屣：持汤沃灌： 寓逆旅：主人日再食：略无慕艳意：县官日有廪稍之供：裘葛之遗：无冻馁之患： 特别爱好懈怠完超过指二十岁（提出）（询问）等待终于（书箱）（鞋）热水旅店两次完全没有朝廷（皮衣）（给予）（饥饿）（担忧）预习检测翻译下列句子1.以是人多以书假余，余因得遍观群书。2.既加冠，益慕圣贤之道。3.故余虽愚，卒获有所闻。4.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
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归纳辨析一词多义古今异义通假字词类活用……总结归纳辨析找出文中反复出现的词语并加以辨析总结归纳辨析词义辨析无从致书以观每假借于藏书之家以衾拥覆今诸生学于太学以中有足乐者假诸人而后见也人多以书假余今诸生学于太学礼愈至 不知口体之奉不若人也至舍盖余之勤且艰若此来从用在因为“之于”把各，众周到如到像总结归纳辨析找出文中词类活用的词语并加以解释。总结归纳辨析手自笔录主人日再食戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环父母岁有裘葛之遗腰间挂着每天用珠宝用笔每年
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感知作者小时候家里有书读吗？那他是解决这个问题的？作者是在什么时候外出拜师求学的？他的老师是和蔼呢还是严厉？求学期间，作者吃得怎样？穿得怎样？作者克服艰苦的条件勤奋学习有收获吗？研读共品作者在文中讲述了自己年轻时求学的种种困难，请结合课文内容说说他遇到了哪些困难？研读共品作者在求学路上遇到如此多的困难，那他又是凭什么学有所成的呢？研读共品课文中，作者既谈到自己当年求学的情况，也谈到现在的太学生学习的情况，运用了什么写法？有什么作用？拓展延伸宋濂的求学经历给了我们什么启示？总结提升课文运用了手法，先写，再写，以此说明：。自己年轻时求学的诸多艰辛太学生学习条件的优越我国民间艺人的智慧和才能对比条件如此优越，若不能学有所成，则错在自身，不在他人。
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