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幼儿园小班科学活动教案：轮子滚滚(2)

幼儿园小班科学活动教案：轮子滚滚(2)幼儿园小班科学活动教案：轮子滚滚活动目标：1.通过实验,知道车轮是圆的并且会滚动.2.找到生活中的轮子并发现轮子的作用.3.激发人们对思考和探索的兴趣.活动准备：汽车图片或物体,教学挂图,积木活动程序：首先,活动开始.（老师展示汽车并引起对孩子的兴趣.）老师：小孩,看,这是什么？（孩子回答）引导孩子找出汽车可以运行的原因老师：是的,这是一辆车.你看,它可以在地面上运行.你知道为什么汽车可以在地面上行驶吗？（孩子回答）引导孩子观察玩具车的轮子是圆的,并说玩具车可以因为圆轮而跑.二,基本部分.（车轮可以运行的功能）老师...

幼儿园小班科学活动教案：轮子滚滚活动目标：1.通过实验,知道车轮是圆的并且会滚动.2.找到生活中的轮子并发现轮子的作用.3.激发人们对思考和探索的兴趣.活动准备：汽车图片或物体,教学挂图,积木活动程序：首先,活动开始.（老师展示汽车并引起对孩子的兴趣.）老师：小孩,看,这是什么？（孩子回答）引导孩子找出汽车可以运行的原因老师：是的,这是一辆车.你看,它可以在地面上运行.你知道为什么汽车可以在地面上行驶吗？（孩子回答）引导孩子观察玩具车的轮子是圆的,并说玩具车可以因为圆轮而跑.二,基本部分.（车轮可以运行的功能）老师：如果你把圆形轮变成另一个形状,想一个三角形,一个正方形,可以这样的车跑吗？（显示三角形,方形块让孩子观察,讨论三角形,正方形可以滚动.）老师：好的,我们来看看三角形.广场可以卷起吗？孩子们在桌子上试试.教师摘要：对,三角形,正方形不能卷起,因为圆圈没有角落,所以它们可以卷起来.第三,显示教学挂图并感知车轮的多样性.老师：你在这张照片上有哪些轮子？（孩子回答）老师：这些车轮是什么样的？（孩子回答）老师：轮子大而小,有些是橡胶,有些是木头,有些是空的.但不管它是什么样的轮子都是圆的,因为它可以滚动.随着车轮,我们携带物品时更轻松,更快捷.如果孩子们回家,他们可以找到房子里有轮子的地方,好吗？第三,打包教具,结束活动.

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