留任申请书尊敬的领导：我于2014年9月参加特岗教师工作，三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。对备课、上课、作业布置安排等常规工作遇到自己无法解决的教学问题就积极向教课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力激发学生的学习兴趣，培养学生的实践努力寻找解决方法，使自己的教学能力得一、教学方面:我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准备好、求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，到不断的进步和提高。三年以来，工作中我求实严谨、认真负责，很好的完成了常规工作。在工作中，始终严格要求自己，认真钻研教材，按我校实际，教学中运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和教学总结，认真学习教学大纲。努力做到“教书”和“育人”，学生的能力得到了全面发展，素质得到全面提升。二、个人素养方面:在这三年里，我热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动，，以党的教育理论方针为指导，为人师
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，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步。注重自身的业务培训和提高，以及有关最新的法律法规知识和教研动态，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念。三、生活方面：在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。经过三年的学习和实践，现在我已经基本能够做好教育、教学、教研的相关工作，在特岗教师服务期即将期满之际，我郑重的向上级领导提出我的请求，申请继续留在中学任教，转为当地正式在编教师，请领导给予批准为盼。申请人：宋翠霞2017年6月15日
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