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课时 4　分数基本性质

课时 4　分数基本性质第五单元　分数的意义课时４　分数基本性质一、在下面的（）里填上适当的数。724964143512二、填一填。1.把的分子扩大到原来的4倍，要使分数的大小不变，分母应扩大到原来的（）。2.（易错）的分母加10，要使分数的大小不变，分子应乘（）或加（）。3.一个分数的分子扩大到原来的4倍，分母缩小到它的后是，这个分数原来是（）。4倍34三、把的分母减15，要使分数的大小不变，分子应减多少？（链接拓展要点）6四、一个分数，分子比分母小35，分子、分母同时除以一个相同的数后得。原来的分数是多少？（链接思想方法要点）五、写出...

第五单元　分数的意义课时４　分数基本性质一、在下面的（）里填上适当的数。724964143512二、填一填。1.把的分子扩大到原来的4倍，要使分数的大小不变，分母应扩大到原来的（）。2.（易错）的分母加10，要使分数的大小不变，分子应乘（）或加（）。3.一个分数的分子扩大到原来的4倍，分母缩小到它的后是，这个分数原来是（）。4倍34三、把的分母减15，要使分数的大小不变，分子应减多少？（链接拓展要点）6四、一个分数，分子比分母小35，分子、分母同时除以一个相同的数后得。原来的分数是多少？（链接思想方法要点）五、写出3个比大而比小的分数。（答案不唯一）六、一个分数的分子加1后，分子和分母同时除以同一个数等于1。如果给原分数的分母加1，那么这个分数就等于。原分数是几分之几？

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