集体备课教案主备人备课组成员（9年级物理组）课题18.3测量小灯泡的电功率课时及授课时间匕课时年月日教学目标（学习目标）会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率；理解额定功率和实际功率的关系教学重点会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率；教学难点理解额定功率和实际功率的关系教学用具多媒体课件教学
方法
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（学习方法）学生自学、学生互学学生实验、小组交流讨论教师引导、点拨教学过程一、引入课题备注想一想：我们在前面学习了电功率的概念和它的计算方法，你能说出（补什么是电功率吗？电功率有哪些计算的方法呢？充）二、进行新课一）测量小灯泡的电功率现在我给大家的这个小灯泡，铭牌上只有额定电压2.5V，没有电功率，你们能想办法测量小灯泡的电功率吗？怎样测量？（学生讨论）根据公式：P=UI可以测量实验目的：测量小灯泡的电功率；理解额定功率和实际功率的关系实验原理:P=IU实验器材：电源，开关，导线，2.5V的小灯泡，电压表，电流表，滑动变阻器实验电路图注意事项：1）滑动变阻器应如何连接？闭合开关前，滑片要放在什么位置？2）电流表和电压表在电路中如何连接？“+”、“一”接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？3）观察小灯泡在什么情况下正常发光，在什么情况下小灯泡比正常情况更亮，什么情况下小灯泡比正常情况下暗一些。需小心调节滑动变阻器，以免因实际电压超过额定电压太多，导致电压过大而烧毁灯泡。小灯泡两端电压U/V电流I/A电功率小灯泡明亮高于额定电压30.351.05较明亮等于额定电压2.50.320.8正常发光低于额定电20.290.58较暗压5.实验
方案
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和步骤：（1）画出电路图，按电路图选择适当实验器材，连接好电路。（2）调节滑动变阻器的电阻，分别用电压表测出高于、等于、低于额定电压值，再用电流表测出相应的电流值。（3）据公式P=UI，求出小灯泡的电功率，把数据填入
表格
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中。（4）整理器材。二）
分析
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和论证小灯泡的亮度由实际功率决定。小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率⑴当小灯泡U实〉U额,P实＞P额，灯泡强烈发光.⑵当小灯泡U实刃额,P实=P额,灯泡正常发光•（3）当小灯泡U实＜U额,P实＜P额,灯泡发光较暗三、当堂
检测
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把“PZ220-40”的灯泡分别接到220V和110V的电路中，灯泡实际消耗的电功率各为多少？（用两种方法计算）四、课堂小结：回顾本节课的知识点五、布置作业：板书设计18.3测量小灯泡的电功率通过电流和电压的测量，间接得知用电器的电功率。教学反思
浙公网安备 33021202002483