.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。Unit2精品学案一、学习目标：(1)能听懂对话所谈论的内容。(2)掌握本单元的单词，能够正确使用现在进展时。二、学习难点：(1)掌握动词现在分词的特殊变化形式。(2)学习并掌握现在进展时三、学习过程：〔一〕．检测联系阶段I.词形变换1.lie(现在分词)____________2.study(现在分词)_____________3.run(现在分词)___________4.sell(名词)___________5.drive(名词)______________II..翻译以下单词或短语。1.做不同的事情________________2.下班回家__________________3.下公共汽车____________________4.看电影________________________5.喝下午茶___________________6.此时__________________________7.吃晚饭_________________________8.拍许多照片______________________9.晒太阳___________________________〔二〕．激趣导入阶段通过复习上节课重点所学的时态现在进展时，进一步稳固进展时态。标志词：(1)时间状语now、atthemoment(2)句前有提示词look、listen、lookat…(3).谓语动词的构成be+动词-ing〔三〕．联动探讨阶段运用进展时态。1.Look.They________forthebus.They______forabuseveryday.(wait)2.It’slate,butsomepeoplearestill______.Theyenjoy_____.(work)3.It’s10:00now,mostpeople________(sleep).4.She______________(go)toschoolateighto’clock.5.It’ssixo’clock.Theyare_____________supper.(eat)6.Theyare__________(dig)ahole(洞).7.Look!Theboy___________(read)books.8.Thegirls____________(have)breakfastnow.9.Tom__________(play)footballontheplaygroundatthemoment.10.Listen!They__________(sing)inthemusicroom.〔四〕．竞争展示阶段小组活动：每个小组分别派名代
表
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到黑板上做出一道现在进展时的练习，并进展小组加分环节。〔激发学生学习兴趣〕1.现在9：00，孩子们开场上课了。____________________________________________2.此时，不同的地方，人们在做不同的事情。_____________________________________________3.每天下午两点钟，我晒太阳。______________________________________________4.他们在公园里拍照。_______________________________________________5.感谢你给我寄来贺卡。_____________________________________________〔五〕升华总结阶段1.运用进展时态写作。描述一下公园某个场景，人们所从事的活动，运用进展时态。__________________________________________________________________________________________________________________
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