PAGE纪念伏尔泰逝世一百周年的演说【学习目标】1、整体感知，了解伏尔泰为人类所作的贡献，感受雨果对伏尔泰的赞扬崇敬之情。2、体会雨果饱含激情的演讲风格和理解诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。3、学习作者抓住伏尔泰的“笔”和“微笑”两个特征刻画他的“斗士”和“智者”形象。【学习重、难点】1、从雨果包含激情的语言中领略两位杰出人物的思想光辉。2、了解伏尔泰为人类文明做出的贡献：通过著书立说和文学创作，做出思想上的贡献；以一个知识分子的良知和素质，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。【预习导学】走近伏尔泰伏尔泰（1694-1778），（）国启蒙（)家、()家、()家。伏尔泰原名弗兰苏阿·马利·阿鲁埃；伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“()”、“()的诗人”。主张开明的（），强调（和）。2、走近作者维克多•雨果（1802—1885），是（）的领袖，是法国文学史上最伟大的作家之一。他的一生几乎跨越整个19世纪，他的文学生涯达60年之久，创作力经久不衰。他的浪漫主义小说精彩动人，雄浑有力，对读者具有永久的魅力。人道主义是贯穿于他作品的主线。主要作品有：《》《》《》《》《》等。浪漫主义文学史上的基本创作方法之一。它的基本原则是通过表现理想来反映现实。即将理想的生活当作直接的描写对象，展示出一个存在于作者心目中的理想世界，以表达对现实的不满或补现实的不足。表现手法往往比较奇特，情节曲折离奇，语言热情奔放，格调高昂激越。预习读课文1-2遍。
第一课
旧约精览一百步肺炎基本知识第八章运动和力知识点六上学与问第一课时开学第一课收心教育
时【学习过程】这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞，也是对正义的呐喊，良知的呼唤，是演讲中的精品。一、自主学习1、注意下列字词的音和形陨落（）诅咒（）弥留（）灵柩（）诉讼（）无聊（）凌驾（）深邃（）睿智（）蕴涵（）怜悯（）恪尽职守（）污蔑（）鞠躬（）2、写出下列解释相对应的词语。（）：本文是指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。（）：死者已经殓入的棺材。（）：高出（别人）。（）：英名有远见。（）：比喻达到顶峰。（）：有意讨好上司，起欺负下层人民。（）：由于羞愧和恼恨而发怒。（）：心里平和，不急躁，不生气。小组合作听读课文，初步感受激情。小组选择喜欢的段落练读。30秒选出段落。4分钟练读。带着美的感受，小组展示读。结构解读这篇演说起伏跌宕，高潮迭起。从历史到现实，从伏尔泰的伟大贡献到他的伟大人格，构成了整个演说的脉络层次。关于文章的结构，请在小组内讨论，各抒己见，并完成下图主要内容段落总的评价伏尔泰（）1回顾历史，伏尔泰为被压迫的人类而孤军奋战。赞美（），伏尔泰具有（）的（）。总结全文，再次揭示伏尔泰对人类的贡献，激励后来人。13-14合作探究 1. 请在第一段中找出最能体现雨果对伏尔泰评价的一个词和一句话。词：一句话：结合自己的理解，为什么雨果认为伏尔泰是永生的？能力提升1、（填空）他________，坚定不移。他以________战胜暴力，以________战胜专制，以________战胜宗教的自以为是，以________战胜顽固，以________战胜愚昧。
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